第4课《望海潮》《扬州慢》-2022-2023学年高二语文课后培优分级练（统编版选择性必修下册）

第4课　望海潮、扬州慢 课后培优分级练 基础过关+拓展培优+高考点兵 一、基础过关 1．下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是（ ） A．暮霭（ǎi） 凝噎（yī） 夜雪初霁（jì） 戍角（shù ） B．荠麦（jì） 豆蔻（kòu ） 怆然（chuànɡ） 弥望（ní） C．姜夔（kuí） 萧条（xiāo） 留恋（liàn） 窥江（kuī） D．那堪（kān ） 芍药（sháo ） 俊赏（shǎnɡ） 黍离（sù） 2．下列各句加点成语运用正确的一项是（ ） A．近年来，一些正值豆蔻年华的小伙子沉迷在网吧里，荒废了学业，浪费了青春，真让人痛惜不已。 B．一个国家需要的是有远大理想、有创造激情、有头脑且精神高扬的国民，而不是拾人牙慧、思想浅薄、斤斤于物质生活和低级趣味的民众。 C．特大矿难发生后，一些死难矿工家属面对记者表达了自己的黍离之悲和对一些煤矿领导的愤慨。 D．昨天上午，无动力伞飞跃长江挑战赛本应顺利进行，他经过数次努力，最终夺冠，铩羽而归。 3．下列各句的修辞手法与例句相同的一项是（ ） 例句：废池乔木，犹厌言兵 A．淮左名都，竹西佳处 B．波心荡，冷月无声 C．纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情 D．清角吹寒，都在空城 4．下面是对词句中加点词语的解释，有误的一项是（ ） A．东南形胜 形胜：形势重要，湖山优美的地方 B．嬉嬉钓叟莲娃 钓叟：钓鱼的老翁 C．有三秋桂子 三秋：三年。 D．异日图将好景 将：助词，用在动词后，无实义。 5．下列语句中加点词的解释不正确的一项是（ ） A．云树绕堤沙 云：像云一样茂密的 B．市列珠玑，户盈罗绮  盈：到处是 C．异日图将好景   图：描绘 D．天堑无涯   天堑：天然壕沟，这里指钱塘江。 6．下列语句中，加点词解释不正确的一项是（ ） A．荠麦弥望 弥望：满眼 B．自度此曲 度：构思 C．杜郎俊赏 俊赏：出色的鉴赏能力 D．难赋深情 赋：写作 7．对下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A．有三秋桂子，十里荷花。（指三个年头） B．乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。（指美丽的自然风景） C．东南形胜。（地理形势优越） D．重湖叠𪩘清嘉。（清秀美丽） 8．下列句子节奏的划分不正确的一项是（ ） A．过/春风/十里，尽/荠麦/青青。 B．纵/豆蔻/词工，青楼/梦好，难赋/深情。 C．自/胡马/窥江/去后，废池/乔木，犹厌/言兵。 D．念/桥边/红药，年年/知/为/谁生？ 9．下面有关宋词常识的说法，不正确的一项是（ ） A．词最早起源于民间，后来文人依照乐谱声律节拍而写新词，叫“填词”或“依声”。词又称曲子词、近体乐府、乐章、长短句、诗余等。 B．词有词牌，即曲调。词的结构分片或阕，不分片的为单调，分两片的为双调，分三片的称三叠。依其字数的多少，又有“小令”“中调”“长调”之分。 C．宋词是中国古代文学皇冠上光辉夺目的一颗巨钻。它以姹紫嫣红、千姿百态的丰神，与唐诗争奇，与元曲斗艳，历来与唐诗并称“双绝”，都代表一代文学之胜。 D．宋词词风基本分为婉约和豪放两大类：婉约词风的代表人物有李清照、秦观等；豪放词风的代表人物有辛弃疾、苏轼、柳永等。 10．下面对《望海潮》《雨霖铃》的赏析，不正确的一项是（ ） A．《望海潮·东南形胜》这首词一反柳永惯常的风格，以大开大阖、波澜起伏的笔法，浓墨重彩地铺叙展现了杭州的繁荣、壮丽景象，可谓“承平气象，形容曲尽”。 B．“三秋桂子，十里荷花”这两句确实写得高度凝炼，它把西湖以至整个杭州最美的特征概括出来，具有撼动人心的艺术力量。 C．“过春风十里”这句是指先前扬州繁华的街道，诗人这里是反衬眼前“尽荠麦青青”的悲凉痛惜之情。 D．“杜郎俊赏，算而今、重到须惊。”这句是说扬州在金兵大举南侵之时变得破败，面目全非，就算善于游赏的唐代诗人杜甫来到这里也感到吃惊。 二、拓展培优 阅读下面这首宋词，完成下列小题。 望海潮 柳永 东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。 重湖叠清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，呤赏烟霞。异日图将好景，归去风池夸。 1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A．词的上片，开头就以鸟瞰式镜