第3单元 传承中华优秀传统文化 单元复习-【同行学案】2025-2026学年七年级下册道德与法治学练测（统编版·新教材）

第三单元 传承中华优秀传统文化☑ 单元复习 (答案P122) 即思维导图 >>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> 有助于我们理解、继承中华优秀传统文化，可以为我们 思想理念的 走好人生道路提供有益启迪 作用 是解读中华民族历史发展的重要密码 历久弥新的 影响着中国人的思维方式和行为方式 思想理念 道法自然、天人合一的思想 脚踏实地、实事求是的思想 思想理念的内容 革故鼎新、与时俱进的思想 惠民利民、安民富民的思想 传承核 讲仁爱 要求我们爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天 地万物 要求我们充分认识人民在国家中的地位和作用， 核心思想 重民本 爱民保民利民 理念的内 想理 守诚信 要求我们做到真实无欺、言行一致 容及要求 崇正义 要求我们坚持做正确的事，做符合道义的事 做核心思 尚和合一 要求我们追求和谐，强调多样性统一 想理念的 求大同一 传承者 要求我们胸怀天下，追求和谐美好的理想社会 孝敬父母、关爱亲人，尊重他人、关心他人、帮助他人 站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领 如何做核 树立诚信意识，做诚实守信的人 心思想理 传承中华优秀传统文化 念的传承者 将道义置于优先位置，让我们的言行合乎道义 坚持多样性统一，构建和谐的人与人、人与自然的关系 热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献 弘扬 中华人文精神的意义 彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德 情操的涵养 影响深远的 求同存异、和而不同的处世方法 意义 华 人文精神 中华人文精神的体现 文以载道、以文化人的教化思想 意义 形神兼备、情景交融的美学追求一 意义 人文精神 俭约自守、中和泰和的生活理念一 意义 做中华人文精神的弘扬者 要求 弘扬促进社会和谐的思想文化 弘扬向上向善的思想文化 体现着评判是非曲直的价值标准，影响着中国人 的行为方式 薪火 中华传统美德的重要性 中华优秀传统文化的精髓、民族智慧、精神财富 相传 进行道德建设的宝贵资源 的传 统美 孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 践行中华传统美德 中华传统美德的内容 崇德向善、见贤思齐的社会风尚 精忠报国、振兴中华的爱国情怀 天下兴亡、匹夫有责的担当意识 做自强不息的人 做敬业乐群的人 做中华传统美德的践行者一 具体要求 做扶危济困的人 做见义勇为的人 做孝老爱亲的人 做神龙题得好成绩 63 同行学案学练测七年级道德与法治 下RJ 即中考演练 >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> 4.(2024·济宁改编，★★☆)下列对古语解读 考点一传承核心思想理念 正确的是( 1.(2024·烟台改编，★★☆)生活中我们常常 序号 古语 解读 能看到一些暖心的小举动：垃圾袋外特别贴 独学而无友，则孤学会学习，学会独 上“玻璃碴请小心”的纸条以提醒保洁人员； ① 陋而寡闻 立思考 在遗失了井盖的路边竖起警示标识以提醒路 人；为脚步匆忙、满头大汗的快递小哥递上一 羞恶之心，义之行己有耻，知耻就 ② 杯水…这些暖心的举动告诉我们( 端也 不会犯错 ①要传承中华民族核心思想理念，讲仁爱 ③ 敬人者，人恒敬之 讲仁爱，尊重他人 ②要认识人民在国家中的地位和作用 ③要尊重他人、关心他人、帮助他人 人而无信，不知其守诚信，做诚实守 ④关爱他人要付出自己的全部 ④ 可也 信的人 A.①② B.①③C.②③ D.③④ 2.（2024·潍坊改编，★★☆)森林是天然的大 A.