UNIT 7 Lesson 1 Reading—读思·发展思维品质（课件PPT）-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中英语选择性必修第三册（北师大版2019）

Lesson 1: Reading—读思·发展思维品质 一、背阅读单词——会认就行 1．quotient n．　　　　 (质量、情感等的)指数，程度 2．internal adj. 内心的；内部的；国内的 3．solely adv. 唯一地，仅仅 课时 目标 1.阅读文章，获取有关智商和情商的信息，总结作者对情商的观点。 2.梳理文本结构，归纳作者论证的方法和写作特点。 3.表达自己对情商的认识、观点和态度。 二、背重点单词——写对才行 1．________ vt. 应得，应受到(奖赏或惩罚) 2．_______adj. (数字或数量)较小的；较低级的；下面的 3．__________ adv. 总而言之，总的说来；完全，全部 三、背拓展单词——活用才行 1．___________ n．智力，智慧，理解力→__________ adj.机智的，有才智的；有智慧的，聪明的 2．________ vt.& n．雇佣→employment n．使用；职业；雇佣→employer n．雇主，老板→employee n．雇员；从业员工 deserve lower altogether intelligence intelligent employ 3．___________ vt.决定，直接影响；测定，确定→determination n．决心；果断→determined adj.决定了的；坚决的 4．_______ vt.预言，预料，预测→prediction n．预报；预言→predictor n．[气象]预报器；预言者 5．____________ n．联系；协会，社团→associate v．联想，联系；(使)关联 6．_______ vi.& vt.适应，(使)习惯；调整，调节→adjustment n．调整，调节 7．_________ vt.宣布，宣告，公布→announcement n．公告；宣告；发表；通告→announcer n．广播员；宣告者 8．_________ n．伤残，残障，障碍→_________adj.残障的，残疾的，有学习障碍的→disable vt.使失去能力；使残废；使无资格 determine predict association adjust announce disability disabled 9．_______ adj.乐意、愿意(做某事)的→will aux.将；愿意 n．意志，决心；心愿；遗嘱；意旨→unwilling adj.不愿意的；不情愿的 10．_____ vi.(作出)反应→reaction n．反应；反作用 四、背短语、词块——多积更行 1．_________　　　　　　　　　 多于；超出 2．_______ 最终成为；最后处于 3．__________ 因为；由于 4．_______ 也；同样地；此外 5．__________________________ 对……有积极的态度 willing react more than end up because of as well have positive attitudes towards 6．_______________ 另一方面 7．___________________________ 做某事有困难 8．_________ 处理；涉及；做生意 9．_________________ 乐意/愿意做某事 10．_____________ 与……相比 11．___________ 获得成功；取得进步；走在前面 12．________ 作出反应 13．__________ 确信；证实 14．___________________ 与……有很大关系 on the other hand have problems (in) doing sth. deal with be willing to do sth. compared to get ahead react to make sure have a lot to do with 15．___________ 依据；按照；在……方面 16．________ 比如；诸如 17．_______________ 与……相处融洽；……进展顺利 in terms of such as get on well with 五、背重点句式——不背不行 1. 悟原句 At work, it is IQ that gets you employed, but it is EQ that gets you promoted.(强调句型) 帮你找到工作的是智商，但让你升职的是情商。 写佳