[中学联盟]江苏省徐州市沛县杨屯中学九年级物理（苏科版）上册教案：132电路连接的基本方式（无答案）

课题 13．2电路连接的基本方式 课时 1课时 撰写人 王延荣 学习[来源:学§科§网Z§X§X§K] 目标[来源:Z&xx&k.Com][来源:学科网] 知识 技能[来源:学科网] 通过实际的独立操作让学生能连接简单的串联电路和并联电路[来源:学科网ZXXK] 让学生能根据设计的串联电路图和并联电路图连接实际的电路，同时尽可能让学生动手设计一些有应用价值的串、并联电路。 能说出生活、生产中采用简单串联或并联的实例。 过程 方法 通过探究，用实验的方法了解串、并联电路的区别。 情感 态度 价值观 能说出生活、生产实际中串联或并联电路的实例，提高观察能力，认识科学技术对社会发展和人类生活的影响。 学习 重点 串联电路和并联电路的连接 学习 难点 归纳出串联电路和并联电路的特点 教学 用具 每组两灯泡、三开关、电源、导线等 实验次数 操作方法 观察现象 结论 ① 闭合S1、S2、S3，旋下L1 L2____(亮/不亮) 串联电路中电流有_____路径 ② 闭合S1、S2、S3，旋下L2 L1___(亮/不亮) ③ 闭合S1、S2，断开S3 L1、L2____(亮/不亮) 串联电路中开关控制_____(整个/局部)电路 ④ 闭合S1、S3，断开S2 L1、L2____(亮/不亮) ⑤ 闭合S2、S3，断开S1 L1、L2____(亮/不亮) 实验次数 操作方法 观察现象 结论 ① 闭合S、S1、S2，旋下L1 L2___(亮/不亮) 并联电路中存在___路径，各用电器之间_____（相互影响、互不影响） ② 闭合S、S1、S2，旋下L2 L1___(亮/不亮) ③ 闭合S、S1，断开S2 L1、L2___(亮/不亮) 开关S2控制___（局部/整个）电路 ④ 闭合S、S2，断开S1 L1、L2___(亮/不亮) 开关S1控制___（局部/整个）电路 ⑤ 闭合S1、S2，断开S L1、L2___(亮/不亮) 开关S控制___（局部/整个）电路 3．总结结论： 连接方式 电路特征 开关作用 用电器之间关系 串联电路 电流有一个途径 开关控制整条电路 各用电器之间工作状态相同 并联电路 电流有多条途径 开关在干路时，控制整条电路 各用电器之间互不影响 开关在支路时，控制局部电路 三、巩固练习 1． 下列关于串联电路的说法中 ,