①② B.①④ 粮库。近年来，F省坚持森林食物开发与生 C.②③ D.③④ 态保护并重，探索林业分类经营机制，增强资 5.(2024·定西改编，★★☆)积石山县地震后， 源利用的可持续性，守护好“林海粮仓”的生 受灾群众不畏困难开展自救，用实际行动表 命线，保证多元化食物供给。关于该省的做 达了“灾难无法打败我们”的坚定信念；党和 法，说法正确的是( 政府、各地群众纷纷伸出援助之手，将一批批 ①践行了道法自然、天人合一的思想 物资递到受灾群众手中，受灾群众得到妥善 ②主张尊重、顺应大自然运行的规律 安置。地震发生后，陇陇积极参加学校组织 ③体现了“尚和合”的核心思想理念，实现人 的募捐活动，为灾区送去力所能及的帮助。 与自然和谐共生 ④能够满足人民的各种利 对此，下列说法正确的是( 益需求 ①受灾群众具有自强不息的精神②体现了 A.①②③ B.①②④ 党和政府重民本的核心思想理念 ③陇陇的 C.①③④ D.②③④ 行为弘扬了向上向善的思想文化④陇陇的 3.（2024·菏泽改编，★★☆)2023年前三季 行为是爱国和诚信的表现 度，全国农村网络零售额达1.7万亿元，增长 A.①②③ B.①②④ 12.2%。农村电商的快速发展带动了村民就 C.①③④ D.②③④ 业、农产品标准化建设，产品附加值不断提 升，特色农产品成为网销“爆款”。发展农村 考点二弘扬中华人文精神 电商( ) 6.(2024·滨州改编，★★☆)在断水、断电、断 ①要求我们做正确的事，坚守民族大义 网的情况下，她带领社区300余名老弱病残 ②体现了革故鼎新、与时俱进的思想 居民，让近千名被困乘客在暴雨中免于冻饿。 ③是胸怀天下的表现，有利于社会和谐美好 句“有我一口吃的，就不会让大家饿肚子” ④有利于让人民群众过上安定富足的生活 感动了无数人，让全国记住了一个地名和一 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 群人，也让我们记住了孟二梅。孟二梅之所 64 做神龙题得好成绩 第三单元 传承中华优秀传统文化了 以让无数人感动，是因为她做到了( ) ①崇正义，维护公共利益②宽容他人，赢得 吾有所爱 复兴之梦 其名中华 梦在不息 社会认可③爱人利人，择善而行 ④勤俭 节约，艰苦奋斗 A精忠报国、振兴中华 A.①② B.①③ B.革故鼎新、与时俱进 C.②④ D.③④ C.弘扬传统美德，提升道德品质 7.(2024·自贡，★★☆)研学活动继承和发展 D.重民本，关注民生问题 了我国传统游学“读万卷书，行万里路”的教 10.(2024·广安改编，★★☆)“常回家看看，回 育理念和人文精神，让学生走出校园，在与日 家看看，哪怕帮妈妈刷刷筷子洗洗碗，老人 常活动不同的环境中拓展视野、丰富知识、了 不图儿女为家作多大贡献，一辈子不容易就 解社会、亲近自然、参与体验。这说明开展研 图个团团圆圆！”这首歌告诉我们() 学活动有利于() ①生活中最重要的是多做家务②孝老爱 ①学生结合自己的兴趣和经验，增强科技创 亲是中华民族的传统美德③要一切顺从 新能力②学生学以致用、知行合一，在历练 中不断成长、成熟③引导学生主动适应社 父母的安排④要孝敬老人，爱护亲人 会，促进书本知识和生活经验的深度融合 A.①② B.①③ ④让学生个人梦想在新时代研学旅行中完美 C.②④ D.③④ 绽放，收获别样的风景 11.(2024·黔南州改编，★★☆)巴克利奖（国 A.①② B.③④ 际凝聚态物理领域的最高奖)获得者薛其 C.①④ D.②③ 坤，在国外工作期间，始终惦念着回来报效 考点三践行中华传统美德 祖国。作为量子追梦人，回国后，他秉持“科 8.(2024·临夏州，★★☆)2024年5月1日， 学就是科学，来不得半点儿马虎”的理念，坚 某高速路段发生塌方灾害。正在高速上行驶 定方向，在50岁时攻克了量子世界难题。 的司机王向楠发现路段异常后，果断将自己 他用行动诠释了( ) 驾驶的厢式货车横在路中央，避免了事态进 ①只要确立梦想，就一定会成功②厚植爱 一步发展。