【成才之路】2014-2015学年高中政治必修四：第1-4单元 知识整合梳理课件+综合测试题（8份）

成才之路 · 政治 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教版 · 必修4 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 ·政治 · 必修4 第二单元　探索世界与追求真理 探索世界与追求真理 第二单元 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 ·政治 · 必修4 第二单元　探索世界与追求真理 知识整合梳理 第二单元 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 政治 · 必修4 第二单元 知识整合梳理 体 系 构 建 1 原 理 整 合 2 探 究 提 示 3 方法技巧点拨 4 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 政治 · 必修4 第二单元 知识整合梳理 体 系 构 建 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 政治 · 必修4 第二单元 知识整合梳理 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 政治 · 必修4 第二单元 知识整合梳理 原 理 整 合 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 政治 · 必修4 第二单元 知识整合梳理 辩证唯物论(物质和意识、规律和主观能动性)(共8条原理) 一、世界的物质统一性原理 1．原理内容：辩证唯物主义认为，自然界是物质的；人类社会是物质的。意识是物质的派生。因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。 2．方法论：想问题、办事情，要坚持一切从实际出发，使主观认识和客观实际相符合。 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 政治 · 必修4 第二单元 知识整合梳理 3．反对：反对实际工作中违背世界物质性原理的主观主义做法。 如何做到一切从实际出发，实事求是：(1)坚持一切从实际出发，实事求是，要充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。(2)坚持一切从实际出发，实事求是，要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状，因循守旧、无所作为的思想。 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 政治 · 必修4 第二单元 知识整合梳理 二、物质决定意识原理 1．原理内容：辩证唯物主义认为：世界的本质是物质，先有物质后有意识，物质第一性，意识第二性，物质决定意识，意识是物质的反映。 2．方法论：要求我们想问题办事情坚持一切从实际出发，使主观符合客观。 3．反对：反对不从实际出发的主观主义。反对本本主义(教条主义)、经验主义。 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 政治 · 必修4 第二单元 知识整合梳理 三、意识能动作用原理(或意识反作用于物质原理) 1．原理内容：(1)人能够能动地认识世界。人的意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律，世界上只有尚未认识之物，而没有不可以认识之物。 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 政治 · 必修4 第二单元 知识整合梳理 (2)人能够能动地改造世界。①意识对物质具有反作用，正确反映客观事物及其发展规律的意识，能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展。歪曲反映客观事物及其发展规律的意识，则会把人的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展。②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神则会使人悲观、消沉，丧失斗志。 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 政治 · 必修4 第二单元 知识整合梳理 2．方法论：要求我们一定要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。 3．反对：反对否认意识能动作用的形而上学观点和片面夸大意识能动作用的唯心主义观点。 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 政治 · 必修4 第二单元 知识整合梳理 四、物质和意识辩证关系原理[重点掌握] (1)原理内容：辩证唯物主义认为，物质决定意识，意识对物质具有能动作用。正确意识对事物发展起着促进作用，错误意识对事物发展起着阻碍作用。 (2)方法论：想问题、办事情既要坚持一切从实际出发，实事求是；又要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。 (3)反对：反对夸大意识能动作用的唯意志主义