第30讲 种群及其动态-备战2023年高考生物一轮复习全考点精讲课堂（新教材）

第十三单元 种群及其动态 种 群 及 其 动 态 种群的数 量特征 种群密度 包括 最基本特征 其他 特征 调查方法 样方法 标记重捕法 直接决定 死亡率 出生率 迁出率 迁入率 影响 影响 影响 性别比例 年龄结构 种群数量的变化 包括 “J”形增长 “S”形增长 波动 下降等 表征方法 建立数学模型 影响种群数量变化的因素 包括 非生物因素 生物因素 包括 包括 阳光、温度、水等 种内竞争和其他种群的影响等 章节知识体系 CONTENT 目 录 考点分析 01 能够阐述种群的各数量特征，并说明它们之间的关系；能够运用样方法和标志重捕法调查种群密度，能概述两种方法的适应范围。 02 03 通过探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，明确构建种群增长模型(数学模型)的方法。 能说明种群的“J”形增长、“S”形增长、波动等数量变化情况，能运用种群数量变化规律来解决生产生活中的实际问题，了解人类活动对种群数量变化的影响。 04 明确影响种群数量变化的非生物因素(阳光、温度、水等)和生物因素(种内竞争和其他种群的影响等)，能阐明种群研究的实践意义。 3 一、种群的数量特征 1、种群密度及其调查方法 种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度。种群密度是种群最基本的数量 特征。  （1）概念 （2）调查方法 ①逐个计数法：调查分布范围较小，个体较大的种群。 ②估算法 a、黑光灯诱捕法：有趋光性的昆虫 b、样方法 在被调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估算值。 4 样方法的调查步骤： 适用于植物、活动范围小和活动能力弱的动物，如昆虫卵、蚜虫、跳蝻等。以植物为例，一般不选丛生或蔓生的单子叶植物，而选择个体数目易于辨别的双子叶草本植物 确定调 查对象 取样 计数 计算 方形地块 狭长地块 关键：随机取样。常用的取样方法有五点取样和等距取样。 根据调查对象的分布状况和地段的形状，确定样方的多少、样方大小和取样方法。植物大小不同，样方面积也应不同。草本植物样方的大小一般以1m2的正方形为宜。如果该种群个体数较少，样方面积可适当扩大。 样方内的个体全部都要计数。样方边角上的个体，只计数样方相邻两边及其顶角上的 计算每个样方的种群密度，并求得所有样方种群密度的平均值。 5 c、标志重捕法 在被调查种群的活动范围内，捕获一部分个体，做上标记后再放回原来的环境，经过一段时间后进行重捕，根据重捕到的动物中标记个体数占总个体数的比例，来估算种群密度 调查步骤： 确定调查对象 捕获并标记 计算种群密度 重捕、计数 提醒： ①调查期间无迁入和迁出、出生和死亡； ②标记物对所调查对象的生命活动无影响，标记物不能过于醒目，或容易脱落；。 标记数(N1) 重捕数(N2) 重捕标记数(N0) 公式： 种群密度反映了种群在一定时期的数量，不能反映种群数量的变化趋势。 活动范围大、活动能力强的动物 2、出生率和死亡率 一、种群的数量特征 出生率是指在单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比值。死亡率是指在单位时间内死亡的个体数目占该种群个体总数的比值。 3、迁入率和迁出率 单位时间内迁入或迁出的个体占该种群个体总数的比值，分别称为迁入率或迁出率。 4、年龄结构 年龄结构：一个种群中各年龄期的个体数目的比例 类型： 增长型 稳定型 衰退型 意义：可以预测未来种群数量的变化趋势。 5、性别比例 性别比例：种群中雌雄个体数目的比例 改变正常的性别比例，种群的出生率下降 增长型：出生率＞死亡率 稳定型：出生率＝死亡率 衰退型：出生率＜死亡率 能力训练 2、年龄结构为稳定型的种群，种群数量在近期一定能保持稳定吗？年龄结构为衰退型的种群呢？为什么？ 不一定。这是因为出生率和死亡率不完全决定于年龄结构，还会受到食物、天敌、气候等多种因素的影响。此外，种群数量还直接受迁入率和迁出率的影响。 1、黑光灯诱捕昆虫和性外激素诱杀害虫的原理相同吗？分别属于生态系统中的何种信息传递？ 原理不同。前者利用了昆虫的趋光性，后者利用了昆虫之间通过化学物质传递信息的原理。前者属于物理信息，后者属于化学信息。 3、2003 年，我国颁布法律，禁止“非医学需要的胎儿性别鉴定”和“非医学需要的性别选择性人工流产”，请简要说明这一规定的意义。 在自然情况下，新生儿的男女性别比例大致为1：1。禁止“非医学需要的胎儿性别鉴定”和“非医学需要的性别选择性人工流产”，有利于维系性别比例均衡，进而有利于维持社火的和谐稳定。