内容正文:
Developing ideas—读写·体现学以致用
课时目标
1.理解课文内容,进一步思考文学作品中人物外表与内心的冲突与矛盾,加深对单元主题的认识。
2.分析、概括、整合课文中对Quasimodo和 Esmeralda 外表和情感的描述,学会不以外表作为评判一个人的标准,树立积极健康的世界观、人生观和价值观。
3.掌握文学作品简介的基本内容、文体特征和写作手法,并能够运用所学知识介绍一部描写人物外表及个人品质的文学作品。
一、背阅读单词——会认就行
1.kidnap v. 绑架;劫持
2.torture v. 拷打,拷问
3.execution n. (尤指依法的)处死
4.predicament n. 尴尬的处境
5.repulsive adj. 令人厌恶的
6.defect n. 缺点,缺陷,毛病
7.hunched adj. 弓身的,弓背的
8.melancholy n. 忧郁,无名的伤感
9.wretch n. 可怜的人
10.heartfelt adj. 衷心的,诚挚的
11.compassion n. 怜悯;同情
12.exquisite adj. 精美的,精致的
13.syllable n. 音节
14.monster n. 怪物
15.savage adj. 野蛮的
16.dew n. 露水
17.whilst conj. 而(用于强调两种情况、活动等之间的差别)
18.coarse adj. 粗的,粗糙的
19.downtrodden adj. 被践踏的,受压迫的,遭蹂躏的
20.pebble n. 卵石,小圆石,砾石
二、背重点单词——写对才行
1. v. (因惊讶、愤怒或兴奋而)呼喊,惊叫
2. n. 口音
3. v. (尤指吃力地)发出(声音)
4. v. 像;与……类似,与……相似
5. adj. 令人悲伤的
6. v. 报答
7. adj. (感情)强烈的,深切的
exclaim
accent
utter
resemble
heartbreaking
repay
profound
三、背拓展单词——活用才行
1. n.小说家→novel n. 小说
2. adj.优美的,优雅的→grace n.优雅→gracefully adv.优美地,优雅地
3. n.理解(力)→comprehend v.理解→comprehensive adj.有理解力的;综合的
4. n.表情;神色→express v.表达→expressive adj.表达;有表现力的
novelist
graceful
comprehension
expression
5. adj.巨大的→immensely adv.极大地
6. adv.专心地;一心一意地→intent adj.专心的,热切的→intention n. 意图; 目的; 意向
7. n.柔情→tender adj.温柔的
8. n. (尤指隐藏的)动机,原因,目的→motivation n.动机;积极性;动力
immense
intently
tenderness
motive
四、背短语、词块——多积更行
1. 爱上
2. 出于怜悯
3. 被判处死刑
4. 沉默地
5. 超出某人的理解
6. 适应
fall in love with
out of mercy
be sentenced to death
in silence
beyond one's comprehension
adjust to
7. 在于
8.