内容正文:
一战成名·河南道德与法治
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第三单元 勇担社会责任
课标链 接
学习主题 课程内容
生命安全与健康教育 理解不同的社会角色,形成亲社会的行为。
思维导 图
核心观 点
1.角色与责任:角色不同,责任 不同 ,每一种角色都意味着 承担相应的责任 。
2.承担责任往往伴随着获得回报的权利,包括 物质方面 和 精神方面 的回报。
3.我们应该努力提升自身素质,增强履行责任的能力,勇于承担责任。【做法】
4.做一个负责任的公民,做到 承担责任不言代价与回报 。
5.关爱他人,要 讲究策略 。帮助他人时,要考虑他人的内心感受,不要伤害他人的自尊心。【易错点】
6.服务社会对个人成长有重要意义,有利于我们获得他人的 尊重 和 认可 ,实现人生价值,有利于促进
个人的全面发展 。【意义】
7.服务和奉献社会:需要我们青年 担当责任 ;需要我们热爱劳动、 爱岗敬业 ,学会全力以赴、精益求
精、追求卓越。【做法】
依标据本·学考点
知识点 1 角色与责任
1.责任的含义与来源。(P65)
(1)含义:是一个人分内应该做的事情。
(2)来源:来自对他人的承诺、职业要求、道
德规范、法律规定等。
2.责任与角色的关系。(如何理解角色不同
,
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责任也不同?)(P66)
(1)在社会生活的舞台上,每个人都扮演着
不同的角色。随着时代发展和所处环境的
变化,我们会不断变换自己的角色,调节角
色行为。
(2)每一种角色都意味着承担相应的责任。
只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽
的责任,才能构建各尽其能、各得其所而又
和谐相处的社会。
3.不同的角色扮演着不同的责任。(P66)
角色 责任
子女 孝敬父母
学生 遵守学校纪律、认真学习
社会的一员 遵守社会规则,维护公共秩序
中华儿女 心系祖国的前途和命运
…… ……
4.对自己负责的表现及原因(意义)。(P67)
作为社会的一员,我们每个人首先要对
自己负责。
(1)表现:小到按时完成作业、为自己的一次
约定守时,大到终身信守承诺、认真做事等。
(2)原因(意义):只有对自己负责的人,才
能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥,才有
资格、有能力、有信心承担起时代和国家所
赋予的使命。
5.对他人负责的原因、意义及做法。(P68~
69)
(1)原因:很多人在为我们的成长和幸福生
活承担着责任。如果没有他们的付出,没有
他们履行各自承担的责任,很难想象我们的
生活会变成什么样。
(2)意义:只有人人具有责任心,自觉履行应
尽的责任,我们才能共享更加幸福美好的
生活。
(3)做法:①学会感恩,主动关心、帮助和服
务他人,在辛苦付出中体验对他人负责的快
乐和幸福;②具有责任心,自觉履行应尽的
责任。
6.行为与后果的关系及给我们的启示。【解析
与检测补充】
(1)关系:行为与后果具有一致性。人的每
一种行为都会产生一定的后果,人应该对自
己的行为负责。
(2)启示:①清醒地认识行为与后果的关系,
勇于承担相应的责任;②要培养责任意识,
提高行为的判断能力和行为的控制能力,做
一个负责任的人。
易错警 示
①在生活中我们扮演着不同的角色,
但承担着相同的
责任。 ( )
改正:每一种角色都意味着承担相应的责任
②
承担责任首先要对他人负责。 ( )
改正:自己
知识点 2 承担责任
1.承担责任的代价与回报。(P71)
(1)代价:付出时间、精力和金钱;可能因为
做得不好而受到责备,甚至受到处罚。
(2)回报:往往伴随着获得回报的权利,既包括
物质方面,又包括精神方面。更重要的是精神
方面的回报,如良好的自我感觉、获得新的知
识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。
2.不负责任会给自己带来哪些不利影响?【解
析与检测补充】
得不到人们的信任;受到道德的谴责;
受到法律的惩罚;损害自己所从事的事业;
危害他人和社会的利益;等等。
3.如何正确对待自愿选择的责任和非自愿选
择的责任?(P71~72)
(1)对于自愿选择的责任:凭借自己的经验
和智慧,对承担责任的代价与回报作出正确
的评估,作出合理的选择。一旦作出选择
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