第2单元 8.时间的脚印-【阳光计划】2022-2023学年八年级下册初二语文同步图书课件PPT（部编版）

第2单元 8.*时间的脚印 目 录 STEP 1 知识积累与运用 1.下面词语的书写和加点字的读音全都正确的一项是(　) A.沙砾　　腐蚀　　楔形文字(qiè) B.唯幕　 烘烤　 钟鼎文(dǐng) C.装置　 踪迹　 掸去(tán) D.山麓　 沟壑　 龟裂(jūn) . . D . . 解析：A.楔形文字(xiē)；B.唯幕—帷幕；C.掸去(dǎn)。 . . 8.*时间的脚印 返回目录 1 2 5 6 7 8 4 3 STEP 1 知识积累与运用 2.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是(　) (1)大自然中的各种物质都________在运动着：这里在死亡，那里在生长；这里在建设，那里在破坏。 (2)不要认为岩石是坚固不坏的。它________不经受着从各方面来的“攻击”。 (3)自然界某些转眼就________的活动，在石头上也留下了痕迹。 A.时时刻刻　无时无刻　消逝 B.无时无刻　无时无刻　消失 C.无时无刻　时时刻刻　消逝 D.时时刻刻　时时刻刻　消失 A 8.*时间的脚印 返回目录 1 2 5 6 7 8 4 3 STEP 1 知识积累与运用 3.指出下列句子运用的说明方法。 (1)根据计算，大约3 000到10 000年的时间，可以形成1米厚的岩石。 (　　　) (2)当然我们也不能忘掉人的作用。例如，在建筑兰新铁路的时候，一个山头在几分钟内就被炸掉了，这相对地质作用的速度可要快多了。(　　　)(　　　) (3)特别是刮风沙的时候，就像砂轮在有力地转动，岩石被磨损得光溜溜的，造成了许多奇形怪状的石头。 (　　　) 列数字　 举例子　 作比较　 打比方 8.*时间的脚印 返回目录 1 2 5 6 7 8 4 3 [2022湖北枣阳期末]阅读下文，完成练习。 陨石有话说 方林茹 ①在晴朗无云的日子里遥望夜空，璀璨的银河横亘在空中，闪亮的群星耀眼夺目。凝视着这些美丽而神秘的天体，你是否也曾有过这样的疑问：那些在天空中闪耀的“小亮点儿”到底长什么样子呢？那里是否也居住着拥有智慧的生物？即使相隔亿万光年，我们也能从那些无意间闯入地球的“天外来客”——陨石中一窥群星的真容和宇宙的奥秘。 ②同学们好，我是来自外太空的客人——陨石。用你们地球上的说法，我们这些穿越了厚厚的大气层到达地球表面的外太空固体碎片都被称为陨石。除此之外，人类在月球和火星表面发现的小行星碎片也可以被称为陨石。对于落到地球上的陨石来说，穿越大气层之旅绝对算不上是段美好的回忆：我们这些 STEP 2 能力提升与素养 8.*时间的脚印 返回目录 1 2 5 6 7 8 4 3 被地球引力捕获的外太空物质的碎片会以极快的速度和大气层中的气体摩擦并发生相互作用，产生巨大的热量，变成流星。我们中的大部分都在大气层中燃烧毁灭——大多数流星会用“生命”为地球上的你们奉献一场盛大的“烟火表演”，然后在大气层中燃烧殆尽。而那些被称为“火流星”的最明亮的燃烧碎片，最终往往能到达地表成为陨石。 ③我们在地球的大气层中走过的这段旅程并不一定会被你们看到。人类观察到撞击地表过程的陨石叫作降落型陨石，其他的则被称为发现型陨石。降落型陨石对于科学研究的意义十分重大，因为它们几乎不会受到地质作用的影响。但在地球漫长的“生命”过程中，人类存续的时间相当短暂，因此降落型陨石的数量相较于发现型陨石就要少得多。现存