小升初专题 ——写事类文章阅读（试题）部编版语文六年级下册

4 小升初专题 ——写事类文章阅读 ★真题回放 一、看拼音写词写句。(6分) bào zào xuán guà xuān xiāo yù hán chōng jǐng shì hào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选择题。(把正确的序号填入括号中)(15分) 1.给带点字选择正确的解释。(填序号)(4分) (1)顾: 相顾一笑( )三顾茅庐( )顾客盈门( )奋不顾身( ) A.前来购买东西的 B.拜访 C.看 D.注意;照管 (2)素: 银装素裹( )素质教育( ) 素不相识( )衣着素净( ) A.颜色单纯;不艳丽 B.本色;白色 C.本来的;原有的 D.素来;向来 2.下面拼音完全正确的一组是( )(4分) A.屋脊(jī) 宫阙(què) 吮吸(yǔn) 鏖战(áo ) 凌晨(línɡ) B.锃亮(zènɡ) 眸子(mǔ) 弹琴(tán) 河畔(pán) 瞭望(liáo) C.吓煞(shà) 蜷曲(quán) 鸟瞰(kàn) 音乐(yuè) 鸟喙(huì) D.惬意(qiè) 衣冠(ɡuān) 松散(sàn) 炽热(zhì) 憧憬(chōnɡ) 3.下面句子中没有错别字的一组是( )(1分) A.海伦不分昼夜,像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。 B.在清香的碧螺春荼汤里,我看到了江南明媚的春光。 C.秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列,在雕塑史上决无仅有。 D.一想到明天就要告别校园,我的心中就涌起了深深的眷恋之情。 4.下列词语中有共同特点的一组是( )(1分) A.神采奕奕 鹤发童颜 视死如归 实事求是 B.以身作则 忐忑不安 骨瘦如柴 浓眉大眼 C.千载难逢 疲惫不堪 提心吊胆 犹豫不决 D.完璧归赵 闻鸡起舞 负荆请罪 纸上谈兵 5.下面的反义词错误的一组是( )(1分) A.对答如流-吞吞吐吐 B.惊惶失措-神态自若 C.成千上万-独一无二 D.锦上添花-雪中送炭 6.下面句子中表达意思不一样的一个句子是( )(1分) A.这件事他不可能不知道。 B.这件事他肯定知道。 C.他不可能知道这件事。 D.难道他会不知道这件事? 7.下面字的笔画数相同的一组是( )(1分) A.盔 冤 假 寇 B.凹 世 玄 鸟 C.沸 卧 苍 拗 D.嘲 横 撤 蔫 8.按括号里的提示朗读时重音有误的一项是( )(1分) A.我爱故乡的杨梅。(强调不是别处的杨梅) B.我在屋里看书。(强调在干什么) C.雨下得太大了。(强调不是一般的大) D.这有什么了不起?(强调瞧不起那事物) 9. 下面句子中标点没有错误的一句是( )(1分) A.李白,杜甫,白居易都是唐代的著名诗人。 B.我每年都订一份《中国少年报》。 C. 我不知道那个人是不是他哥哥? D.周总理亲切地说:“同志,你辛苦了,人民感谢你”! ★方法点拨 记事类文章,就是用语言文字将事情发生、发展、结果全过程记下来,让更多的人去重新感受这些事情,从中领悟生活的道理。阅读记事类文章时,要注意以下几个方面: 1、了解记叙的“六要素”。 首先,要了解事情发生的时间、地点、人物,事情的起因、经过、结果等要素,弄清全文主要讲了一件什么事。 2、理清文章记事的顺序。 一般来说,记事类文章都是按照一定的顺序来写的,通常有三种:(1)顺叙,就是按事情发生的经过,按时间的先后叙述。(2)倒叙,就是把事情的结局或某个最突出的片段先写出来,然后再写事情的发生、经过等。这种方法使人感受到叙述的波澜或悬念,产生急于寻找答案不睹不快的感觉。(3)插叙,主要是在叙述某一事件的过程中,对所要叙述的某一事件进行必要的交代而插入的叙述。当交代结束后,文章原来的叙述继续进行。插叙使人对文章的原有叙述文字更加清楚、明白。 3、抓住文章的重点。 在记事文中,起因、经过、结果是构成情节的主要环节。事情的经过,则是记事文的主体,抓住这一部分,有助于我们理解整篇文章,从而更好地把握住文章所表现的中心思想。另外,在叙述描写时作者有时表达自己的感想、认识,也就是说,直接表达对人物、事件的评价。这往往是文章的“点睛之笔”,阅读时要加以注意。 4、理清文章层次,概括中心思想。 (1)理清文章的层次。记事类文章一般按事情的发展顺序来分段,即把事情的经过分成发生、发展、高潮、结果等几个部分;或者按事情的起因、经过、结果来进行分段。另外也有按时间顺序、按地点转移划分、以“情”的变化划分。 (2)概括文章的中心思想。从中心句入手。有些记事文章的中心思想,已通过含义深刻的语句(中心语句)点明了,我们可以抓住这些重要语句,再联系各段内容去概括。从主要内容入手。一般的记事文章,中心思想都没有直接说出来,作者只是客观地记叙事物,让读者自己从具体内容中去揣摩、理解文章的中心思想。遇到这类文章,我们需要先综合各段段意,概括文章