模块四 （一）命题点6 摩擦力（基础知识训练册）-【一战成名】2023贵州贵阳中考物理考前新方案中考总复习配套课件

模块四 力学 （一）机械运动、力、运动和力 命题点6 摩擦力 （10年2考） 贵阳物理 物理 1 2.2.3 通过常见事例了解摩擦力.探究并了解滑动摩擦力的大小与哪些因素有关. 2 1. 滑动摩擦力：一个物体在另一个物体表面上滑动时所受到的①______ 物体间相对运动的力叫做滑动摩擦力. 特别提醒物体滚动时，接触面阻碍物体运动的力叫做滚动摩擦力；物体具 有相对运动趋势，但依旧保持静止时，接触面阻碍物体相对运动的力叫做 静摩擦力. 阻碍 2. 摩擦力的符号是②___，单位是 <m></m> . f 3 3. 摩擦力产生的条件 （1）接触面粗糙；（2）物体相互接触并挤压；（3）有相对运动或相对运动的趋势. 4. 摩擦力的三要素 （1）大小：用弹簧测力计拉动水平桌面上的物体使其③__________，由 ④__________条件可知，弹簧测力计的示数⑤______物体滑动时受到摩擦 力的大小. （2）方向：与物体相对运动或相对运动趋势的方向⑥______. （3）作用点：在物体的接触面上（作力的示意图时可画在物体重心上）. 匀速滑动 二力平衡 等于 相反 4 5. 滑动摩擦力大小的影响因素：滑动摩擦力的大小跟接触面的 ⑦___________、接触面所受的压力大小有关.接触面越粗糙，压 力越大，滑动摩擦力越大.滑动摩擦力的大小与速度大小无关. 粗糙程度 5 6. 增大或减小摩擦的方法 方法 事例 增大有益摩擦 ⑧______压力 防止皮带打滑，把皮带张紧些；用力握住球拍；捏闸停车等 使接触面变粗糙 塑料瓶盖上有一些竖纹；地板防滑脚垫；结冰的路面撒煤渣；车轮装防滑链；鞋底有凹凸不平的花纹等 变滚动为滑动 急刹车时使车轮只滑不滚，车会很快停止运动等 增大 6 方法 事例 减小有害摩擦 ⑨______压力 体操运动员在单杠上做动作时，手握单杠不能太紧；货车运输货物时，每次不能装太多等 使接触面变光滑 冰壶运动员用刷子刷冰面等 变滑动为滚动 移动重物时，在它下面垫上钢管（或滚木）；滑旱冰时穿的旱冰鞋；使用滚动轴承等 使接触面分离 气垫船；磁悬浮列车；门轴上加润滑油；给自行车的轴承加润滑剂等 减小 续表 7 即时练习1 一个重 <m></m> 的物体放在水平地面上，在水平向右的拉力 <m></m> 作用下，沿水平面向右做匀速直线运动，则物体在运动过程中受 到的滑动摩擦力为____ <m></m> ；若将拉力 <m></m> 减小到 <m></m> ，则物体处于______状 态，物体受到的摩擦力为___ <m></m> ；若将拉力 <m></m> 增加到 <m></m> ，则物体在运动 过程中受到的滑动摩擦力为____ <m></m> . 10 静止 5 10 8 探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关 （2022版课标要求21个必做实验之一，2016.26） 如图1所示为探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验装置.所探究 的摩擦力是______与木板间的滑动摩擦力. 图1 木块 1.滑动摩擦力测量原理 实验过程中，弹簧测力计 必须沿______方向拉动木块做__________运动，根据__________原理，可知此时滑动摩擦力的大小______（选填“大于”“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数. 水平 匀速直线 二力平衡 等于 9 2.弹簧测力计的使用分析 （1）实验前，应将弹簧测力计沿______方向放置，然后进行调零. 水平 （2）若用未调零，已有一定示数的弹簧测力计进行上述实验，则测出的 滑动摩擦力的大小______（选填“大于”“等于”或“小于”）实际滑动 摩擦力的大小. 大于 （3）实验前，如果先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后再按上述要 求拉动木块，测得的滑动摩擦力大小将______（选填“大于”“小于”或 “等于”）实际的滑动摩擦力. 小于 10 3.物理研究方法 （1）实验中通过______________________来反映滑动摩擦力的大小，这 种物理研究方法称为______法. 弹簧测力计示数的大小 转换 （2）控制变量法 a. 探究滑动摩擦力与压力大小的关系时，需要控制__________________ 不变，改变______的大小，如图甲、乙. b. 探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系时，需要保持 ____________不变，改变接触面的粗糙程度，如图乙、丙. 接触面的粗糙程度 压力 压力的大小 图1 11 c. 探究滑动摩擦力与接触面积的大小关系时，保持接触面的粗糙程度和压力的大小不变，将木块（长、宽、高不相等）分别平放、竖放、侧放拉动，观察弹簧测力计的示数变化. d. 探究滑动摩擦力与木块匀速运动的速度的关系时，保持接触面的粗糙程度和压力大小不变，改变木块被匀速拉动时的速度