内容正文:
注::①按照九年级、七年级、八年级顺序,逐篇核对教材和教参,
框图式细致梳理。②统编教材中自读文言文篇目以“*”标识。
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第一部分 古诗文梳理
三、教材文言文37篇阅读梳理
九年级上册
广西语文
语文
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1.岳阳楼记(北宋·范仲淹)
原文呈现 参考译文 段层精解
庆历四年春,滕子京谪(zhé)守①
巴陵郡。越②明年,政通人和,百废具③
兴,乃重修岳阳楼,增其旧制④,刻唐贤
今人诗赋于其上,属⑤予作文以记之。 庆历四年的春天,
滕子京被贬官到岳州做
知州。到了第二年,政
事顺利,百姓和乐,各
种荒废了的事业全兴办
起来了,于是重新修建
岳阳楼,扩大它原有的
规模,把唐代名家和今
人的诗赋刻在上面,嘱
托我写一篇文章来记述
这件事。 第一部分(第1段):开
头即切入正题,叙述事情
的本末缘起。
以“庆历四年春”起
笔,点明时间,格调庄重
雅正;接着推出“谪守”
二字,为全篇议论奠定了
基调;再以“政通人和,
百废具兴”八个字,写出
滕子京的政绩,高度概括、
凝练。最后引出重修岳阳
楼和作记一事。
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予观夫巴陵胜状⑥,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤(shāng)汤,横无际涯⑦,朝晖⑧夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观⑨也,前人之述备矣。 我看那巴陵郡的美景,全在洞庭一湖。它连接着远方的山脉,吞吐着长江的水流,水势浩大,宽阔无边,早晚阴晴明暗多变,
气象万千,这是岳阳楼的壮丽景象,前人的记述很详尽了。 第二部分(第2段):
描写洞庭湖全景,由岳阳楼的大观胜览过渡到登楼览物的心情。
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然则⑩北通巫峡,南极⑪潇湘,迁客⑫骚人⑬,多会于此,览物之情,得无⑭异乎? 然而北面通向巫峡,南面直到潇水、湘水,被降职到外地的官员和文人,大多在这里聚会,看了自然景物而触发的感情,恐怕会有所不同吧? 先总说“巴陵胜状,在洞庭一湖”,设定全篇写景范围。“衔远山,吞长江”寥寥数语,写尽洞庭湖的大观胜览,一“衔”一“吞”,气势磅礴。“浩浩汤汤,横无际涯”,极写水波壮阔;“朝晖夕阴,气象万千”,概说阴晴变化。“前人之述备矣”既回应前文“唐贤今人诗赋”一语,又转出新意。“然则”一语,转出“迁客骚人”的“览物之情”,提出一个“异”字,开启下文。
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若夫淫雨⑮霏(fēi)霏⑯,连月不开⑰,阴风怒号,浊浪排空⑱,日星隐曜(yào)⑲,山岳潜形,商旅不行,樯(qiáng)倾⑳楫(jí)摧㉑,薄暮冥冥㉒,虎啸猿啼。 (有时)连绵不断的雨纷纷而下,接连几个月天气不放晴,阴冷的风怒吼,浑浊的浪冲向天空,太阳和星星隐藏起光辉,山岳隐没了形体,商人旅客不能前行,桅杆倒下,船桨断折,傍晚天色昏暗,虎在咆哮猿在悲啼。 第三部分(第3、4段):分写洞庭湖的阴晴景象,以及这不同的景象在游人心中的不同凡响。
第3段:描绘了一幅“洞庭风雨图”,写“迁客骚人”的“览物之悲”。
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登斯楼也,则有去国㉓怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。 (这时)登上这座楼啊,就会产生离开国都,怀念家乡,担心被说坏话,惧怕被批评指责的情怀,(会觉得)满眼萧条景象,感慨到极点而悲伤了啊。 ①以“若夫”的虚拟语气起笔,含蓄深婉。
②这一段用一连串的四字短句,层层渲染,渐次铺叙,写天气的恶劣,人心的酸楚,突出了一种悲凉的情境,可谓一幅“洞庭风雨图。”表现出远谪的悲苦、郁闷之情。
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至若春和景㉔明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷㉕,沙鸥翔集㉖,锦鳞㉗游泳,岸芷(zhǐ)㉘汀(tīng)㉙兰,郁郁㉚青青。而或长烟一㉛空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧㉜,渔歌互答,此乐何极㉝! 到了春风和煦、日光明媚的时候,湖面平静,没有风浪,天色湖光相接,一片青绿,广阔无际,沙洲上的鸥鸟时而飞翔,时而停歇,美丽的鱼(在水中)畅游,岸上与小洲上的花草,茂盛并且青绿。偶尔或许大片烟雾完全消散,皎洁的月光一泻千里,浮动的光像跳动的金子,静静的月影像沉入水中的玉璧,渔夫的歌声在你唱我和,这样的乐趣哪有尽头 第4段:描绘了一幅“洞庭春晴图”,写
“迁客骚人”的“览
物之喜”。
①以“至若”领
起,格调转为高亢,节奏也变得明快有力。
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原文呈现 参考译文 段层精解
登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕㉞忘,把㉟酒临风,其喜洋洋者矣。 (这时)登上这座楼啊,就会感到胸怀开阔,精神爽快,荣耀和屈辱一并忘掉,端着酒,迎着风,那是喜洋洋的欢乐啊。 ②同样的四字短句,色调却为之一变,勾画出一片春风和畅、