内容正文:
模块三 热学
命题点3 物态变化的辨识及吸、放热的判断
(必考)
贵阳物理
物理
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1.1.1 能描述固态、液态和气态三种物态的基本特征,并列举自然界和日常生活中不同物态的物质及其应用.
1.1.2 了解液体温度计的工作原理.会用常见温度计测量温度.能说出生活环境中常见的温度值,尝试对环境温度问题发表自己的见解.
2
1.1.3 经历物态变化的实验探究过程,知道物质的熔点、凝固点和沸点,了解物态变化过程中的吸热和放热现象.能运用物态变化知识说明自然界和生活中的有关现象.
1.1.4 能运用物态变化知识,说明自然界中的水循环现象.了解我国和当地的水资源状况,有节约用水和保护环境的意识.
一、温度与温度计
1. 温度的定义:表示物体或环境①__________的物理量;单位:摄氏度,
用符号②___表示.
冷热程度
℃
2. 摄氏温度的规定:在1个标准大气压下,纯净的冰水混合物的温度为③
___ <m></m> ,纯水沸腾时的温度为④_____ <m></m> .在 <m></m> 和 <m></m> 之间分成100等份,
每份为 <m></m> .
0
100
4
3. 常用液体温度计的使用与读数
原理 测温液体的⑤__________
使用 会选:先估测待测物体的温度,再选择量程合适的温度计并认清其分度值
会放:温度计的玻璃泡应该全部浸入被测液体中,但不能碰到容器的底和壁
会看:待示数⑥______后再读数,读数时玻璃泡不可以离开被测液
体,且视线要与温度计液柱的液面⑦______
会读:(1)区分零上温度和零下温度;(2)读数=整刻度值+小格数×分度值
会记:测量结果要由数值和单位组成,零下温度在数值前要标负号
热胀冷缩
稳定
相平
5
. . 图(a)的示数为⑧_____ <m></m>
图(b)的示数为⑨______ <m></m>
(a)
(b)
-19
36.7
续表
4. 温度的估测: 1个标准大气压下水的沸点为 <m></m> ,冰水混合物的温度为 <m></m> ;人的正常体温为 <m></m> ;人体感觉舒适的温度约为 <m></m> ;人洗澡时感觉舒适的温度约为 <m></m> ;冰箱冷藏室的温度约为 <m></m> .
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5.体温计:测温范围为⑩___________,分度值为⑪_____ <m></m> ;读数时⑫
______(选填“可以”或“不可以”)把它从腋下或口腔中拿出来,因为
体温计的玻璃泡和直玻璃管之间的管(也叫缩口)做得很细,所以水银⑬
______(选填“会”或“不会”)自动流回玻璃泡内,使用前需要用力向
下甩,如图所示体温计的示数为⑭______ <m></m> .
体温计
可以
不会
6. 测温枪:通过接收身体表面辐射出来的⑮________来测量体温.
红外线
35~42℃
38.4
0.1
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二、物态变化
1. 物态变化的辨识及吸、放热的判断
物态变化 初、末态变化 吸、放热情况 实例
熔化 固态变为液态 ⑯______ 冰雪消融
⑰______ 液态变为固态 ⑱______ 滴水成冰、铁水铸造成铁件
汽化 ⑲______变为气态 ⑳______ 酒精挥发、水蒸发、湿物体变干
吸热
凝固
放热
液态
吸热
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物态变化 初、末态变化 吸、放热情况 实例
㉑______ 气态变为液态 ㉒______ 雾、露、“白气”的形成
升华 ㉓______直接变为
㉔______ ㉕______ 樟脑丸变小、灯泡的钨丝用久了变细
㉖______ 气态直接变为固态 ㉗______ 霜、雾凇、“冰花”的形成
液化
放热
固态
气态
吸热
凝华
放热
续表
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特别提醒 水蒸气和“白气”:水蒸气是气态,
用肉眼无法观察到;“白气”不是水蒸气,
“白气”是水蒸气液化放热后形成的小液滴,
常见实例:烧水时看到的“白气”,冬天,
人在室外呼出的“白气”,打开冰箱门时周
围出现的“白气”.
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2. 汽化的两种方式和液化的两种方法
(1)汽化的两种方式——蒸发和沸腾
方式 蒸发 沸腾
不同点 发生部位 液体表面 液体表面和内部同时发生
发生条件 在任何温度下 达到沸点,持续吸热
剧烈程度 缓慢 剧烈
影响因素 温度越高,表面积越大,表面空气流速越快,蒸发越快 气压越高,沸点越高
相同点 都是汽化现象,都需要㉘______
吸热
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(2)液化的两种方法
a.降低温度.如:露珠的形成,从冰箱拿出来的物体会“出汗”等.
b.压缩体积(实质是气体分子间隙变小).如:钢罐里的液化石油气、火箭上的液态燃料和氧化剂、打火机中的丁烷气等.
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3. 常见天气现象的成因
自然现象 成因 物态变化名称
云 地面附近