第三单元 人口迁徙、文化交融与认同（A卷·知识通关练）-【单元测试】2022-2023学年高二历史分层训练AB卷（选择性必修3）

班级 姓名 学号 分数 第三单元 人口迁徙、文化交融与认同 （A卷·知识通关练） 核心知识1、古代人类和迁徙和区域文化的形成 1．（2022·安徽·高二阶段练习）印欧雅利安人征服了印度，创造了以“吠陀”为代表的古印度文化；巴尔干半岛的印欧人与当地居民融合，逐渐演变为后世的希腊人，并形成了古希腊文化；印欧人迁徙到西亚形成了赫梯等王国，使得游牧、半游牧民族逐渐融入农耕生活。这说明古代印欧人的迁徙（   ） A．对不同地区的文明产生不同影响 B．加剧了印度被征服居民的不平等 C．对古代希腊文化的影响最为深远 D．导致西亚农耕文明遭受严重破坏 2．（2022·福建省永春美岭中学高二期中）印欧人被看做现代西方人最初的祖先，游牧和迁徙是印欧人最显著的特征。以印欧人为主体的游牧部落大迁徙中，持续数百年甚至上千年，形成了赫梯人、波斯人。印欧人能够实现大迁徙的主要原因是（   ） A．原始农业畜牧业最早产生 B．经济发达物资储备丰富 C．铁器牛耕的发明和使用 D．驯化马、使用马拉战车 3．（2022·全国·高二课时练习）如表所示是前3000～前1000年印欧人迁移情况表。由此可知，印欧人的迁移（   ） 时间 迁出地 迁入地 结果 前3000～前1000年 欧洲 欧洲、亚洲 印欧人发展成为赫梯人、波斯人、希腊人和雅利安人 A．使赫梯人在小亚细亚建立了强大的帝国 B．推动了地跨亚欧三大洲的波斯帝国的建立 C．促进了连通欧亚的陆上丝绸之路的形成 D．对亚欧大陆区域文化的发展产生了重要影响 4．（2022·全国·高二单元测试）约公元前3000年，印欧人进入青铜时代，有发达的畜牧业，驯养马、牛、猪、羊等，会使用马和马拉战车。他们的一支赫梯人于公元前2000年进入小亚细亚，并建立了国家。从中可以看出（   ） A．生产力的发展为印欧人迁徙提供了前提条件 B．印欧人最早进入了青铜时代 C．印欧人以种植业为主要的经济来源 D．印欧人迁徙冲击了当地的社会秩序 5．（2022·广东惠州·高二期中）从公元前2000年左右印欧人开始了一千多年的大迁徙，公元前2世纪到公元2世纪中国北方的匈奴也不断西迁。游牧民族不断迁徙的主要原因是（   ） A．战争失败 B．生存压力 C．气候变暖 D．文化交流 6．（2022·黑龙江·牡丹江市第二高级中学高二期末）有些印欧人从未听说过美索不达米亚，但他们在遥远的迁徙过程中却使用了美索不达米亚发明的车轮和金属冶炼技术，这在从欧洲到印度甚至更远的地方，乃至欧亚大陆的大部分地区都是如此。这反映出（   ） A．美索不达米亚人最早发明冶金术 B．民族的迁徙促进了文明传播 C．车轮和冶金技术帮助印欧人扩张 D．金属冶炼技术由印度人传播 7．（2022·吉林·高二期末）公元前2000至前1000年间，印欧人的一支——雅利安人南下侵入印度河上游流域，并逐渐建立起一系列国家，创建了最初的种姓制度；而印欧人另一支——吐火罗人也在靠近中国西北部的地区定居，并将小麦带入中国。这说明印欧人的迁徙（   ） A．深刻影响了所到地区文明发展进程 B．对当地的发展进步起到了消极影响 C．对古代印度和中国的影响最为深远 D．加剧了被征服地区的社会不平等性 核心知识2、亚欧游牧民族大迁徙对区域文化的影响 8．（2022·湖北武汉·高二期中）下图为战国时期到汉武帝时期中国北方农牧业分界线的变化示意图（线以北是游牧区，线以南是农耕区）。这一变化主要是基于汉武帝时期（   ） A．统一封建王朝的建立 B．北方边患危机的解决 C．移民实边政策的推行 D．民族交融趋势的加强 9．（2022·山东·胜利一中高二期末）南宋孝宗以后的每一次北方人口南迁都会引起大争论，问题集中在是否接纳这些人、如何防范附载于他们身上的东北民族文化的扩散等方面。由于都城临安是北方新移民和东北移民的重要迁入地，所以每一次争论几乎都以临安为焦点。这一争论的实质是（   ） A．南北方的文化冲突与碰撞 B．经济重心南移对文化的影响 C．农耕文明和草原文明对立 D．南北方的民族交融不断加强 10．（2022·吉林·四平市博达高级中学高二阶段练习）越南至今保有庆祝中国农历春节的习俗，越南民谣“肥肉腌荞红对联，蕃杆炮仗绿年粽”是对千余年来当地年俗的高度概括。1995年，越南政府明令禁止在除夕夜放炮仗的行为，此后每年除夕夜里，政府会在大中城市的中心广场统一组织实施燃放礼花活动。这反映出（   ） A．中华饮食文化对越南的吸引力 B．城市化冲击了传统风俗 11．（2022·云南·罗平县第一中学高二开学考试）古埃及人发明了世界上最早且十分精确的太阳历，为古罗马指定作为今天公历重要基础的儒略历提供了重