内容正文:
专题三人的生活需要空气
D.胸廓缩小→肺回缩→肺内气压>大气压→气
A组
基础题组
体入肺
二、非选择题
一、选择题
6.分析下图所示实验和表中的数据,完成下列问
1.下列关于呼吸系统的叙述,不正确的是(
题。
A.由呼吸道和肺两部分组成
B.口腔是消化系统和呼吸系统的共同器官
C.肺是呼吸系统的主要器官
D.呼吸道有清洁、温暖、湿润空气的作用
2.打嗝是因为膈肌不由自主地痉挛,空气被迅速吸
进肺内,两条声带之中的裂隙骤然收窄,因而引
起奇怪的声响。下列不符合打嗝时状态的是
气体成分
环境中的气体/%
呼出的气体/%
()
氮气
78
78
A.胸廓容积扩大
氧气
21
16
B.肺收缩
二氧化碳
0.03
4
C.膈肌收缩
D.肺内气压小于外界气压
水
0.07
1.1
3.下图中甲、乙表示人体呼吸运动中的膈肌(用a表
其他气体
0.9
0.9
示)所处的两种状态。据此判断甲、乙各处于呼吸的
甲、乙两个瓶中都装有澄清的石灰水。在吸入气
什么时期?()
体时,左手捏紧橡皮管,右手松开。在呼出气体
时,右手捏紧橡皮管,左手松开。结果,乙瓶中的
石灰水明显变浑浊
(1)甲瓶在这个实验中起
作用。
(2)甲瓶中的浑浊程度
,说明空气中
的含量较少。乙瓶中
A.甲吸气,乙呼气B.甲呼气,乙吸气
的浑浊程度
,说明呼出的气体中
C.甲、乙都吸气
D.甲、乙都呼气
的含量较多。产生以上变化
4.用鼻呼吸比用口呼吸好,下列叙述不正确的是
的原因是氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入
()
了
,而毛细血管内的二氧化碳透过
A.鼻毛能阻挡吸入空气中的灰尘
毛细血管壁和肺泡壁进入了
B.鼻黏膜具有丰富的毛细血管,能温暖吸入的冷
然后通过呼气排出。
空气
(3)人体呼出的气体和环境中的气体有什么
C.鼻黏膜内的嗅细胞能感受气味的刺激
差别?
D.鼻黏膜分泌的黏液可以湿润进入肺的空气
5.下面关于平静呼吸的表示,正确的是(
A.胸廓扩大→肺扩张→肺内气压>大气压→气
体入肺
B组
提升题组
B.胸廓缩小→肺回缩→肺内气压<大气压→气
体出肺
一、选择题
C.胸廓扩大→肺扩张→肺内气压<大气压→气
1.与吸入的气体相比较,呼出的气体中总是氧的含
体入肺
量相对减少,二氧化碳的含量增多。其根本原因
23
是()
A.图甲曲线的a点,膈肌处于图乙的①状态
A.肺泡内的气体交换
B.图甲曲线的c点,膈肌处于图乙的②状态
B.肺泡与外界气体的交换
C.图甲曲线的cba段,膈肌舒张,位置上升
C.气体在血液中的运输
D.图甲曲线的adc段,膈肌处于图乙的②→①状
D.组织细胞氧化分解有机物消耗氧,产生二氧化碳
态
2.人体呼出的气体与吸入的空气相比,二氧化碳增
二、非选择题
多了。二氧化碳来源于()
6.某中学气象观测小组长期利用午休时间监测校
A.肺泡B.血液C.心脏
D.组织细胞
园的空气质量。当获知沙尘暴即将来临时,他们
3.如图为肺泡与血液间气体交换示意图,其中甲、
组织开展了专题探究活动,以调查沙尘暴对校园
乙、丙表示不同的血管,a、b表示不同的气体,箭
空气的污染程度。他们准备了一些用于收集空
头表示血液流动或气体进出的方向。下列相关
气尘埃粒子的特制载玻片(背面刻有如上图所示
叙述错误的是(
的100个2mm×2mm的小方格,以便计数)。
收集前,在载玻片正面涂上凡士林,以粘住尘埃。
出
(1)要探究沙尘暴发生前后校园空气的污染程
A.a和b分别表示二氧化碳和氧气
度,应选取收集尘埃时
B.甲内流的是静脉血,丙内流的是动脉血
(填“沙尘天气的有无”或“载玻片放
C.肺泡和乙间的气体交换是通过气体扩散作用
置的数量”)作为变量。
实现的
(2)要对100个小方格进行计数比较困难,人们
D.与甲相比,丙内的血液含有更丰富的营养物质
常用“五点取样法”进行抽样计数。为使抽样
4.当人体处于由图A到图B所示状态时,呼吸肌的
最具代表性,应选取下列图」
所示的
状态和气体经过的路线分别是(
五点共20个小方格进行计数。
A
A.收缩、外界气体→食管→肺
B.收缩、肺→气管→口腔→外界
(3)下图是他们在不同天气状况下监测空气尘埃粒
C.舒张、外界气体→气管→肺
子数量的统计结果。从图中可以看出,在
D.舒张、肺→气管→鼻腔→外界
的天气状况下,空气中尘埃粒子最多。
5.如图所示,图甲为某人在呼吸时胸廓容积与肺内气
尘埃粒子1
[粒(小格·分钟)
压关系的曲线图;图乙为他的胸腔底部膈肌所处的
60
40A
①②两种状态示意图,解读不正确的是(
)
20
个肺内气压帕
晴天雨后沙尘
天气状况
(4)在探究中,如果只在某处放置一片特制载玻
片来收集尘埃,这种做法是否准确?
胸廓容积升
。原因是
24中考高手·生物
7.B青春期产生一些疑惑不解的问题9.答案(1)胃氨