[中学联盟]江苏省徐州市沛县杨屯中学九年级物理（苏科版）下册讲学稿：第17章 电磁波与现代通信（无答案）

[教学目标] 1、知识与技能[来源:学+科+网Z+X+X+K] （1） 知道信息的定义，了解人类特有的信息有哪三种。 （2） 知道信息和信息传播活动经历的五次巨大变革，了解早期的信息传播工具，发现这些工具的优缺点。 2、过程与方法 （1） 通过大量的图片，生动活泼地展现知识 （2） 通过学生活动自制有线电报机和接收机让学生体验创新过程 3、情感、态度与价值观 培养学生的动手能力和创新意识，培养学生收集和处理信息的能力，进一步培养学生的信息素养。 [教学重点和难点] 信息和信息传播活动的五次巨大变革；自制有线电报机与接收机。 [教具和学具] [课前准备] 大量的图片,活动17-1的实验器材,新华字典 教学过程： 一、引入新课 你能说出生活中一些例子来说明信息无处不在吗？那什么叫信息呢？阅读“信息快递” 二、信息传播[来源:学#科#网][来源:学科网] 1、你知道蜜蜂是怎样传递信息的吗？ 答：是利用光、声进行信息的传递 2、你知道蚂蚁是怎样传递信息的吗？ 答：是靠她那灵敏的触角来传递信息的 3、问：人类是怎能样来传递信息的？ 答：语言、手势、表情、颜色、符号、图像等 小节：在人类历史上，信息和信息传播活动经历了五次巨大的变革，引导学生观看五幅图片讲解每一次的作用。 三、早期的信息传播工具 问：信息是各种事物发出的有意义的消息，是不是所有的信息都有实际意义呢？ ----------不是 问：那怎么才能让信息有实际意义呢？答:必须通过传播才有.举一例：如病人去看病时只有告诉医生他的病情才行。 四、拓展练习 1、早期的信息传播工具有 、 、 、 等。 2、我们生活在一个充满信息的世界里。通俗的讲，信息是各种事物发生的 消息。 7、下述不属于信息的是（ ） A、声音 B、图案 C、旗语 D、电话机 8、信息是各种事物发出的有意义的消息，下述关于信息的说法中错误的是（ ） A、信息都是有实际意义的。 B、电报、电话、电视都是传播信息的工具 C、历史上信息散播方式的每次变革都对生产力发展和人类文明进步有推动作用 D、语言、文字、表情都属于信息 五、总结全文 在人类历史上，信息和信息传播活动经历了五次巨大的变革 1、第一次信息技术革命是语言的使用。语言的产生是历史上最伟大的信息技术革命，其意义不亚于人类开