内容正文:
初中物理·人教版·八年级下册
第十章 浮力
第3节 物体的浮沉条件及应用
基础过关全练
知识点1 物体的浮沉条件
1. 【主题教育·劳动教育】如图所示是很多小朋友们喜欢吃的油炸芝麻球,细心的小明在给妈妈帮厨时发现,生芝麻球刚放到油中是沉底的,而快炸熟的芝麻球却是漂浮在油面上的,下列有关该现象的说法正确的是 ( )
A.沉在油底的生芝麻球的密度小于油的密度
B.漂浮在油面上的芝麻球的重力大于受到的浮力
C.沉在油底的生芝麻球对锅底的压力等于自身的重力
D.熟芝麻球受到的浮力大于生芝麻球受到的浮力
2.(2022四川德阳中考)如图所示,将同一个小球分别放入甲、乙、丙三种不同液体中,静止时小球在甲液体中漂浮、在乙液体中悬浮、在丙液体中下沉到底部。如果用ρ甲、ρ乙、ρ丙分别表示三种液体的密度,则关于三种液体密度大小的关系说法正确的是 ( )
A.ρ甲>ρ乙=ρ丙 B.ρ甲=ρ乙>ρ丙
C.ρ甲>ρ乙>ρ丙 D.ρ甲<ρ乙<ρ丙
3.(2022河南滑县期中)一个苹果的质量为140 g,体积为1.8×10-4 m3,用手将其浸没在水中时,苹果受到的浮力为 N,松手后苹果将 (选填“上浮”“下沉”或“悬浮”),当苹果保持静止后受到的浮力为 N。(g取10 N/kg)
4.(2020天津中考)“停课不停学”期间,小明在“云课堂”中学习了密度计的相关知识后,想用家中可用器材(如图所示),测出一枚新鲜鸡蛋的密度。已知水的密度为ρ水,请你帮他设计一个测量鸡蛋密度的实验方案。要求:
(1)写出主要的实验步骤及所需测量的物理量;
(2)写出鸡蛋密度的数学表达式(用已知量和测量量表示)。
5.【学科素养·科学思维】(2022宁夏凉州期中)如图所示,质量为2.4 kg的木块浮在水面上静止不动,(g取10 N/kg)则:
(1)这时木块受到的浮力是多大?
(2)此时木块浸在水中的体积为多少?
(3)该木块体积是4×10-3 m3,要使木块刚好浸没在水中,至少需要多大的力压木块?
知识点2 浮力的应用
6.如图所示,潜水艇在海面下根据需要实现上浮或下潜(但始终未露出海面)。在加速下潜时,潜水艇受到的重力为G1、浮力为F1;在加速上浮时,受到的重力为G2、浮力为F2,下列关系中 ( )
①F1<G1 ②F2<G2
③F1=F2 ④G1=G2
A.只有①③正确 B.只有②④正确
C.只有①④正确 D.只有③④正确
7.【新独家原创】如图所示是探险动漫《飞屋环游记》中的情景。若屋子和气球的总质量为2.58 t,为了能让屋子飞起来,屋子和气球排开空气的体积至少为 m3,卡特应该向气球中冲入比空气密度 (选填“大”、“小”或“相等”)的气体。在飞行过程中,卡特可以通过什么措施让屋子下降和上升?(已知空气的密度为1.29 kg/m3,g=10 N/kg)
能力提升全练
8.(2022山西中考,19,★☆☆)如图所示,是南极海洋冰山的美丽景象。冰山实质就是海中漂浮的大块淡水冰。据科学分析,全球气候变暖会导致冰山熔化,海平面升高。下列判断正确的是 ( )
A.冰山所受到的浮力一定大于它所受的重力
B.冰山所受的重力小于它排开水所受的重力
C.冰山熔化一部分后仍会漂浮在水面上
D.冰山熔化一部分后排开水的体积不变
9.【学科素养·科学思维】(2021山东淄博中考,10,★☆☆)课外实践活动中,小雨用橡皮泥造“船”并放入水中,往所造小船中装入豆粒来观察它的承载量,如图所示。在逐渐装入豆粒的过程中(船未沉底) ( )
A.小船受的浮力不变
B.小船排开水的质量变大
C.小船浸在水中的体积变小
D.小船受的浮力大于它和豆粒的总重力
10.(2022山东嘉祥期中,16,★☆☆)如图所示,将一个小球放入装满酒精的甲容器后,溢出了8 g的酒精,将这个小球放入装满水的乙容器后,溢出了9 g的水,则小球的质量为 g,密度为 kg/m3(ρ水=1.0×103 kg/m3,ρ酒精=0.8×103 kg/m3,g取10 N/kg)。
11.(2022广西港北期中,27节选,★★☆)小金在学习浮力时认识了密度计,接下来是他对密度计的学习和研究的过程。
(1)他将同一支密度计先后静止在水和酒精中(如图甲、乙所示),则密度计受到的浮力 (选填“变大”、“变小”或“不变”);装水的容器是 (选填“甲”或“乙”)。
(2)接着小金将一支铅笔的下端缠绕了适量铜丝,自制了一支密度计(如图丙);为了给密度计标上刻度,他进行了如下实验:
a.将其放入水中,竖立静止后,在密度计上与水面相平处标上水的密度值1.0 g/cm3;
b.将其放入植物油中,用同样的方法在密度计上标上植物油的密度