阶段质量检测(一) 古代文明的产生与发展(Word练习)-【优化指导】2022-2023学年新教材高中历史必修中外历史纲要下(统编版2019)

2023-01-07
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 第一单元 古代文明的产生与发展
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.56 MB
发布时间 2023-01-07
更新时间 2023-04-09
作者 山东接力教育集团有限公司
品牌系列 优化指导·高中同步学案导学与测评
审核时间 2023-01-07
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来源 学科网

内容正文:

阶段质量检测(一) 古代文明的产生与发展 [对应学生用书P189] 一、选择题 1.(2021·山东日照高一期末)下图为古代主要文明示意图 据图可知,古代文明的产生与发展(  ) A.起源欧洲,全球扩展 B.亚洲最多,领先世界 C.基本独立,多元发展 D.彼此隔绝,毫无联系 C 解析:通过观察图片,公元前4千纪到公元5世纪,古代主要文明在亚非欧的分布情况,反映出古代文明的产生与发展呈现出基本独立,多元发展的特点,故选C项;从古代主要文明的分布看,与欧洲古代文明相比,非洲和亚洲的古代文明起源更早一些,A项错误;古代主要文明在亚洲的分布最广,但不能说明亚洲古代文明领先世界,B项错误;彼此隔绝,毫无联系的说法不符合史实,D项错误。 2.古埃及王国时期,太阳神“拉”被奉为埃及的最高神,国王被说成是“拉”之子,是“拉”的直系后裔。国王的名字后面都要缀上“拉”的名字。这反映了(  ) A.君主专制开始确立 B.宣扬君主至上权威 C.官僚机构日益庞大 D.王权进一步被神化 D 解析:根据材料“太阳神‘拉’被奉为埃及的最高神”“国王被说成是‘拉’之子”等信息可知,为加强君主专制,统治者极力宣扬君权神授,王权被进一步神化,D项正确;材料无法体现君主专制开始确立,排除A项;材料体现的是王权的神化,无法体现君主至上权威,排除B项;材料并未体现官僚机构的信息,排除C项。 3.(2021·河北唐山高一期末)某同学在《印度等级制度》课本剧中扮演的角色虽不是处于独尊地位,但掌握国家行政和军事大权。请判断该角色属于哪个阶层(  ) A.刹帝利 B.吠舍 C.首陀罗 D.婆罗门 A 解析:结合所学知识可知,印度等级制度中,刹帝利是第二等级,虽不是处于独尊地位,但掌握国家行政和军事大权,故选A项;吠舍属于第三等级,向国家纳税,向神庙上供,供养第一、二等级,B项排除;首陀罗是第四等级,几乎没有权利,受奴隶主阶级的剥削,排除C项;婆罗门是第一等级,主掌宗教祭祀,排除D项。 4.“我们全都是希腊人。我们的法律、我们的文学、我们的宗教,根源皆在希腊。”英国浪漫主义诗人雪莱这句话强调的是(  ) A.英国人是古代希腊人的后裔 B.英国文化缺乏原创性 C.古希腊文明对西方文明影响深远 D.近代西方法律、文学与宗教之间没有内在联系 C 解析:根据材料中“根源皆在希腊”的信息可知,古希腊文明是西方文明的源头,强调的是古希腊文明对西方文明的深远影响,C项正确。 5.希腊文“公民”(Polites)一词源自Polis,意为“属于城邦的人”。古代希腊人常常用“雅典人(而非雅典)”“科林斯人(而非科林斯)”“斯巴达人(而非斯巴达)”来称呼他们的国家。这说明(  ) A.公民是城邦的主体 B.城邦的小国寡民特征 C.公民隶属于城邦 D.人在城邦中的地位 A 解析:由题目中的信息“‘公民’……意为‘属于城邦的人’”可知,公民是城邦的主体,A项符合题意;C、D两项不是题干材料反映的主旨;题目中未涉及古希腊城邦的特点,B项表述错误。 6.(2021·安徽马鞍山高一期末)古代世界最初的文明多出现于大河流域。下列选项中对应正确的一组是(  ) A.南亚印度河流域——苏美尔文明 B.北非尼罗河流域——古埃及文明 C.欧洲多瑙河流域——古印度文明 D.西亚两河流域——古希腊文明 B 解析:结合所学知识可知,古埃及文明位于北非尼罗河流域,故选B项;苏美尔文明位于两河流域,A项排除;古印度文明位于印度河和恒河流域,C项排除;古希腊文明位于地中海地区,D项排除。 7.(2021·安徽黄山高一期末)有学者认为:“虽然说这种民主对于古代雅典是一种必然,但对整个世界历史却是偶发性的个案,也没有多么重大的实际推广价值。”对此理解最准确的是(  ) A.雅典民主制具有必然性 B.雅典民主制有其内在弊端 C.雅典民主制具有独特性 D.雅典民主制没有推广价值 C 解析:材料“虽然说这种民主对于古代雅典是一种必然,但对整个世界历史却是偶发性的个案”强调的是雅典民主政治具有独特性,不具有普适性,故选C项。 8.(2021·河北衡水高一期末)亚历山大在其征战期间,建立了二十多个城市。其中最著名的是埃及亚历山大市,它很快便成为世界主要的城市之一,成为著名的学术和文化中心。亚历山大在许多城市还建有领先的学术机构,吸引了大批优秀学者来进行学术研究。这些举措(  ) A.推动了亚历山大帝国的建立 B.促进了东西方文化的交流融合 C.导致了波斯帝国的最终灭亡 D.继承了波斯的君主专制制度 B 解析:材料“其中最著名的是埃及亚历山大市,它很快便成为世界主要的城市之一,成为著名的学术和文化中心。亚历山大在许多城市还建有领先的学术机构”等内容,反映出亚历山大的这些举措促进了东西方文化的交流融合,故选B项

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