他的行为体现的中华传统美德 国情怀，坚定报国之志③天下兴亡、匹夫 是() 有责的担当意识④笃定奋斗方向，敢于迎 A.勤劳勇敢、自强不息 难而上 B.忧国忧民、忠于祖国 A.①②③ B.①②④ C.见义勇为、助人为乐 C.①③④ D.②③④ D.律已宽人、扬善抑恶 12.(2023·营口，★★☆)下列古语能体现中华 9.(2024·湖北改编，★★☆)以下是各班根据 传统美德的有() 学校要求设计的黑板报标题。由此推断该校 ①塞翁失马，焉知非福 ②东边日出西边 本期黑板报的主题是( 雨，道是无晴却有晴③天行健，君子以自 强不息④老吾老以及人之老，幼吾幼以及 以我之力 初心不改 追我所愿 奔流到海 人之幼 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 做神龙题得好成绩 65素养培育 营造良好的社会环境。(2)拾金不昧，乐于助人，无私 (1)材料一体现了文以载道、以文化人的教化思想；材料 奉献。(3)国无德不兴，人无德不立。中华传统美德是 二体现了俭约自守、中和泰和的生活理念。(2)①弘扬 中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中 促进社会和谐的思想文化。我们应当正确运用求同存 华民族走向未来的宝贵精神财富。 异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。②弘扬 第2课时做中华传统美德的践行者 向上向善的思想文化。我们要积极进取，向着更高更远 知识梳理 的目标努力奋进；爱人利人，择善而行，追求至善的人生 (1)自强不息自立自强(2)敬业乐群爱岗敬业人生 境界。我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做 价值(3)扶危济困(4)见义勇为智慧和力量(5)孝老 向上向善的好少年。 爱亲孝敬老人 第八课践行中华传统美德 基础巩固 第1课时薪火相传的传统美德 1.A[解析]①②对应正确；③体现的中华传统美德是勤学 知识梳理 苦学，而不是敬业乐群；④体现的中华传统美德是勤俭节 1.价值标准宝贵精神财富道德建设2.孝悌忠信、礼义 约，而不是见义勇为。故选A。 廉耻崇德向善、见贤思齐精忠报国、振兴中华天下兴 2.B3.C 亡、匹夫有责3.社会环境4.祖国兴衰团结统一5.人 4.C[解析]通过材料可知，王玉桥的行为是见义勇为的表 伦职责兼济天下博大胸怀 现，启示我们，当他人遇到危难时，要敢于挺身而出，要运 基础巩固 用自己的智慧和力量帮助他人，②③说法正确；①说法与 1.C[解析]题干材料体现了从古至今我国保持着勤俭节约 材料内容无关；勇敢的人不一定要牺牲生命，④说法错误。 的传统美德，告诉我们中华传统美德是世代相传的民族智 故选C。 慧，C项符合题意；A、B两项说法本身正确，但不符合题 5.D 意；D项在材料中没有体现，排除。故选C。 6.情境一体现了自强不息的传统美德；情境二体现了孝老爱 2.B3.D4.C5.B 亲的传统美德；情境三体现了扶危济困的传统美德；情境 6.(1)精忠报国、振兴中华的爱国情怀。(2)①自古以来， 四体现了敬业乐群的传统美德；情境五体现了见义勇为的 中华儿女将自己的前途命运与祖国兴衰、民族存亡紧紧联 传统美德。 系在一起，尽心竭力报效国家。②爱国情怀维系着中华民 能力提升 族的团结统一，激励着一代代中国人为祖国发展繁荣而不 1.B[解析]材料中香港视障歌唱演员萧凯恩勇于战胜挫折 懈奋斗。 的经历，告诉我们要自强不息，B项说法正确；A、C、D三项 能力提升 与题干材料无关，排除。故选B。 1.C 2.C 2.C[解析]于成龙深受百姓爱戴，被康熙皇帝赞誉为“天下 3.C[解析]材料中的勇士们用实际行动捍卫了正义，传承 廉吏第一”，主要是因为他具有孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱 了中华传统美德，启迪我们用实际行动做见义勇为的人， 观念，为政清廉，传承了中华传统美德，②③说法正确； C项说法正确；中华传统美德的内涵丰富，A项说法片面； ①说法与题干材料无关；④说法绝对。