内容正文:
第一单元 我们一家人
3 弘扬优秀家风
学习目标
1.了解我国不同时期的家风,知道优秀家风蕴含着中华传统美德,是国家发展、民族进步、社会和谐的基础。
2.懂得优秀家风对个人成长和社会良好风气形成的作用。
3.知道从自身做起,从小事做起,传承和弘扬优秀家风。
学习重难点
重点
帮助学生体会优秀家风蕴含着中华传统美德,理解优秀家风是国家发展、民族进步、社会和谐的基础,从思想上树立起学习和传承家风的自觉意识。
难点
引导学生真正做到学习并践行家风,促进自身成长。
课堂授课
一 探寻优秀家风
家风是一个家庭或家族世代相传的风尚,是长期生活实践中不断形成的家庭文化。它主要表现为家族代代恪守的家训家规,一个词、一句话、一个故事、一段记忆,都是家风的载体。
《朱子家训》
(1)黎明即起,洒扫庭除,要内外整洁;既昏便息,关锁门户,必亲自检点。
(2)一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。
诸葛亮《诫子书》
静以修身,俭以养德。
非淡泊无以明志,非宁静无以致远
涵养德行 修身立志
我国古代有极为丰富的家训家规,其中很多广为传播,对后人的思想和生活产生了深远的影响。
我国古代的家训家规,对你有什么启示?
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林觉民:“即此爱汝一念,使吾勇于就死也”,“当亦乐牺牲吾身与汝身之福利,为天下人谋永福。”
聂荣臻:决非一衣一食之自为计,而在四万万同胞之均有衣食也。亦非自安自乐以自足,而在四万万同胞之均能享安乐也。
百年革命 家国情怀
林觉民《与妻书》
在培育良好家风方面,先辈们为我们做出了榜样。不同的时代,为国家、为民族不计得失的精神,牺牲个人、献身革命的家国情怀,铸就了我们伟大的民族之魂。
“天下之本在家。”优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德,已铭记在我们的心灵中,融入我们的血脉里,成为中华民族生生不息的重要精神力量。
访谈人 访谈对象 家风
王勇 爷爷 做人要老老实实,干事要认认真真
家风访谈
从访谈中,你发现优秀家风中蕴含的中华民族传统美德有哪些?
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家庭是我们梦想启航的地方,每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。无论时代如何变化,优秀家风都是国家发展、民族进步、社会和谐的基点。
(1)优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍,它潜移默化地影响着我们的心灵,塑造着我们的人格。传承优秀家风,有助于我们凝聚情感、涵养德行、砥砺成才。
(2)优秀家风能引领良好的社会风气。
二 优秀家风代代传
我家的家风故事
你们家的家风是什么?在与同伴分享各自的家风中,你获得了哪些启发?
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在我家,当天的事情当天做,不能拖拉。
在我家,不能说谎,要诚实守信。
我家的家风是助人为乐。
家风是社会风气的重要组成部分,体现在我们的行为规范中。家风好,家道兴。了解家风,学习家风,可以更好地传承优秀家风。
创意家风宣传活动
你还有哪些宣传优秀家风的好创意?有人说: “时代发展了,电话、视频聊天等很普遍,写家书早落伍了。”你同意吗?说说自己的理由。
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传承优秀家风
传承和弘扬优秀家风,要从小事做起,从自身做起。每个人都可以成为优秀家风的传播者。我们传播优秀家风,向社会传递正能量,形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。
课堂小结
中华民族历来的优秀家风
优秀家风蕴含中华民族传统美德
优秀家风的作用
传承优秀家风的多种方式
弘扬优秀家风
探寻优秀家风
优秀家风代代传
家庭或家族世代相传的风尚
课堂训练
一、填空题
1.家风是一个_____________世代相传的风尚,一个词、一句话、一个故事、一段记忆,都是______________的载体。
2.“天下之本在_____________。”优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等中华民族_____________美德。
3.传承和弘扬优秀家风,要从小事做起,从_____________做起。每个人都可以成为优秀家风的传播者。我们传播优秀家风,向社会传递_____________,形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。
二、判断题
1.传承和弘扬优秀家风,我们小孩子做不了什么的。( )
2.一个词、一句话、一个故事、一段记忆,都是家风的载体。( ) 3.时代发展了,电话、视频聊天等很普遍,写家书就落伍了。( )
三、选择题
1.“静以修身,俭以养德”的警句出自( )
A.诸葛亮《诫子书》
B.《论语》
C.《孟子》
C.随大流,只接受这一次
2.关于家风说法不正确的是( )
A.优