新浙教版数学七年级上册 6.2 线段、射线和直线（第二课时）导学案

6.2 《线段、射线和直线》导学案 【学习目标】 1、进一步认识线段，射线，直线并能说出他们的异同点。 2、会用字母表示线段，射线，直线 3、通过探究活动理解“两点确定一条直线”的基本事实 4、会用直尺画出过已知两点的直线。 【重点难点】重点：线段，射线，直线的表示 难点：射线的表示及“两点确定一条直线”性质的理解 【课前三学】 阅读课本P145页第一段内容，根据已有的知识经验按要求做题。 一．太阳光线给我们_______的形象，铅笔给我们______的形象，笔直的铁轨给我们____的形象。你能画这些线吗？请画出来。 二、比较线段，射线，直线的异同点： 如图： （一）说一说 1．线段、射线、直线有什么相同点？相同点是 2．联系 （1）、将线段向一个方向无限延伸就形成了 将线段向 无限延伸就形成了直线 （2）、直线上某两点间的部分就是 直线上某一点一旁的部分就是 ；因此：射线、线段都是 的一部分 3．区别：完成表格中的空栏 名称 线段 射线 直线 图形 本身延伸性 端点数 [来源:学科网] 可否度量 【课中三学】 一、线段，射线，直线的表示法 （一）提出困惑：如图，三角形由几条线段构成？分别是那几条？ （二）解决办法：给他们命名 （阅读课本P145第2—3段内容，自主完成下面的填空） 1、线段 表示方法一： ；表示方法二： 2、直线 表示方法一： ；表示方法二： [来源:学。科。网Z。X。X。K] 3、射线 表示方法： 表示射线的注意点有：（1） （2） 二、直线的基本事实 （一）探究活动 1、经过一个已知点画直线，可以画 条 2、经过两个已知点画直线，可以画