1.1 第2课时 分离定律的应用及解题方法(课件PPT)-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中生物必修2 遗传与进化(人教版2019 五省专用)

2023-01-08
| 55页
| 442人阅读
| 15人下载
教辅
山东一帆融媒教育科技有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验(一)
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 598 KB
发布时间 2023-01-08
更新时间 2023-04-09
作者 山东一帆融媒教育科技有限公司
品牌系列 新课程学案·高中同步导学
审核时间 2023-01-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/36923006.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

题型一 亲子代遗传因子组成和表现类型(表型)的推导     [典例1] 番茄果实的颜色由一对遗传因子A、a控制,下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果。下列分析正确的是 (  ) 实验组 亲本性状表现 F1的性状表现和植株数目 红果 黄果 1 红果×黄果 492 504 2 红果×黄果 997 0 3 红果×红果 1 511 508 A.番茄的果实颜色中,黄色为显性性状 B.实验1的亲本遗传因子组成:红果为AA,黄果为aa C.实验2的后代红果番茄均为杂合子 D.实验3的后代中黄果番茄的遗传因子组成可能是Aa或AA [解析] 由实验3可知,双亲都为红果,后代出现红果∶黄果≈3∶1的性状分离比,说明红果为显性性状,后代中红果的遗传因子组成可能是AA或Aa。实验1的后代性状表现及其比例为红果∶黄果≈1∶1,故亲本遗传因子组成:红果为Aa、黄果为aa。实验2的后代均为红果,说明亲本红果为显性纯合子,后代中红果的遗传因子组成为Aa。 [答案] C [典例2] 南瓜的花色是由一对遗传因子(A和a)控制的,用一株开黄花的南瓜和一株开白花的南瓜杂交,子代(F1)既有开黄花的,也有开白花的。让F1自交产生F2,表现类型如图所示。下列说法错误的是 (  ) A.由①不可推知花色的显隐性关系 B.由③可知白花是显性性状 C.F1中白花的遗传因子组成是Aa D.F2中开白花与开黄花南瓜的理论比是5∶3 [解析] ③过程中,白花南瓜自交后代发生性状分离,说明该白花的遗传因子组成是Aa,同时可知白花是显性性状,黄花是隐性性状,在F2中开白花所占的比例为(1/2)×(3/4)=3/8,开黄花所占的比例为1/2+(1/2)×(1/4)=5/8,所以开黄花与开白花的理论比为5∶3。 [答案] D [方法指导] 1.由亲代推断子代的遗传因子组成和表型 亲本 子代遗传因子组成 子代表型 AA×AA AA 全为显性 AA×Aa AA∶Aa=1∶1 全为显性 AA×aa Aa 全为显性 Aa×Aa AA∶Aa∶aa=1∶2∶1 显性∶隐性=3∶1 Aa×aa Aa∶aa=1∶1 显性∶隐性=1∶1 aa×aa aa 全为隐性 2.据分离定律中的比值推断亲代遗传因子组成 (1)若后代性状分离比为显性∶隐性=3∶1,则双亲一定是杂合子(Aa),即Aa×Aa→3A_∶1aa。 (2)若后代性状分离比为显性∶隐性=1∶1,则双亲一定是测交类型,即Aa×aa→1Aa∶1aa。 (3)若后代只有显性性状,则双亲至少有一方为显性纯合子,即AA×AA或AA×Aa或AA×aa。 (4)若后代只有隐性性状,则双亲均为隐性纯合子,即aa×aa→aa。 [针对训练] 1.秃顶由显性遗传因子B控制,但只在男性身上表现,一个非秃顶男人与一个其父为非秃顶的女人结婚,生下的男孩长大以后表现为秃顶。这个女人的遗传因子组成是 (  ) A.BB或Bb  B.Bb   C.bb  D.BB 解析:由题意可知,非秃顶男性的遗传因子组成为bb,则一个其父为非秃顶的女人的遗传因子组成为_b,一个非秃顶男人(bb)与一个其父为非秃顶的女人(_b)结婚,生下的男孩长大后为秃顶,说明这个男孩的遗传因子组成为Bb,由此可推知这个女人的遗传因子组成是Bb,B正确。 答案:B  2.双眼皮是由A遗传因子控制的显性遗传性状。甲、乙分别代表双眼皮、单眼皮的男性,丙、丁分别代表双眼皮、单眼皮的女性。下列叙述不正确的是 (  ) A.若甲与丙结婚,生出的孩子不一定都是双眼皮 B.若乙与丁结婚,生出的所有孩子一定都是单眼皮 C.若甲与丁结婚,生出的孩子是单眼皮的概率为50% D.若乙与丙结婚,生出一个单眼皮的女孩,则丙的遗传因子组成是杂合的 解析:结合题意可知,甲为双眼皮男性,遗传因子组成为AA或Aa,丙为双眼皮女性,遗传因子组成为AA或Aa,若两者均为Aa,则生出的孩子遗传因子组成可能为aa,表现为单眼皮,A正确。乙为单眼皮男性,遗传因子组成为aa,丁为单眼皮女性,遗传因子组成为aa,两者结婚,生出的孩子遗传因子组成均为aa,表现为单眼皮,B正确。丁为单眼皮女性,遗传因子组成为aa,当甲的遗传因子组成为AA时,甲与丁结婚生出的孩子遗传因子组成均为Aa,表现为双眼皮;当甲的遗传因子组成为Aa时,与丁结婚生出的孩子遗传因子组成为1/2Aa、1/2aa,即表现为单眼皮的概率为1/2,C错误。乙为单眼皮男性,遗传因子组成为aa,丙为双眼皮女性,遗传因子组成为AA或Aa,两者婚配,生出一个单眼皮的女孩,则丙的遗传因子组成为Aa,D正确。 答案:C  3.山羊黑毛和白毛是一对相对性状,受一对遗传因子控制,下列是几组杂交实验及其结果: 实验分组 亲本 后代 母本 父本 黑色 白色 Ⅰ 黑色 白色

资源预览图

1.1 第2课时 分离定律的应用及解题方法(课件PPT)-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中生物必修2 遗传与进化(人教版2019 五省专用)
1
1.1 第2课时 分离定律的应用及解题方法(课件PPT)-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中生物必修2 遗传与进化(人教版2019 五省专用)
2
1.1 第2课时 分离定律的应用及解题方法(课件PPT)-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中生物必修2 遗传与进化(人教版2019 五省专用)
3
1.1 第2课时 分离定律的应用及解题方法(课件PPT)-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中生物必修2 遗传与进化(人教版2019 五省专用)
4
1.1 第2课时 分离定律的应用及解题方法(课件PPT)-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中生物必修2 遗传与进化(人教版2019 五省专用)
5
1.1 第2课时 分离定律的应用及解题方法(课件PPT)-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中生物必修2 遗传与进化(人教版2019 五省专用)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。