精品解析：四川省射洪市太和中学2022-2023学年高二上学期期中语文试题

射洪市太和中学2022年下期期中学业水平测试 高二年级语文学科试题 （答题时间：150分钟 分值：150分） 命题人：聂明锋 审核人：高二语文组 班级:_________ 姓名：_________ 考号：_________ 一、论述类文本阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。 谁来把基础学科的“冷板凳”焐热 “学好数理化，走遍天下都不怕”言犹在耳。但近年来，“奉献”“冷板凳”“异常艰苦”……却成了大学生选报志愿时对基础学科的刻板印象。在知乎、豆瓣等大学生汇集的社交网站上，谈到基础学科，有网友用四个字概括——“又难又穷”。基础学科不仅招生难，而且许多此类专业的学生毕业后也纷纷转行。 所谓基础学科，是指研究社会基本发展规律，提供人类生存与发展基本知识的学科，如数学、物理、化学、哲学、社会科学、历史、文学等。基础学科作为科学之本、技术之源，和应用学科的关系更是密不可分。这些学科通常商业价值不明显，较难产生直接的经济效益。 应该说，基础学科成为“冷板凳”是有一定道理的。从人才培养角度看，基础学科一般就业不易且培养成本较高，讲究厚积薄发和长期性。学习过程之艰辛往往不为外人所知，一些大学生入学后耐不住寂寞，可能会选择中途放弃。从学科研究来看，基础学科研究前期投入大，但成果转化较慢，甚至没有多大的经济效益。最快转化为日常工作中看得见、摸得着、用得上的部分高精尖科技成为“热门”，自然、人文等基础学科研究难免“不受待见”。长此以往，势必导致日后各类科研领域人才队伍的不平衡。“卡脖子”技术问题将越来越多，可能把一个领域的事业耽搁了，不得不引起社会大众的重视和反思。 基础学科虽“冷”，但我们对它的态度不能“冷”，不能因为冷门而不重视。 一方面，在学科人才上要管理好“出入口”。“入”指的是人才的招生和培养。当前，我国已有针对基础学科人才培养的“强基计划”。在此基础上，不妨建立与“强基计划”衔接的大学先修课程体系，让高中生对一些基础学科有更为深入的了解，感受其中的魅力，从而为高中、高校贯通培养拔尖创新人才开辟新通道。“出”指的是人才培养退出机制。有些学生之所以不敢选择基础学科，正是因为担心没有很好的退出机制，未来如果坚持不下去怎么办？在这方面，我们不妨细化各个培养阶段的退出出口，解决学生的后顾之忧，让他们更安心于学习和研究。 另一方面，在学科研究上，基础研究的特点是基础性、长期性、难以预测性。为此，相关支持政策要到位，既要大幅增加资金投入，又要适当扩大经费使用自主权，完善项目评审和人才评价机制，切实减轻基础学科科研人员不合理负担，使他们能沉下心来致力科学探索，以“十年磨一剑”精神力求在一些重大理论上取得突破。 此外，一些基础研究经费投入结构和资助机制不合理也亟需改变。据统计，我国基础研究投入主要靠中央财政，地方、企业投入比重较低，而美国、欧盟等发达国家和地区的企业投入则占到基础研究投入的20%甚至更多。对此，要鼓励更多企业、社会资金进入基础学科领域，共同探索更好的支持科研的方式，进一步完善基础学科研究的资金来源结构。完善基础学科领域的科学家进行宣传时，也要更接地气一些。比如，2020年国内某公司招聘数学博士开出200万年薪，曾轰动一时。 风物长宜放眼量，打铁还需自身硬。众多学子也要明白，唯有不断积累知识、打好基础、潜心治学，方能早日成长为国家需要的高层次人才。 （选自《广州日报》） 1. 下列有关于原文内容理解和分析，正确的一项是（ ） A. 作为以研究为主的基础学科，虽然与应用学科有着密切关系，但是通常商业价值不明显，难以产生直接的经济效益。 B. 基础学科就业难、培养成本高、讲究厚积薄发和长期性等因素致使学习过程艰辛，许多学生可能会中途放弃基础学科的学习。 C. 我国制定“强基计划”，将有利于高中学生对基础学科有更为深入的了解，感受其中的魅力，开辟了人才培养的新通道。 D. 在基础学科研究方面，只要政策支持到位，让基础学科科研人员致力于科学探索，就定能在一些重大理论上取得突破进展。 2. 下列有关于原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A. 作者从大学生在填报志愿时对基础学科的刻板印象谈起，联系大学生在网站中对基础学科的评价，指出遇冷的原因是“又难又穷”。 B. 文章在探究基础学科成为冷板凳的深层原因方面，从两个角度进行论证分析，指出当前社会不重视基础学科，将会带来许多危机。 C. 在论述如何使基础学科不再“冷”这个问题上，文章从三个角度提出解决问题的方法，既有理论性的分析，又有对现实问题的反思。 D. 文章从“基础学科遇冷”这一现象入手，以“发现问题”、“分析问题”和“解决问题”这一思路进行论证，层层深入、思路清晰。 3. 根据原文内容分析，下列说法不正确一项是（ ） A. 基础学科在当前社会遇“冷”，和基础学