模块5(3)电路分析与计算 命题点6 焦耳定律及相关计算(必考)(基础知识训练册)-【一战成名】2023福建中考物理考前新方案中考总复习配套课件

2023-04-08
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 焦耳定律
使用场景 中考复习
学年 2023-2024
地区(省份) 福建省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 496 KB
发布时间 2023-04-08
更新时间 2023-04-09
作者 陕西灰犀牛图书策划有限公司
品牌系列 一战成名·考前新方案
审核时间 2023-01-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/36945334.html
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来源 学科网

内容正文:

模块五 电磁学(34~36分) (三)电路分析与计算 命题点6 焦耳定律及相关计算(必考) 福建物理 物理 1 3.4.6 通过实验,了解焦耳定律.能用焦耳定律说明生产生活中的有关现象. 2022版新课标要求 2 1. 电流的热效应 (1)定义:电流通过导体时①____能转化为②____能的现象叫做电流的 热效应. (2)影响因素:对同一电阻丝,通电电流越大,电阻越大,通电时间越 长,电流产生的热量越多.(2018.8D) 电 内 知识梳理 3 2. 焦耳定律 (1)内容:英国物理学家③______做了大量实验,于1840年最终发现: 电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比,跟导体的电阻成正比, 跟通电时间成正比.(2021.1) (2)公式: <m></m> ④______.其中 <m></m> 表示热量,单位是焦耳(J); <m></m> 表示 电流,单位是安培(A); <m></m> 表示电阻,单位是欧姆 <m></m> ; <m></m> 表示通电时间, 单位是秒 <m></m> .(6年3考) 焦耳 <m></m> 4 3. 电热的利用和防止 (1)电热的利用:电热器是利用电流的热效应来工作的设备,如电热水 器(2020.5)、电饭锅、电熨斗、电热孵化器、电蚊香、电烙铁等. (2)电热的危害:电流的热效应会使导体的温度升高,过高的温度会损 坏用电器,容易造成设备绝缘材料老化导致人体触电,甚至引起火灾. 5 (3)电热危害的防止:大功率用电器的电源线做得短而粗、将铝导线换 成铜导线(减小导体电阻: <m></m> );用电器的散热窗、散热片、散热 孔、电脑的微型风扇(通过热传递减小用电器内能)等都是为了防止电热 的危害. 4. 纯电阻电路与非纯电阻电路 类型 纯电阻电路 非纯电阻电路 定义 电流做功将电能全部转 化为内能的电路,即电 能=内能 <m></m> 电流做功将电能转化为内能的同时还转 化为其他形式能的电路,即电能=内 能+其他形式的能 <m></m> 图示 . . . . 电路 元件 电炉、电烙铁都是纯电 阻元件 存在电动机(如电吹风机、电风扇等) 的电路都是非纯电阻电路 7 实验 探究电流产生的热量与哪些因素有关 图1 实验一遍过 例 某实验小组在“探究影响电流通过电阻丝产生热 量多少的因素”时,设计了如图1所示的电路,甲、 乙烧瓶中盛有质量、初温均相等的煤油,瓶中电阻丝 满足 <m></m> . 【实验装置】 (1)为了在短时间内达到明显的实验效果,烧瓶中的液体 选用煤油而不用水,原因是______________________________________. 煤油的比热容比水小,短时间内效果明显 (2)实验中温度计示数的变化反映了____________________. 电流产生热量的多少 8 【设计与进行实验】 (3)用该装置探究电流通过电阻丝产生热量多少与电流大小的关系时, 应______________________________,使电路中的电流变化,通电时间相 同,比较______(选填“同一”或“不同”)电阻丝产生热量的多少. 改变滑动变阻器接入电路的电阻 同一 (4)该实验中用到的实验方法是____________________. 控制变量法和转换法 (5)将该电路通电 <m></m> 后,比较两烧瓶中温度计的示数,发现甲瓶中 的温度计示数较高,由此得出的实验结论是:________________________ __________________________. 在通电时间和电流相同时,电阻越大,产生的热量越多 9 【交流与反思】 (6)你认为做这个实验产生误差的主要原因是____________. 热量的散失 (7)由实验可知,电炉丝热得发红而导线却几乎不热的原因在于:电炉 丝和导线____联,电流和通电时间相同,电炉丝的________,电流产生的 热量越多. 串 电阻大 10 $

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