内容正文:
模块四 热学(11.5~15.5分)
命题点3 物态变化实验(6年5考)
福建物理
物理
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1.1.3(节选) 经历物态变化的实验探究过程,知道物质的熔点.凝固点和
沸点.
4.2.1 探究水在沸腾前后温度变化的特点.
例1 用酒精灯、烧杯、温度计等,探究水在沸腾前后温度变化的特点.
2022版新课标要求
2
实验1 探究固体熔化时温度的变化规律(2021.27、2019.27)
例1 小明利用图1甲所示装置探究冰熔化时温度变化规律.
图1
【实验器材】
(1)如图1甲所示,组装器材时,应先固定___(选填“ <m></m> ”
“ <m></m> ”或“ </m> ”),为了使冰块均匀受热,应选用______
(选填“大冰块”或“碎冰”)进行实验.
<m></m>
碎冰
(2)除了图1甲中的器材外,还需要的测量器材有______.
停表
(3)图1甲装置中,石棉网的主要作用是____________________.
使烧杯底部均匀受热
3
【设计与进行实验】
(4)下列措施能使冰块受热均匀的有______(多选).
①加热过程中不断搅拌 ②通过水给试管加热
③温度计的玻璃泡浸没在冰块中
采用水浴法加热的优点:
<m></m> . 能使被加热物质受热均匀; <m></m> .被加热物质温度上升缓慢,便于观察温
度的变化.
试管插入烧杯中的位置要求:
<m></m> .试管不能接触烧杯底或烧杯壁; <m></m> .试管中所装物质要浸没在水中.
①②
4
(5)实验中某时刻温度计的示数如图1乙所示,此时冰的温度是____ <m></m> .
<m></m>
5
②试管内物质在第 <m></m> 时的内能______(选填
“大于”“小于”或“等于”)第 <m></m> 时的内
能,温度________.
大于
不变
③线段 <m></m> 和线段 <m></m> 倾斜程度不同,原因是该物
质在两种物态下________不同.
比热容
【实验数据分析】
(6)实验中同学们根据实验数据,绘出了其温度随时间变化的图像,如图1丙所示,分析图像可知:
①冰是______(选填“晶体”或“非晶体”),熔点是___ <m></m> ;在第
<m></m> 时,试管内的物质处于____________(选填“固态”“液态”或
“固液共存态”),熔化过程持续了___ <m></m> .
晶体
<m></m>
固液共存态
<m></m>
6
【交流与反思】
(7)试管内所有冰熔化完后,继续实验,当烧杯内的水沸腾时试管内的
水______(选填“会”或“不会”)沸腾,这是因为__________________
______.
不会
试管中的水不能继续吸热
(8)请设计一种可以使试管中的水沸腾的方案:_____________________
___________(填写一种方案即可).
将烧杯中的水换成沸点更高的液体
7
(9)(2022聊城改编)另一小组在利用相同的器材进行这一实验时,观察到
冰熔化过程中温度计示数缓慢上升,产生这一现象的原因可能是___.
A. 烧杯中的水少
B. 对试管内的冰不断搅拌
C. 温度计的玻璃泡碰到了试管壁
D. 冰熔化过程中吸热,温度升高
√
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【考点补充】晶体和非晶体的熔化、凝固图像及解读
晶体 非晶体
熔化
图像 . .
<m></m> 段:固态,持续吸热,温度①______
<m></m> 段:固液共存态(熔化过程),持续吸热,温度②______,此时温度为熔点
<m></m> 段:液态,持续吸热,温度③______ . .
整个过程持续吸热,温度持续④______
升高
不变
升高
升高
9
晶体 非晶体
凝固
图像 . .
<m></m> 段:液态,持续放热,温度⑤______
<m></m> 段:固液共存态(凝固过程),持续放热,温度⑥______,此时温度为凝固点
<m></m> 段:固态,持续放热,温度⑦______ . .
整个过程持续
放热,温度持
续⑧______
降低
不变
降低
降低
续表
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晶体 非晶体
实例 海波、冰、水晶、食盐、石英、各种金属等 石蜡、松香、
玻璃、沥青等
续表
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实验2 探究水在沸腾前后温度变化的特点(6年3考)
(《课标》要求探究类学生必做实验)
图1
例2 物理学习小组在做“探究水沸腾前后温