河南省南阳市唐河县2022-2023学年八年级上学期1月期末考试语文试题

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2023-01-07
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)八年级上册
年级 八年级
章节 综合学习与检测
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 河南省
地区(市) 南阳市
地区(区县) 唐河县
文件格式 ZIP
文件大小 417 KB
发布时间 2023-01-07
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-01-07
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来源 学科网

内容正文:

1 2022 秋唐河县八上语文期终调研试题 一、积累与运用(28 分) 1. 阅读下面语段,回答问题。(共 6 分) 这个世界不是已经美满的世界,而是向着美满战斗进化的世界。你试看那 棵绿色的小树,在春寒料 qiào( )中,它从黑暗冷湿的土地里钻出来,向 着阳光伸展出丰 yú( )的嫩叶。严寒酷暑,风霜雨雪,环境越恶劣 ( ),它越顽强成长。几年后,它终竟主干遒劲( ),枝叶繁茂,摇 荡于春风中,表现着不可言说的美。就如郑燮笔下的《竹石》:“咬定青山不 放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”就如人生,如 果这个世上有奇迹,奇迹也只给努力的人。你要永远记住:眷顾你的不是好运 和背景,而是你的梦想和坚持! (1)根据语段中拼音写汉字或给画横线的字注音。(4 分) 春寒料 qiào( ) 丰 yú( ) 恶劣( ) 遒劲( ) (2)下面说法有误的一项是( )(2 分) A. “这个世界不是已经美满的世界”的主干是“世界不是世界”。 B. 郑燮的《竹石》一共四句,所以是一首七言绝句,不是七言律诗。 C.“不是……而是……”是表示并列关系的关联词。 D. 文中画线句结尾改成问号后,意思和语气都没有变化。 2. 古诗文默写(8分) 诗言志,有的诗句直接抒情,有的诗句间接抒情。白居易用“① , ② ”(《钱塘湖春行》)直接抒发对春天的喜爱;杜甫身处战乱,面对花 鸟,吟出“③ ,④ ”(《春望》),借景抒情,表达自己忧国伤时之 悲;陶渊明淡泊名利,辞官归隐,“⑤ ,⑥ ”(《饮酒》)最能体现他 怡然自得、恬淡闲适的生活,寓情于描;杜牧积极出仕,但政治军事才能无法 得到施展,“⑦,⑧”(《赤壁》)含蓄地表现他生不逢时、怀才不遇的感 慨,寄情于议。 3.法国著名戏剧家罗斯丹曾经评价法布尔:“这个大科学家像哲学家一般地 想,美术家一般地看,文学家一般地感受而且抒写。”请从画线句所说的三个 角度中任选一个角度,以 21 课《蝉》为例,结合你阅读《昆虫记》的体会, 谈谈你的理解。(4分) 4.把下列句子组成语意连贯的一段话,排序最恰当的一项是( )(3 分) 纪实作品,是记录人与事真实情况的作品,其基本特点是用事实说话。《红星 照耀中国》就是一部“用事实说话”的杰出作品。阅读纪实作品,最基本的要 求是______。首先,______。其次,______。再次,_______。最后, ______。 ①利用序言、目录等,迅速获得对作品的整体印象。 ②把握作品的“实事”之后,还要读明白作者想用事实说什么“话”。 2 ③边读边注意梳理作品中事实的前因后果、发展线索。 ④清楚地把握作品所写的事实。 ⑤阅读纪实作品,最终是要从中获得启迪,用来指导自己的学习与生活。 A.①②③⑤④ B.②①③④⑤ C.④①③②⑤ D.④②③①⑤ 5.阅读下列材料,回答问题。(7分) 实验中学八一班开展“身边的文化遗产”综合性学习活动,请你参加。 材料一:我国文化遗产蕴含着中华民族特有的精神价值、思维方式、想象 力,体现着中华民族的生命力和创造力,是各民族智慧的结晶,也是全人类文 明的瑰宝。保护文化遗产,保持民族文化的传承,是联结民族情感纽带、增进 民族团结和维护国家统一及社会稳定的重要文化基础,也是维护世界文化多样 性和创造性,促进人类共同发展的前提。加强文化遗产保护,是建设社会主义 先进文化,贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的必然要求。 材料二:南阳为中国楚汉文化和三国文化的重要发源地,“绵三山而带群 湖,枕伏牛而登江汉”,自古为四方交通要冲,历来是兵家必争之地。是中国 著名的历史名城和山水名城,自古以来这里就以“物华天宝,人杰地灵”闻名 于世。南阳,曾经在中国历史上的第一个文化高峰——汉代,雄居一方,显赫 当时,创造了璀璨的人文遗迹。 东汉的开国皇帝刘秀也在这里发迹。他的不少开国功臣及云台 28 将大都出 自南阳一带,刘秀的公主就有 7人封于南阳。享有“南都”、“帝乡”之誉, 大商范蠡、科圣张衡、医圣张仲景、谋圣姜子牙等众多历史名人便在这里出生 和成才。三国时期,一代智圣诸葛亮又在此地隐居躬耕求志,汲取南阳丰厚文 化的营养而成就大业。 一位日本学者曾经这样说过:“研究唐代文化要去西安,研究宋代文化要去 开封,研究元、明、清文化要去北京,而研究汉代文化只能去河南南阳。” (1)信息收集:请你用简练的语言概括材料一和材料二的主要内容。(2分) (2)社会调查:结合材料二,列举南阳的物质文化遗产和非物质文化遗产各两 项。(2分) 物质文化遗产:_____________ ________________ 非物质文化遗产:_____________ _________________ (3)考察探究:在实地考察中,同学们发现许多文化遗产没有得到有效保

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