23.4 人类的起源和进化-2022-2023学年八年级生物下册同步精品课堂(苏科版)

2023-01-09
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精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学苏科版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第4节 人类的起源和进化
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.70 MB
发布时间 2023-01-09
更新时间 2023-01-09
作者 明月清风等你来
品牌系列 -
审核时间 2023-01-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/36959064.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第23章 生物的进化 第4节 人类的起源和进化 苏科生物学 情 景 导 入 人类是从哪里来的? 达尔文在《物种起源》提出,现在所有的生物物种都是从原先已经存在的原始物种演变而来的。那么人是由哪一原始物种演变而来的呢? 达尔文又发表了著作《人类的由来》,他认为,人类也是进化的产物,人类与类人猿有着共同的祖先。 一、人类的起源 黑猩猩 大猩猩 猩猩 长臂猿 类人猿包括黑猩猩、大猩猩、猩猩和长臂猿等。 黑猩猩有丰富的表情 手指灵活,用拇指 对握的方式抓握树干 黑猩猩用工具挖取白蚁 类人猿与人类又有哪些相似的特征呢? 类人猿与人类的亲缘关系最为接近,它们有着共同的祖先——森林古猿。 森林古猿及其生活的想象图 当森林逐渐减少后,生活在期中的森林古猿会受到哪些影响?森林古猿是怎样适应其生活环境变化而进化的? 环境变化 森林减少 森 林 古 猿 树栖生活转到地面生活 继续留在森林,树栖生活 现代类人猿 人类 这些古猿是怎样进化成人类的呢? 直 立 行 走 使 用 和 制 造 工 具 能 够 用 火 大 脑 发 达 产 生 了 语 言 越 来 越 强 大 二、人类的进化 在人类的进化过程中,有哪些方面逐渐发生了变化? 体形: 使用工具: 是否着衣: 半直立行走 直立行走 不会使用工具 使用天然工具 制造和使用简单工具 制造和使用复杂工具 赤身裸体 懂得御寒、遮羞 1.直立行走 2.使用工具、制造工具 3.能够产生火 4.语言的产生 5.脑的发达 人类进化的标志: 直立行走 是从古猿进化到人的具有决定意义的姿态改变。 我可能变成人吗? 现代类人猿还能进化成人类吗? 不能,因为环境的变化和选择等不能重演。现代类人猿已经适应了现在的环境,不能再进化成人类了。 人类的起源和进化 1.现代类人猿: 2.森林古猿 地球环境 发生变化 生活 在森林 进化 现代类人猿 生活在 稀树草原 进化 人类 黑猩猩、大猩猩、猩猩、长臂猿 3.两足直立行走是人类祖先与猿分界的重要标志。 课 堂 小 结 1.人类起源于( ) A.原始海洋 B.森林古猿 C.类人猿 D.黑猩猩 2.人类和类人猿的共同祖先是( ) A.类人猿 B.大猩猩 C.森林古猿 D.猴子 3.在下列动物中,不属于类人猿的是( ) A.黑猩猩 B.大猩猩 C.猴 D.长臂猿 课 堂 练 习 B C C 谢 谢 苏科生物学 $

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