湖北省武汉市江夏（蔡甸）区2020-2021学年七年级下学期期末考试语文试卷

2020—2021学年度第二学期期末调研测试 七年级语文试题 说明与提示： 1．本试题有8页，共20题，试卷满分为120分，考试用时150分钟。 2．答卷前请将密封线内的项目填写清楚。 第Ⅰ卷（选择题 共30分） 一、（共9分，每小题3分） 1．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ） 世上只有一样东西，能始终经受住生活的冲击，那便是一颗有静气的心。静心，不是远离红尘，而是于灵魂深处修篱种菊，在心中寻求淡泊宁静的人生________，悄然________生命的力量。静下心来默默耕耘自己的梦想，坚定自己的方向不回头，总有一天，你会激发生命________，用缤纷鲜艳的生命之花，芬芳自己的岁月。 A. 境况 积蓄 潜质 B. 境界 积累 潜质 C. 境界 积蓄 潜能 D. 境况 积累 潜能 2．下列各句中有语病的一项是（ ） A．暴风雪刮得异常凶猛，好像要人的性命似的，使他们无法离开帐篷。 B．直播带货，在促进就业、扩大内需、提振经济等方面有着积极作用。 C．一个有希望的民族不能没有英雄，一个有希望的民族更不能放任诋毁英雄。 D．可能会拥挤，也会有些匆忙，但人们对“小长假”“黄金周”还是很有吸引力的。 3．下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ） A. 温暖的火、喷香的米饭和滚烫的洗脚水，把我们身上的疲劳、饥饿都撵走了。 B．他悲伤地、坚决地画去了“我的妻子”这几个字，在它们上面补写了可怕的“我的遗孀”。 C．直播带货中的“槽点”，主要集中在明星带货涉嫌刷单造假，售后服务满意度低、体验较差等方面。 D．什么是经典，读什么经典，哪些书堪当“源头活水”？一般来讲，经典是指在人类历史上影响深远，推动社会进步的名著。 二、阅读下面的文章，完成4～6题。（共9分，每小题3分） ①青少年沉迷网络，一直是个让家庭头疼、让社会揪心的话题。对此，有关部门要求网络游戏、视频、直播等平台推出青少年模式，希望可以通过限制使用时段、在线时长、服务功能等方式，对未成年人的上网行为进行规范和引导。 ②对症下药，既要看“药效”，也要看“疗效”。现实中却发现，一些平台的青少年模式形同虚设、漏洞百出，实名认证系统大打折扣。比如，纵然设置了密码，但在网上几块钱就能用工具软件破解；即使限制了时长，只要卸载重新下载安装就可继续玩；就算要求了实名，随便一个身份证号码足以顺利避开监管……有网友直言，如此防沉迷，简直“防了个寂寞”“像纸糊的一样”。 ③是充分的守护，还是十足的摆设？事实有目共睹。不少平台之所以对青少年模式敷衍了事、毫无诚意，一些游戏的防沉迷系统之所以有名无实、大门虚掩，绕来绕去无非还是一个“利”字。刷视频点击、玩游戏充值、看直播打赏……对平台企业而言，青少年群体从一开始就是庞大的网民群体，也是着力吸引的目标用户。开启实名认证、识别青少年身份等做法，客观上与企业逐利的天性产生了冲突，也就只好做做样子、摆摆姿态，希冀对社会有所交代。 ④如此看来，青少年模式“失灵”的背后，凸显出平台的失位、失责、失守。按理说，企业在满足需求的同时赚取利润的行为并无过错，但问题就在于，青少年群体本质上构成了一个特殊的市场，不仅要尊重经济规律，也要遵循成长规律。倘若平台赚的钱，是拿孩子的过度沉迷、盲目消费、畸形心理换来的，岂不是杀鸡取卵、竭泽而渔？无论如何，透支青少年的未来，压榨成长的空间和价值，都不应是平台企业的生财之道。 ⑤让青少年模式回归初衷，不是能不能的问题，而是愿不愿的问题。不管是实名认证还是人脸识别，无论是控制时长还是内容优化，这些构成青少年模式的底层要素，难度不在于技术，而在于态度。平台企业要有这样的认识：青少年模式不是阻碍发展的“洪水猛兽”，而是有助于长远发展、良性发展的“护城河”。 ⑥当然也必须看到，青少年模式并非万能，对互联网“严防死守”“围追堵截”，也不是防范沉迷的治本之策。堵不如疏的道理，放在青少年沉迷网络的语境下同样管用。对家长来说，能否多一些兴趣引导？对学校来说，能否多一些观念指导？对孩子来说，能否多一些“网外时空”？把所有的问号拉直，才能让沉迷的身影挺直。 ⑦“网络产品和服务提供者不得向未成年人提供诱导其沉迷的产品和服务”“网络游戏、网络直播、网络音视频、网络社交等网络服务提供者应当针对未成年人使用其服务设置相应的时间管理、权限管理、消费管理等功能”……6月1日，新修订的未成年人保护法即将实施，其中未成年人“网络保护”单设一章。如此说来，对平台企业而言，“守土有责”正在从一种责任变为一种义务。不能再打擦边球了！让防沉迷真正防到位，才是平台企业应有的作为。 4．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A．针对青少年沉迷网