题组训练十四 非连续性文本阅读-2023版【中考高手】语文3年中考2年模拟1年预测

题组训练十四 非连续性文本阅读 A组基础题组 (每篇建议用时15分钟) 一、阅读下面的文字，完成问题。(17分) 其和以生，各得其养以成，人与自然是命运共同体， 材料一【新闻速递】 对自然的伤害最终会伤及人类自己。有人残忍地 浙江：将生态文明教育纳入中小学课程 猎杀野生动物，吃野味；有人破坏森林植被，牟取私 本报讯（记者蒋亦丰）日前，浙江省发布在中 利；有人排放废水废气，获取经济暴利。他们伤害 小学校深入开展生态文明教育活动的通知，将开展 自然必然受到法律的惩罚，必然遭到自然的报复， 生态文明知识普及、绿色低碳主题实践和绿色低碳 最后必然伤害自己。这次疫情提醒我们，要善待自 理念培育等3项行动。 然，要与自然和谐相处。 浙江要求，中小学要将生态文明内容纳入课程 材料三【素材拓展】 体系，用好《人·自然·社会》等地方课程教材，开 1.右玉县地处晋蒙两省（区）交界，是山西的北 展森林、河湖、土地、水、粮食等资源的基本国情教 大门。中华人民共和国成立之初，全县仅有残次林 育，普及“垃圾分类”“林长制”“河长制”等知识内 8000亩，林木绿化率不足0.3%，年均气温只有 容，因地制宜开发生态文明教育校本课程。 3.6℃，降水量不到400毫米，无霜期不到100天， 充分利用各级中小学生研学实践教育基地、劳 生态环境十分脆弱。中华人民共和国成立以来，经 动实践基地、生态文明教育基地、生物多样性体验 过右玉人民70多年坚持不解造林治沙，久久为功 地等场所资源，组织学生实地走访，开展“沉浸式” 改善生态，如今全县有林面积达169万亩，林木绿 “体验式”教育。围绕浙江山河湖海等自然资源和 化率达到56%，变成了闻名全国的塞上绿洲。 美丽乡村、特色小镇、诗路文化等人文资源，积极打 时评：右玉精神体现的是全心全意为人民服 造生态主题研学品牌和精品研学路线，引导学生亲 务，是迎难而上、艰苦奋斗，是久久为功、利在长远。 近自然。 发扬“右玉精神”，汇聚“绿色合力”，建设“美丽中 (《中国教育报》2022年04月11日第1版摘选) 国”。 材料二【话题思考】 2.塞罕坝，意为“美丽的高岭”，它位于河北省 角度一：保持加强生态文明建设的战略定力 最北部、内蒙古高原浑善达克沙地南缘，有着世界 “绿水青山不是金山银山的拦路虎、绊脚石，而 上面积最大的人工林。如今，塞罕坝的林地面积由 是敲门砖、安全阀。”重庆主城“四山”生态环境持续 24万亩增加到115.1万亩，森林覆盖率由11.4% 向好，诞生了许多新的“网红打卡地”，直接推动了 提高到82%，每年涵养水源、净化淡水2.84亿立 当地生态旅游业的发展。“疫情”不可避免地对经 方米。 济社会造成较大冲击，但越是这个时候，越要保持 从1962年开始，三代塞罕坝人用50多年时 生态文明建设的战略定力。我们必须守住生态环 间，将这片曾经“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒僻 境底线，实现绿色发展。 高岭改造成为115万亩世界最大的人工林海。从 角度二：良好环境是人民福祉 一棵树繁衍出一片“海”，每棵树的年轮都见证了塞 大草原、大森林、大湖泊、大湿地，是大自然赐 罕坝的成长，记载着生态文明建设的进程。 予我们的宝贵财富，一旦遭到破坏，损失不可估量。 时评： 我们要遵循生态系统内在机理和规律，统筹推进山 3.20年多前的浙江淳安县姜家镇，是工业重 水林田湖草系统治理，组织实施重大生态修复工 镇。有着美好名字的百琴湖，如墨水般死寂，琴毁 程，深入推进“一湖两海”生态综合治理，打好打赢 弦绝，无鱼可活，竭泽而渔式的高能耗、重污染发展 污染防治攻坚战，不断增进各族人民的生态福祉。 方式显然不可持续。为了更好地保护千岛湖这一 角度三： 湖秀水，姜家镇党委、政府以壮士断腕的决心，不惜 自然环境影响每一个人，任何一个人都无法置 一切代价，主动转型，找到了绿色发展的快车道，看 身事外、独善其身。天地万物本为一体，万物各得 到了善待这一顷碧水一抹青山的价值，迈出了“治 47 水美镇”的先人一步 目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之 时评：姜家镇精神依水而生，因文而兴。守好 无尽藏也，而吾与子之所共适。 山水，护住文脉。姜家把发展美丽中国的雄心藏在 苏轼 了绿色和诗意里。 ③绿水青山就是金山银山。 1,下列说法与生态文明内容相符合的一 习近平 项是()(4分) A.浙江省中小学校已深入开展生态文明教育活 动，开展生态文明知识普及、绿色低碳主题实 践和绿色低碳理念培育等3项行动。 B.“疫情”不可避免地对经济社会造成较小冲击， 二、非连续性文本阅读。(14分) 但越是这个时候，越要保持生态文明建设的 聚焦国学传承 战略定力。 【漫画欣赏】 C.自然环境影响每一个人，任何一个人都无法置 身事外、独善其身。 D.塞罕坝，意为“美丽的高岭”，