安徽省阜阳市太和县2022-2023学年九年级上学期1月期末历史试题

太和县2022~2023学年度第一学期期末质量检测试卷 历 史 注意事项： 1.全卷满分70分，答题时间为56分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 神 一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题列出的四个选项中，只有一项符 合题意) 1.下列图片共同反映了 圜 铷 敢 戡 长 用象形文字记载的 用楔形文字记载了 记载古罗马法律制度的 法老敕令 法典的石柱 青铜板 A.古老文字，象形表意 B.亚洲古国，文明领先 区 C.法制传统，源远流长 D.奴隶社会，神灵崇拜 数 2.“它融合了希腊式和罗马式的建筑风格，建造伊始就是一个地标式的举世瞩目的建筑，但建筑 的宏伟难掩其曾经的血腥。”材料中的“它”是 痢 A.金字塔 B.大竞技场 C.万神庙 D.帕特农神庙 相 3.“亚历山大在其所征服的地区兴建了许多城堡，有些逐渐发展成为新的经济文化中心，使希腊文 化传播到东方，一种混合着希腊和东方元素的文明诞生了。”材料旨在说明，亚历山大的征服 A.促使希腊文明走向辉煌 B.建立地跨欧亚非的帝国 C.使得东方文明逐渐衰落 D.促进了东西方文化交流 4.“佃户为了报答领主让他在共有牧场上放牛，要给领主一些乳酪，以此作为地租；如果在树林 里喂猪，就要用优良的猪肉作为地租付给领主；在河里捕鱼，则必须给领主一部分鱼；在树林 里拾集枯死的树枝，必须为领主提供木材。”上述材料反映了佃户 A.是独立的小生产者 【历史第1页（共6页）】 ·23-CZ59c· B.通过努力能自给自足 C.受到领主各种盘剥 D.与领主关系十分友好 5.“逃亡到城市的农奴，只要在城市住满一年零一天，就可以获得市民身份”，“城市工商业还为 人们提供更多的发展机会”。这些措施使市民阶层不断扩大。下列各项中，能表达当时市民 心声的是 A“城市的空气使人自由” B.“我的附庸的附庸，不是我的附庸” C.“人最美的装饰是知识” D.大学的兴起是欧洲中世纪教育“最美好的花朵” 6.哥伦布的伟大“发现”最初看来像是一个重大失败。数千名冒险家成群结队地前往西印度群 岛，只是令人扫兴地找到少量黄金。然而，美洲大陆的“发现”的确引起了具有伟大意义的直 接反应，它促使葡萄牙人环航非洲，由海路直接抵达印度。这意在说明，哥伦布远航 A.是一次失败的远洋航行 B.“发现”了美洲“新大陆” C.促进了世界人口的流动 D.促进了东方航线的开拓 7.下图所示为历史研究性学习小组对某国颁布的法律文献的评价。据此可知，该文献是 姚飞同学：体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。 吴越同学：对后来其他资本主义国家的立法产生了巨大的影响 郑辰同学：在法律上承认了被革命完全改变的社会秩序，巩固了 革命成果。 A.《权利法案》 B.《独立宣言》 C.《拿破仑法典》 D.《人权宣言》 8.1862年，林肯指出，假如不采取这一政策的话，是不可能平息叛乱的。这一政策会给我们带 来在南方土地上生长起来的20万人。它还会给我们带来更多的东西，使敌人减少同样多的 东西。“这一政策” A.于1862年开始实施 B.废除了美国所有地区的奴隶制 C.导致北方屡屡失利 D.调动了黑人奴隶参战的积极性 【历史第2页（共6页）】 ·23-CZ59c· 9.明治维新后，日本经过20多年的发展，国力日渐强盛，先后废除了幕府时代与西方各国签订 的一系列不平等条约，重新夺回了国家主权，最终进入了近代化。这可以说明，明治维新 A.推动工商业的发展 B.是日本历史的转折点 C.大力发展近代经济 D.保留了大量封建残余 10.《全球通史：从史前史到21世纪》写道：“1914年以前，欧洲已是近代基本的政治思想和政治 制度的发源地…然而，战争的浩劫使欧洲人士气沮丧，失去信心。在欧洲大陆的各个地 方，古老的秩序正受到怀疑和挑战。”材料旨在说明，第一次世界大战 A.造成了巨大的人员和财产损失 B.促使欧洲各国社会主义运动广泛兴起 C.使欧洲丧失了世界中心的地位 D.引发人们对资本主义制度的普遍怀疑 11.“他们只是知道需要某种最大程度上符合本国利益的和平，却并不真正知道如何获得稳定的 总体和平…正是在他们构筑和平的历史的行为中，埋下了新的世界大战的最初伏笔。”这 主要说明，凡尔赛一华盛顿体系 A.无法长久维持和平 B.目的是维护世界和平 C.调整了大国间关系 D.重建了战后国际秩序 12.下表是苏联1928年和1940年的主要产品产量简表，此表说明 项目 1928年 1940年 增幅/% 钢/万吨 430 1830 326 煤炭/万吨 3550 16600 368 棉织物/亿米 26.78 39.54 48 谷物/万吨 7300 9550 31 A.新经济政策成效显著 B.苏联农业生产停滞不前 C.苏联优先发展重工业 D.苏联实行市场经济体制 1