[中学联盟]江苏省宿迁市宿豫县关庙镇中心学校八年级语文上册明天不封阳台 导学案

一、导入新课 创设情景，用一首歌《真实的故事》导入，营造氛围，自然导入。 二、整体感知 请同学们用自己喜欢的方式读课 文。 1、用 一句话概括课文内容。 2、作者一开始为什么决定要封阳台？后来又为什么改变了主意呢？ 明确：因为作者认为封阳台可以阻隔住城市的喧嚣，开辟出一块活动的空间；后来作者改变了主意是因为如果封了阳台这鸽子便没有了安身立命的场所。还为了这“可爱的鸽子不受到惊扰，为了儿子能有一个新结识的朋友，也为了它给我带来了一片恬淡和谐的思绪。” 三、心灵对白 1、最终不封阳台的原因：为了一名“不速之客”——一只受伤的鸽子。文章中对鸽子的描写也很传神，请把它找出来。（学生阅读课文） 明确：“这不是一只名贵的鸽子：灰色、嘴大且长，名贵的鸽子该是杂色” “一只鸽子蜷缩在书架底下，正瞪大惊恐的眼睛望着我们”，“它伏在蛋上，眼睛紧紧地盯着我们，目 光是那样令人怜爱” 2、面对着这只受伤的鸽子，这个可爱的生灵，假如我们与它来一次心灵对话，此时此刻它会对你说什么？你又会对它说点什么呢？请设计一段心理对话。（讨论，设计） 四、品味探究 1、找出最能触动你心灵的句子，并说说理由。 学生阅读、赏析、交流，引导学生赏析以下句段： 第9段：“仿佛我们不是第一次来到这个陌生的所在，而是游子终于回到了久别的故乡，那份感情真是说不清，道不明。随后便把耳朵贴近地面，仿佛在倾听大地母亲的心音。” 欣赏的理由是：“作者用自己亲近大自然的一次经历，抒发作 者心中强烈的感情，表达作者对大自然的向往和喜爱之情。揭示了人与自然应和谐相处的主题。 第11段：“儿子10了，在这座楼房中长大，原来楼前有一块草坪，蹒跚学步的儿子在这块草坪上练习过走路，也在夏季的草坪上捉过小虫和蚂蚱。在一片洋灰水泥的高大建筑群中，这块草坪仿佛是一个极乐的伊甸园，曾给儿 子留下了多少温馨的记忆。” 赏析理由是：“这段文字详细的记叙了先前楼前的草坪给儿子带来的温馨。表明人与自然应和谐相处，这样会给人带来许多意想不到的快乐。同时也为后文写人类破坏自然的行为的不可行和论述人应与自然和谐相处做了铺垫。也表现了作者对大自然的热爱以及对破坏自然的行为的叹惜和愤怒。” 赏析句子是：“我蹲下身子,果然见一只鸽子蜷缩在书架底下,正瞪大惊恐的眼睛望着我们。”“ 鸽子见我们没有伤害它的意思，重新安静下来，它伏在蛋上，眼睛紧紧的盯着我们，目光是那样令人