故选C。 B项“所有人”说法绝对；D项说法错误，见义勇为不一定需 3.D[解析]大国工匠何小虎用实际行动助力祖国的航天强 要牺牲物质利益。故选C。 国梦，体现了他天下兴亡、匹夫有责的担当意识，尽心竭力 4.C[解析]漫画中代代孝、辈辈传，告诉我们要做孝老爱亲 报效国家的爱国情怀，③④说法正确；我们应学习借鉴国 的人，用行动表达关爱，C项符合题意；A、B两项“都是”说 外先进技术，①说法错误；②说法在材料中没有体现，排 法绝对；D项说法本身正确，但材料没有体现。故选C。 除。故选D。 5.(1)材料一中李枥煌的事例体现了自强不息、孝老爱亲的 4.(1)①“徐利民同志先进事迹在社会引发强烈反响，学楷 传统美德；材料二中王宏海老师的事例体现了敬业乐群的 模、话感悟、勇担当的热潮持续掀起”体现了崇德向善、见 传统美德。(2)①面对困难和挑战，我们应当自立自强、 贤思齐的社会风尚。②“全身心投人上山文化研究宣传， 刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的 用实干笃行担当宣传干部新的文化使命”体现了天下兴 新天地。②我们应当孝敬老人，爱护亲人。我们还要将爱 亡、匹夫有责的担当意识。(2)①以遵守道德为荣，以违 的情感和责任扩展到全社会。③对待学习和工作，我们要 背道德为耻。②要不断向有美德、有才能、有贡献的人学 专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。我们要乐于与他人交往， 习。③将自己的前途命运与祖国兴衰、民族存亡紧紧联系 在集体中与人和睦相处、团结协作。 在一起，尽心竭力报效国家。④明确认识到自己的人伦职 素养培育 责，不仅要担负起对家庭、社会、国家的责任，而且要兼济 (1)召开主题班会、黑板报宣传、演讲、知识竞赛、辩论赛 天下，为天下人谋幸福。 等。向典型人物学习，传承中华传统美德；学习典型人 素养培育 物，我们在行动。(2)①中华传统美德是中华优秀传统 (1)①有利于营造崇德向善、见贤思齐的社会风尚。②号 文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未 召人们不断向有美德、有才能、有贡献的人学习，有利于 来的宝贵精神财富。②中华传统美德是进行道德建设的 ·122·同行学案学练测 宝贵资源。(3)①做自强不息的人②做敬业乐群的 的生活理念。(2)①弘扬促进社会和谐的思想文化。我 人③做扶危济困的人④做见义勇为的人 们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会 单元复习 和谐贡献力量。②弘扬向上向善的思想文化。我们要积 1.B[解析]本题考查对核心思想理念的理解。题干材料中 极进取，向着更高更远的目标努力奋进；爱人利人，择善而 这些举动都是为他人着想、关爱他人的表现，告诉我们要 行，追求至善的人生境界。我们应当向榜样学习，勇担使 传承中华民族核心思想理念，讲仁爱，要尊重他人、关心他 命，久久为功，争做向上向善的好少年。 人、帮助他人，①③符合题意；②说法不符合题意；关爱他 6.(1)做自强不息的人。面对困难和挑战，我们应当自立自 人要根据自已的实际情况，④说法不符合实际。故选B。 强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生 2.A 的新天地。(2)她们自强不息，面对困难和挑战，自立自 3C[解析]农村电商是一种新生事物，发展农村电商体现 强、刚健有为；她们敬业乐群，对待练球，她们专心致志，尽 了革故鼎新、与时俱进的思想；农村电商的快速发展带动 职尽责，她们乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团 了村民就业等，增加了效益，有利于让人民群众过上安定 结协作。(3)孝老爱亲。