UNIT 7 Topic Talk—开篇·感知主题活动（课件PPT）-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中英语选择性必修第三册（北师大版2019）

聚焦单元学习目标 一、语言能力 听 能够听懂介绍未来职场的变化以及必备的技能和品质，了解应聘过程中可能会遇到的挑战。 说 能够恰当运用多种表达方式，条理清晰地表达同意和反对的观点，讨论如何选择职业。 读 读懂有关情商与职业的文章，了解情商与成功的联系，分析未来职业发展趋势的应对策略。 写 能够运用所学知识，写一篇正式的求职信，进一步认识个人兴趣、性格、品质和技能与职业选择之间的关系。 看 观看机器人经济对未来劳动力市场和职业影响的视频，思考人们应如何应对挑战。 二、文化意识 1．通过阅读，了解情商培养的重要性，树立正确的择业观，结合自身的兴趣、爱好和优势，学会多角度综合考虑择业问题，合理进行职业规划。 2．认识未来职业的变化和发展趋势，加强自身知识和技能的学习，坚持终身学习，积极主动把握自己的未来。 三、思维品质 1．通过听、读、看关于职业规划和未来职业发展的语篇，反思社会和科技的发展对未来职业的影响，思考职业变化与个人应对变化的辩证关系。 2．通过说和写，有逻辑地表达关于职业变化趋势、职业生涯规划以及个人职业选择等话题。 四、学习能力 1．使用阅读议论文的策略，学会使用思维导图和表格梳理、提炼文本信息，评价作者的观点和论据。 2．根据场景合理使用所学语言，口头表达“同意和反对”、陈述观点以及完成书面交际任务。 Topic Talk—开篇·感知主题活动 课时 目标 1.获取并梳理听力文本中有关未来职业理想及个人相关的能力等信息，讨论如何选择职业。 2.基于所学内容，有条理地介绍自己的未来职业理想和所应具备的技能、品质。 3.了解关于职业的名言，结合生活实际进行思考。 背词汇 1．_______ n．　　　　 律师 2．_________ n. 医生 3．________ n. 建筑师，建筑设计师 4．___________ n. 接待员 5．_______ n. 牙科医生 6．_____ n. 厨师，主厨 lawyer physician architect receptionist dentist chef 7．________ n. 肉铺老板，肉贩 8．________ n. 化学家 9．__________ n. 图书馆管理员 10．______ n. 接待员；办事员，文员； (商店的)售货员，店员 11．___________ n. (医院、大学、公司、政府的) 科，系，处，部；(大商场的)部 12．__________ n. 机构，团体；制度 13．______________ n. 管理，行政；执行，实施 butcher chemist librarian clerk department institution administration 6 14．______n. 客户，顾客 15．______ n. 学分；赊购，信贷 16．_________ adj. 极好的，优秀的；明亮的，灿烂的 17．_________ n． 助手，助理，副手→assist v．&n.帮助 18．__________ n． 顾问→consult vt.请教；查阅 19．__________n．操作员；电话接线员→operate v．操纵；运转；管理；开刀，动手术→operation n．运作；经营；手术 20．_________ n．男推销员，男售货员→___________ n．女推销员，女售货员 21．__________ adj.被迷住的，被吸引住的；极感兴趣的→fascination n．魅力；魔力→fascinate v．使着迷 client credit brilliant assistant consultant operator salesman saleswoman fascinated 22．_________ n．经济，经济制度→economic adj.经济(上)的；经济学的 23．____________n．经营，管理→manage v．管理；经营；控制；设法 24．________ adj.可信赖的，可靠的→rely v．依赖；依靠 25．_________ vt.说服，劝服→persuasion n．劝说；说服→persuasive adj.有说服力的；令人信服的 26．___________ adj.给人深刻印象的，令人钦佩的→impress vt.给……留下深刻印象→impression n．印象，感想 economy management reliable persuade impressive 背名言 1．Communication — the human connection — is the key to