第1课《邓稼先》课件（共21张ppt） 2022-2023学年部编版语文七年级下册

邓稼先 杨振宁 作者简介 杨振宁(1922年9月22日-),出生于安徽合肥,毕业于国立西南联合大学,物理学家、中国科学院院士。 在粒子物理学、统计力学和凝聚态物理等领域作出了里程碑性的贡献。因与李政道共同提出宇称不守恒理论,获得1957年诺贝尔物理学奖,成为最早的华人诺奖得主之一。 人物介绍 邓稼先(1924年6月25日-1986年7月29日),九三学社社员,中国科学院院士,著名核物理学家,中国核武器研制工作的开拓者和奠基者,为中国核武器、原子武器的研发做出了重要贡献。1999年被追授“两弹一星功勋奖章”。 走近邓稼先 元(yuán)勋(xūn) 字词学习 奠(diàn)基(jī) 选(xuǎn)聘(pìn) 昼(zhòu)夜(yè) 可(kě)歌(gē)可(kě)泣(qì) 鲜(xiǎn)为(wéi)人(rén)知(zhī) 鞠(jū)躬(gōng)尽(jìn)瘁(cuì) 萦(yíng)带(dài) 殷(yān)红(hóng) 家(jiā)喻(yù)户(hù)晓(xiǎo) 锋(fēng)芒(máng)毕(bì)露(lù) 至(zhì)死(sǐ)不(bú)懈(xiè) 字词解释 鲜为人知:很少有人知道。 妇孺皆知:连妇女小孩都知道,表示人尽皆知。 当之无愧:当得起某种称号和荣誉,无须感到惭愧。 家喻户晓:每家每户都知道。 字词解释 马革裹尸:用马皮把尸体包裹起来,指军人战死于战场。 锋芒毕露:指锐气和才干全都表现出来,多形容人气盛逞强。 鞠躬尽瘁,死而后已:指小心谨慎,贡献出全部精力,一直到死为止。 回忆性散文 本文题材 阅读课文 阅读课文 从“任人宰割”到“站起来了” “两弹”元勋 邓稼先与奥本海默 民族感情?友情? “我不能走” 永恒的骄傲 内容概括 第一部分,展示背景。通过列举中国自甲午战争、八国联军时代开始的百年屈辱历史,引出为中国做出巨大贡献的伟大科学家——邓稼先。 第二部分,简述邓稼先的生平,写了他不平凡的人生经历,特别是为研制两弹所做出的巨大贡献。 内容概括 第三部分,写了邓稼先与奥本海默的比较,以凸显邓稼先忠厚朴实、真诚坦白的品格。 第四部分,写作者与邓稼先50年的友情及1971年访华的经历,表达作者高度的民族自豪感和对邓稼先的无比钦佩之情。 内容概括 第五部分,以大漠戈壁的艰苦与艰险,展现邓稼先为了国家利益不计个人生命的献身精神。 第六部分,以书信的形式,用评论性的语言高度赞扬邓稼先一生的功绩,表达友人对邓稼先的赞颂与悼念。 课文赏析 “1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹” “1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹”俩自然段的作用? 独立成段有强调作用表明这两件事的重大历史意义,突出邓稼先在中国原子武器设计制造研究中做出的巨大贡献。 课文赏析 “邓稼先是中国共产党的理想党员”这一自然段的作用? 起突出强调作用,也高度赞扬了邓稼先的奉献精神。 课文赏析 邓稼先最杰出的贡献是什么? 成功的领导设计、研制并爆炸了我国的第一颗原子弹和第一颗氢弹。 邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。 课文赏析 读课文,说一说文中是怎样评价邓稼先的? 忠厚平实 忠诚纯正 治学严谨 实事求是 甘于奉献 身先士卒 热爱祖国 热爱人民 鞠躬尽瘁,死而后已 课文赏析 “如果稼先再次选择他的人生的话,他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。”试说说你对这句话的理解。 为中华民族的崛起,为广大人民的利益,奉献自己的一生,这是邓稼先的人生。走这样的人生道路,是邓稼先的性格与品质决定的。所以作者说,如果邓稼先再次选择人生,还会这么走。这两句话总写出了邓稼先的伟大之处。 课堂小结 同学们,学习本文,我们既要学习邓稼先的伟大人格,也要学习他的科学精神、科学态度,还要学习作者不拘一格的人性化创作精神。 谢谢观看! $