百善孝为先。“孝”的本质是 富足的生活。②④符合题意。①③说法不符合题意。故 “爱”和“敬”。我们应当孝敬老人，爱护亲人，还要将爱的 选C。 情感和责任扩展到全社会。 4.D 第四单元 生活在法治社会 5.A[解析]积石山县地震后，受灾群众、党和政府及各地群 众、陇陇的积极行动都值得我们学习，①②③理解正确；陇 第九课法律为我们护航 陇的行为是关爱他人、扶危济困的表现，④理解错误。故 第1课时日益完善的法律体系 选A。 知识梳理 6.B[解析]孟二梅的做法是正义行为，维护了公共利益，体 1.利益和意志2.当家作主中国特色3.宪法有法可 现了爱人利人，择善而行，①③符合题意；②④不符合题 依4.巩固和发展法治环境5.立法法律制度6.拥 意，排除。故选B。 护遵守 7.D[解析]开展研学活动有利于学生学以致用、知行合一， 基础巩固 在历练中不断成长、成熟，引导学生主动适应社会，促进书 1.B2.A 本知识和生活经验的深度融合，②③符合题意；材料未体 3.D[解析]题干中将遛狗栓绳写入法律说明我们的生活与 现增强科技创新能力，①不符合题意；④错误，“完美绽放” 法律息息相关，每一部法律都是应生活的需要而制定和颁 不符合实际。故选D。 布的，也说明我国的法律体系不断完善，A、B、C三项说法 8.C9.A 正确，但不符合题意；我国的法律体系还不是很完善，D项 10.C[解析]本题考查对中华传统美德的认识。题干材料 错误，符合题意。故选D。 告诉我们孝老爱亲是中华民族的传统美德，要孝敬老人， 4.C5.B 爱护亲人，②④正确；①③说法绝对。故选C。 6.晓丽的观点是正确的，张敏的观点是错误的。立法是国家 11.D 的事，但是作为社会一员，我们不仅要关注法律体系建设， 12.D[解析]分析各个题肢可知，“天行健，君子以自强不 为法律的完善贡献力量，也要从内心深处拥护法律，信仰 息”强调的是自强不息的中华传统美德，“老吾老以及人 法律的力量和价值，做到崇尚法律、遵守法律、捍卫法律， 之老，幼吾幼以及人之幼”强调的是孝老爱亲的中华传统 让法治成为社会共识和基本准则。 美德，③④符合题意；“塞翁失马，焉知非福”比喻虽然一 能力提升 时受到损失，但却因此得到好处，强调要辩证看待发生的 1.B[解析]材料表明法律是统治阶级利益和意志的体现， 事情，①不符合题意；“东边日出西边雨，道是无晴却有 是用来统治国家、管理社会的工具，①②符合题意；③④说 晴”强调要以整体的眼光看待问题，②不符合题意。故 法绝对。故选B。 选D。 2.C[解析]本题考查建设中国特色社会主义法律体系。我 热点专题三传承中华优秀传统文化 国立足国情和实际需要，加快推进各领域立法工作，形成 1.C2.D 并不断完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系， 3.C[解析]全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式的举 国家生活和社会生活各方面总体上实现了有法可依，①③ 办，激励人们崇德向善，汲取榜样的力量，C项说法正确；我 正确；②④错误。故选C。 们可以不新完善自己，但世界上没有十全十美的人，A项 3.D[解析]本题考查完善中国特色社会主义法律体系。不 说法错误；B项说法在题文中没有体现，不符合题意；服务 断完善中国特色社会主义法律体系，有利于巩固和发展社 社会，不是为了获得物质回报，D项说法错误。故选C。 会主义制度，保障人民当家作主，为全面建设社会主义现 4.A[解析]“一步一个脚印”体现了脚踏实地、实事求是的 代化国家提供良好法治环境，①③④符合题意；②说法正 思想，“保卫祖国海空的梦想”体现了精忠报国、振兴中华 确但不属于意义，与题意不符。故选D。 的爱国情怀，①②符合题意；③④在材料中没有体现，排 4.C 除。故选A。 5.(1)法律是统治阶级利益和意志的体现。(2)我国积极 5.(1)文以载道、以文化人的教化思想，俭约自守、中和泰和 推进国家安全、科技创新、公共卫生、生物安全、生态文明、