第一单元 源远流长的中华文化 单元测试-【上好课】2022-2023学年高二历史同步备课系列(选择性必修3文化交流与传播)

2023-01-09
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海角天崖历史学习之苑
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版文化交流与传播
年级 高二
章节 第一单元 源远流长的中华文化
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.00 MB
发布时间 2023-01-09
更新时间 2024-01-25
作者 海角天崖历史学习之苑
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2023-01-09
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一单元 源远流长的中华文化 单元测试 一、选择题:本题共24小题,每小题2分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要.求的。 1.(2023·广东名校联盟高三12月联考·1)西周时期,统治者把上帝视为至高无上的主宰者,而呼之为“天”,周王则为受天之命而王天下的“天子”。同时,统治者也强调人事的重要性,提出“顺乎天而应乎民”的观点,就是既要顺从天意,又要适应人心,天子既要“敬天”,又要“保民”,才能维护“天命”。这种思想(  ) A.要求统治者加强自我克制 B.催生了朴素唯物主义萌芽 C.表明统治者放松约束民众 D.成为维系宗法分封的纽带 2.(2023·安徽卓越县高三联考·1)下表为《尚书》不同篇章的记载。这反映出当时(  ) 记载 篇章 天亦哀于四方民,其眷命用懋。王其疾敬德! 《召诰》 惟天不畀不明厥德。 《多士》 惟我周王灵承于旅,克堪用德,惟典神天。 《多方》 A.等级意识逐渐弱化 B.已有敬天保民观念 C.强化神权统治思想 D.阶级矛盾渐趋激化 3.(2023·湖北九师联盟高三10月·2)曹操出身卑微,德行不佳,为正统封建士大夫所不齿,而魏晋时期的《世说新语》中,编者着力刻画曹操智慧谋略、明智豁达、随机应变性格特点,塑造了一个乱世英雄的形象。这折射出当时(  ) A.道德危机日渐加剧 B.选官制度发生变革 C.士人个体意识觉醒 D.儒学正统地位丧失 4.(2023·广东佛山南海区高三上摸底测试·3)南朝刘义庆《世说新语》贤媛篇刻画了二十四位女性形象。表1为其中部分代表 部分女性形象 女子周氏的丈夫去世了,“妇兄弟欲迎妹还”,周氏“终不肯归”,曰:“生纵不得与郗郎同室,死宁不同穴!” 王羲之的妻子郗夫人谓二弟司空、中郎说:王家见谢安、谢万到家里来, 翻箱倒柜倾其所有地招待他们。“见汝辈来,平平尔。汝可无烦复往。” “钟氏女,太傅曾孙,亦有俊才女德。”其和郝氏是姑婢,两个人既亲密 又互相敬重,不因为门第高低欺压对方或妄自菲薄。 表1 此可知的历史信息是,当时(  ) A.女性政治地位提高 B.人们崇尚率真注重自我 C.儒学成为正统思想 D.妇女深受封建礼教束缚 5.(2023·吉林高三9月联考·4)下图为甘肃临夏州炳灵寺第169窟的壁画(十六国北朝时期彩绘)。该壁画反映了当时(  ) A.中外文化的交流 B.佛教开始中国化 C.市民文化趋于繁荣 D.艺术发展达到高峰 6.(2022·河北石家庄高二下期末·2)佛教传入中国之后,南朝僧侣们把印度语中的“达摩”翻译成“道”,把印度语中的“涅槃”翻译成“无为”,还宣扬说有一子在寺院出家,其家族十代人都会得到解救。这表明(  ) A.佛教呈现出本土化趋势 B.道教受到统治者的尊崇 C.儒家学说失去正统地位 D.三教并行局面开始形成 7.(2022·北京市东城区一模·1)2022年春晚舞蹈《只此青绿》与北京2022年冬奥会中国冰舞选手服装设计的创意均出自北宋名画《千里江山图》,取其“可行、可望、可游、可居的太平江山”画意。这表明(  ) A.传统文化有很强的包容性 B.中华文化不断传承与创新 C.国家保护非物质文化遗产 D.以天下为己任的家国情怀 8.(2022·河北张家口高二下期末·15)以华夏族为主体的中华文明形成以后,经历夏、商、西周三代与春秋战国时期的发展,到秦汉时期形成大一统的格局,一个强大而稳固的文明中心确立并且不断地向外辐射,在唐宋时期达到了高潮。中国的稻谷、丝绸、茶叶、陶瓷、漆器、医药等源源不断地输往东南亚等地。这可以用来佐证当时(  ) A.以中国为中心的文化圈日益成熟B.中国同东南亚等地交往以物质交流为主 C.东南亚等地发展越来越依赖中国D.中外贸易缩小了不同国家间文化的差异 9.(2022·山东济宁高二下期末·15)中华民族与自然融为一体的生活习性,使他们常常十分理性地看待外部世界,除了从容地享受已有的一切,对与现实生活无直接关系的事物多不理会,更不会向往那虚无飘缈的宗教境界。这一文化特色形成的根源在于中国(  ) A.传统儒学的封闭 B.农耕文明的影响 C.政治体制的束缚 D.宗教意识的淡薄 10.(2022·福建南平高二下期末·4)黄宗羲反对“国君视民如囊

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