5.3.2.2函数的最大(小)值-【361课堂】2022-2023学年高二数学同步“导思议展评测”精品课件(人教A版2019选择性必修第二册)

2023-01-07
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精品

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版选择性必修第二册
年级 高二
章节 5.3.2 函数的极值与最大(小)值
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.29 MB
发布时间 2023-01-07
更新时间 2023-01-07
作者 炽 炽
品牌系列 -
审核时间 2023-01-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/36926175.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

5.3.2.2函数的最大(小)值 5.3导数在研究函数中的应用 五、一元函数的导数及其应用 1 课程标准 1.结合实例,借助几何直观了解函数的单调性和导数的关系;能利用导数研究函数的单调性;对于多项式函数,能求不超过三次的多项式函数的单调区间; 2.借助函数图象,了解函数在某点取得极值的必要条件与充分条件;能利用导数求某些函数的极大值、极小值以及给定的闭区间上不超过三次的多项式函数的最大值、最小值;体会导数与单调性、极值、最大(小)值的关系 2 复习回顾 回顾1 极大值、极小值的概念是什么? 极小值:函数在点的函数值比它在点附近其他点的函数值都小,;而且在点附近的左侧,右侧.就把叫做函数的极小值点,叫做函数的极小值. 极大值:函数在点的函数值比它在点附近其他点的函数值都大,;而且在点附近的左侧,右侧.就把叫做函数的极大值点,叫做函数的极大值. 3 复习回顾 回顾2 如何求函数的极值? (1)确定函数的定义域; (2)求导数; (3)解方程得方程的根; (4)列表,判定导函数在各个小开区间的符号; (5)确定函数的极值 4 新课导入 问题1 对函数求导的用处是什么? 单调性,为了能画出函数的草图 问题2 表示的是什么? 能求出函数的极值,极值反映的是函数在某一点附近的局部性质,而不是函数在整个定义域内的性质. 5 新课导入 如果是函数的极大(小)值点,那么在附近找不到比更大(小)的值.但是,在解决实际问题或研究函数的性质时,我们往往更关心函数在某个区间上,哪个值最大,哪个值最小. 如果是某个区间上函数的最大(小)值点,那么不小(大)于函数在此区间上的所有函数值. 6 一 二 三 教学目标 能利用导数求某些函数的在给定闭区间上函数的最大值、最小值 体会导数与单调性、极值、最大(小)值的关系 区别函数的极值和最大(小)值,借助于求函数的最大(小)值的运算,提升学生的数学运算和直观想象素养 教学目标 难点 重点 易错点 新知探究 探究一:利用导数判断函数的最大(小)值 8 新知讲解 问题1 求同学们观察左边图象,判断出极值点有哪些? 问题2 图象的最值点是哪些呢?我们该如何判断?请你试着描述出思路。 极大(小)值点、端点 9 新知讲解 我们发现,,,是函数的极小值 ,是函数的极大值. 函数在区间上的最小值是,最大值是. 极值 端点 10 新知讲解 问题3 请同学们以小组形式进行探究:在下列两个图中,观察上的函数的图象,它们在上有最大值、最小值吗?如果有,最大值和最小值分别是什么? 11 概念生成 结合上图,以及函数极值中的例子,只要把函数的所有极值点连同端点的函数值进行比较,就可以求出函数的最大值与最小值. l 如果在区间上函数的图象是一条连续不断的曲线,那么它必有最大值和最小值. 12 例题讲解 例6.求函数在区间上的最大值与最小值. 0 3 单调递减 单调递增 由例5可知 所以,函数在区间上的 最大值是,最小值是 13 方法小结 求函数在区间上的最大值与最小值的步骤如下: (1)求函数在区间上的极值; (2)将函数的各极值点与端点处的函数值,比较,其中最大的一个是最大值,最小的一个是最小值. 表格!YYDS 14 回顾例4中的图,我们发现,当时, 怎么证明这个结论呢? 例题讲解 我们将不等式转化为: (恒成立问题) 下证:的最小值大于0 15 新知讲解 那么 令解得 单调递减 单调递增 当时,取得最小值.所以,即 当时,成立 16 新知探究 探究二:利用导数解决与函数相关的问题 17 例题讲解 例7.给定函数. (1)判断函数的单调性,并求出的极值; (2)画出函数的大致图象; (3)求出方程的解的个数. 18 新知讲解 解(1):函数的定义域为 令,得,解得 单调递减 单调递增 ∴在区间上单调递减,在区间上单调递增. 当时,有极小值. 19 新知讲解 令,解得 当时,; 当时, 的图象经过特殊点 当时,与一次函数相比,指数函数呈爆炸性增长,从而 当时,. 20 新知讲解 (3):方程的解的个数为函数的图象与直线的交点个数 当时,有最小值 ∴关于方程的解的个数有如下结论: 当时,解为个; 当或时,解为个; 当时,解为个. 21 新知讲解 (1)求出函数的定义域; (2)求导数及函数的零点; (3)用的零点将的定义域划分为若干个区间,列表给出在各区间上的正负,并得出的单调性与极值; (4)确定的图象所经过的一些特殊点,以及图象的变化趋势; (5)画出的大致图象. 22 例题讲解 问题.饮料瓶大小对饮料公司利润的影响 (1)你是否注意过,市场上等量的小包装的物品一般比大包装的要贵些?你想从数学上知道它的道理吗? (2)是不是饮料瓶越大,饮料公司的利润越大? 例8.某制造商制造并出售球形瓶装的某种饮料.

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