第一单元_第01课时_ 生活中的负数 例1 例2（分层作业）-【上好课】六年级数学下册人教版

第一单元 第1课时 生活中的负数 例1 例2 分层作业 【夯实基础】 1．两个冷库，甲的温度是﹣12℃，乙的温度是﹣10℃，（ ）的温度高一些。 A．一样 B．甲 C．乙 2．在25%、4、0、、﹢2.8这五个数中，正数一共有（ ）个。 A．1 B．2 C．3 D．4 3．人体正常体温平均为36℃～37℃，如果我们把人体体温标准定在36.5℃，37℃可以记作﹢0.5℃，那么36.2℃可以记作（ ）。 A．﹣0.5℃ B．﹢0.3℃ C．﹣0.3℃ D．﹢0.5℃ 4．体育老师记录成绩时用这样一种记数方法：以90分为标准，96分记作﹢6分，某个同学的得分为87分，应记作（ ）分。 A．﹢3 B．﹣3 C．﹣87 【进阶提升】 5．在﹢6，0，﹣7，13，﹣5.7，﹣23，100中，正数有( )，负数有( )，既不是正数也不是负数的是( )。 6．如果把在银行存入500元，记作﹢500元，那么﹣300元表示( )。 7．某地今天最低气温﹣3℃，昨天最低温度﹣7℃，和昨天相比，今天是升温还是降温？( ) 8．在﹣3，﹣7.3，0.5，12，﹢90%，0，，73.2，﹣8.42这几个数中，正数有( )个，负数有( )个。 9．某天，长春市的最低气温是零下12℃，记作( )℃；陵水县的最低气温是零上18℃，记作( )℃。 【拓展应用】 10．把正数和负数填入相应的圆圈内。 ；； 9； 0；； 3；； 70； 11．画出温度，并比一比。 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） 12．下面是刘老师今年4月份的收入和支出的记录。 4月10日收到工资3790元，4月13日交电话费88元，4月15日交水电费122元，4月26日收到稿费450元，4月30日收到加班费200元，4月份伙食费合计900元。 （1）根据以上信息，填写下表。 项目 工资 电话费 水电费 稿费 加班费 伙食费 收支金额/元 ﹢3790 ﹣88 ﹣122 （ ） （ ） （ ） （2）刘老师这个月的总支出占总收入的百分之几？ 13．想一想，生活中你都在哪见过负数？请举出一例，并说明它所表示的含义。 【自我评价】 【教师评价】 参考答案 【夯实基础】 1．C 【详解】12＞10，所以﹣12℃＜﹣10℃，乙的温度高一些。 2．C 【详解】由分析可知： 正数有25%、4、﹢2.8共3个。 3．C 【详解】36.5－36.2＝0.3（℃） 36.2℃低于标准体温0.3℃，所以36.2℃可以记作﹣0.3℃。 4．B 【详解】由分析可知： 以90分为标准，96分记作﹢6分，某个同学的得分为87分，应记作﹣3分。 【进阶提升】 5． ﹢6、13、100 ﹣7、﹣5.7、﹣23 0 【详解】在﹢6，0，﹣7，13，﹣5.7，﹣23，100中，正数有﹢6、13、100，负数有﹣7、﹣5.7、﹣23，既不是正数也不是负数的是0。 6．取出300元 如果把在银行存入500元，记作﹢500元，那么﹣300元表示取出300元。 7．升温 【详解】分析可知，﹣3℃＞﹣7℃，所以和昨天相比，今天比昨天温度高，今天升温了。 8． 4 4 【详解】在﹣3，﹣7.3，0.5，12，﹢90%，0，，73.2，﹣8.42这几个数中，正数有0.5，12，﹢90%，73.2，一共4个，负数有﹣3，﹣7.3，，﹣8.42，一共有4个。 9． ﹣12 ﹢18 【点睛】此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负。 【拓展应用】 10．见详解 【详解】 发现0既不是正数，也不是负数。 11．见详解；25℃；0℃；﹣10℃；﹣15℃ 正、负数大小的比较：正数＞0＞负数。 【详解】如图： 25℃＞0℃＞﹣10℃＞﹣15℃ 12．（1）﹢450；﹢200；﹣900 （2）25% （2）分别求出总支出和总收入，相除即可。 【详解】（1）填表如下： 项目 工资 电话费 水电费 稿费 加班费 伙食费 收支金额/元 ﹢3790 ﹣88 ﹣122 ﹢450 ﹢200 ﹣900 （2）（88＋122＋900）÷（3790＋450＋200）×100% ＝1110÷4440×100% ＝0.25×100% ＝25% 答：刘老师这个月的总支出占总收入的25%。 13．见详解。 【详解】答：生活中的负数有欠费账单、温度计刻度、楼层、水位、海拔高度、股票的下跌、物价指数的负增长、人口出