语文-2022-2023学年八年级语文下学期开学摸底考试卷(广东广州专用)

标签:
精品解析文字版答案
2023-01-09
| 4份
| 33页
| 969人阅读
| 23人下载
题海拾贝知识铺
进店逛逛

内容正文:

绝密★考试结束前 2022-2023学年八年级下学期开学摸底考试卷(广州专用) 语文 (满分120分) 注意事项: 1.本试卷分三部分,共25小题。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.答卷前,考生务必用 2B 铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 3.作答选择题时,选出每小题答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。 4.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 5.测试范围:部编版8年级上册。 6.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 积累与运用(共24分) 1.下列词语中,每对加点字的读音都相同的一项是(  )(2分) A.兴味/藻荇 簇拥/触目伤怀 B.教诲/懊悔 绢本/苛捐杂税 C.窒息/炽热 翘首/春寒料峭 D.酷似/酒肆 悄然/巧妙绝伦 2.下列各项词语书写完全正确的一项是( )(2分) A.铭记 题跋 因地制宜 张惶失措 B.浩瀚 轩邈 殚精竭虑 正襟危坐 C.丘壑 推祟 瞠目结舌 摩肩接踵 D.斟酌 娴熟 重峦叠障 天衣无缝 3.下列句中加点词语使用有误的一项是( )(2分) A.北江市博物馆展出了“新石器时期”各项攻坚成果,前来参观的人络绎不绝。 B.脱贫工作凝聚着扶贫干部们严格的要求、一丝不苟的作风和费尽心血的付出。 C.郎朗用抑扬顿挫的钢琴指法,将《黄河大合唱》演绎的气势磅碟、雄壮有力。 D.红星公园里的那些动物石雕被雕刻得惟妙惟肖,吸引了很多孩子来观看。 4.下列句子中没有语病的一项是(  )(2分) A.随着信息化、智能化时代的到来,汉字的规范化书写受到了严重冲击。 B.大自然孕育了人类,人类也应该顺应自然、保护自然、尊重自然。 C.广大青少年是否崇德向善,关乎整个社会的风清气正、朝气蓬勃。 D.舞蹈诗剧《只此青绿》之所以迷人,正是因为有传统文化深厚的底蕴打底的缘故。 5.学校开展“身边的文化遗产”,请你阅读下列材料,完成下面小题。(8分) 材料一:习近平总书记在中央政治局第二十三次集体学习时强调:“历史文化遗产不仅生动述说着过去,也深刻影响着当下和未来;不仅属于我们,也属于子孙后代。保护好、传承好历史文化遗产是对历史负责、对人民负责。我们要加强考古工作和历史研究,让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来,丰富全社会历史文化滋养。” 材料二:南充非物质文化遗产资源种类丰富,多资多彩,具有鲜明的民族特色和地域特征,蕴含着深厚的文化内涵和包容的价值理念,是中华优秀传统文化的重要组成部分。 材料三:某学生对非物质文化遗产概念了解程度调查统计图。(如下图所示) (1)请简要概括材料一和材料二的主要信息。(2分) (2)材料三的图表反映了什么问题?为了解决此问题,请你给该校学生提一条建议。(2分) (3)请给下面这则消息拟个标题。(2分) 为响应全市“非物质文化遗产进校园”活动。5月20日至27日,天南中学举办“非物质文化遗产进校园”宣传周系列活动。组织学生开展到民间研学,撰写文化遗产报告,开展文化遗产展览会,组织当地花灯、龙灯等传统节目进校园表演。 (4)下面是同学们就“非物质文化遗产保护现状”的调查结果,请写出你从中得到的结论,并针对此种情况,说说你认为当前我们最需要做的是什么?(2分) 6.古诗文默写。(8分) (1)根据课本,补写出下列名篇名句中的空缺部分。(六题只选四题作答,4分) ①一曲新词酒一杯,   。 (晏殊《浣溪沙》) ②   ,绿水逶迤。 (欧阳修《采桑子》) ③   ,猎马带禽归。 (王绩《野望》) ④国破山河在,   。 (杜甫《春望》) ⑤   ,窥谷忘反。 (吴均《与朱元思书》) ⑥自非亭午夜分,   。 (郦道元《三峡》) (2)某同学收集了触景生情的诗文,请你根据批注,完成表格。(4分) 题目 作者 触景生情的句子 批注 《浣溪沙》 晏殊 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。 眷恋怅惘 《饮酒》 陶渊明 ① 

资源预览图

语文-2022-2023学年八年级语文下学期开学摸底考试卷(广东广州专用)
1
语文-2022-2023学年八年级语文下学期开学摸底考试卷(广东广州专用)
2
语文-2022-2023学年八年级语文下学期开学摸底考试卷(广东广州专用)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。