广东省广州市第九十七中学2022-2023学年高一上学期期末综合练习历史试题

广州市第九十七中学2022学年第一学期期末综合练习试题 高一历史试题 本试题共4 页，满分100分，考试时间60分钟 一、选择题：本大题共30小题，每小题 2分，共60分。在每小题列出的四个选项中， 只有一项是符合题目要求的。 1．在我国境内，迄今已发现数千处新石器时代文化遗存，主要分布于黄河流域、长江流域、东南 地区、西南地区、北方地区和华南地区等几个大的区域，各地区的文化遗存各有特点。这可以用来说明 A．中华文明起源的一体性 B．中华文明起源的渐进性 C．中华文明起源的先进性 D．中华文明起源的多元性 2．三星堆遗址位于四川省广汉市西北，距今已有5000至3000年历史。遗址的“祭祀坑”中出土了大量来自周边各种文化因素的青铜器和玉石器，有长江中、下游以及甘肃、青海地区的，占 比最大的仍是中原地区的夏商文化。这最能体现 A．区域间文明的交流 B．青铜铸造技术的成熟 C．奴隶制社会的残酷 D．民族认同意识的形成 3．周公在摄政期间，为了巩固周朝的统治，加强对分封诸候的控制，制定了一套完整的典章制度， 即所谓“周公制礼作乐”。在周公的推动下，西周时期 A．政治文化认同加强 B．中央集权得以强化 C．宗法制度走向完备 D．家国一体局面形成 4．孔子认为“百姓足，君孰与不足？百姓不足，君孰与足？”孟子提出“仁政于民”“得乎丘民 而为天子”的主张。这反映儒家在政治上主张 A．以民为本 B．礼法并用 C．无为而治 D．教化民众 5．西汉初期，洛水以东的地区实行小亩制，即百步为一亩；洛水以西的地区实行大亩制，即二百四十步为一亩。汉武帝晚年，改革亩制，统一实施大亩制，且仍保持从前三十税一的税率。这 一举措旨在 A．思富养民 B．加强地方管理 C．开源节流 D．统一经济政策 6．公元499年，北魏孝文帝自邺城返回洛阳，责备群臣曰：“昨望见妇女之服，仍为夹领小袖（鲜 卑旧服），卿等何为而违前诏？”这反映出当时北魏 A．社会矛盾尖锐 B．妇女社会地位较高 C．民族交流频繁 D．传统习俗影响深刻 7．一同学绘制了中国某一时期的朝代结构图，请判断这一时期的时代特征 A．社会大变革与民族认同的形成 B．文化多元与民族交融 C．政权并立与经济重心南移完成 D．专制强化与社会停滞 8．有人描述唐代三省长官的工作：每天上午三省长官齐集政事堂，根据皇帝的旨意，经过商议， 取得一致意见。事毕，于下午各自回本省办理。由此可见，政事堂的设立 A．提高了行政效率 B．加强了中央集权 C．避免了决策失误 D．实现了权力制衡 9．唐高祖李渊定道教为国教，宣布道教第一。武则天支持佛教，亲自参与组织《华严经》的翻译工作。唐武宗受韩愈“儒家道统”观念影响，发动了规模空前的灭佛运动，强令僧尼还俗，没 收寺院所拥有的膏腴田地。这从一个侧面反映了唐代 A．儒家思想失去正统地位 B．宗教兴亡取决于皇帝喜好 C．统治者维护统治的本质 D．社会发展影响了主流思想 10．秦汉地方长官称为“牧、守、令”，即“主人”的意思。宋代地方长官为知府、知州，“知” 是代理，名义上以中央官员兼任地方。这一变化反映了 A．选官用官制度的完备 B．中央对地方管辖的加强 C．基层治理体系的建立 D．地方官员素质显著提高 11．右图是南宋李嵩《观灯图》，描绘元宵节期间，人们提灯、赏灯、看灯的情景。该作品反映了 A．世俗画成为当时的主流 B．普通市民社会地位提升 C．坊市制促进夜市的繁荣 D．社会发展影响民风民俗 12．辽、夏、金、元在学习中原制度的基础上呈现出“因俗而治” 的特点，他们创制并实施了“南北面官”“猛安谋克”“四等人制”等一系列制度。这些制度 A．完全传承了汉人的政治制度 B．达到了巩固国家统一的目的C．体现了民族发展水平的差异D．实现了疆域内各民族的平等 13．元朝按照犬牙交错的原则，把同一自然地理单元分割给若干个 行省，在全国共设10个行省，掌管辖内军政要务。这一措施旨在 A．壮大地方势力 B．加强中央集权 C．发展地方经济 D．促进区域平衡 14．朱元璋设置华盖殿、谨身殿，武英殿、文渊阁、东阁大学士，备皇帝顾问，时称“殿阁大学士”。 其主要目的是 A．削弱地方势力 B．应对繁忙政务 C．掌握决策大权 D．打击宦官专权 15．下表为唐至清朝河南、江苏两地科举考试状元人数表，据此可知 唐 宋 明 清 河南 15 16 2 1 江苏 7 8 17 49 A．经济水平影响文化教育 B．南北经济发展渐趋平衡 C．政治局势决定教育发展 D．政治重心南移趋势明显 16．美国历史学家弗兰克在其著作《白银资本》中说：“16、17世纪，欧洲人在与中国人的贸易中， 不得不向中国支付白银。中国凭借着在丝绸、瓷器等方面无与匹敌的制造业，与任何国家进行贸易都是顺差。”据此可知，中国贸易顺