内容正文:
第13讲 垂径定理
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课程标准
1.掌握垂径定理及其逆定理,能利用垂径定理及其逆定理进行相关计算和证明。
2.会运用垂径定理解决相关的实际问题。
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知识精讲
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知识点01 垂径定理
垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧.
注意:
①定理中的“直径”可以是直径,也可以是半径,甚至可以是过圆心的直线或线段。
②条件中的“弦”可以是直径,结论中“平分弦所对的弧”指的是既平分弦所对的劣弧,也平分弦所对的优弧。
知识点02 垂径定理的逆定理
1. 内容
平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧。
注意:
①被平分的弦“不是直径”。任意两条直径都互相平分。
②结论中“平分弦所对的弧”指的是既平分弦所对的劣弧,也平分弦所对的优弧。
利用垂径定理的逆定理可以确定圆心的位置:在圆中找出两条不平行的弦,分别作两条弦的垂直平分线,两条垂直平分线的交点即是交点。
2. 垂径定理及其逆定理的拓展
在垂径定理及其推论中:过圆心、垂直于弦、平分弦、平分弦所对的优弧、平分弦所对的劣弧,在这五个条件中,知道任意两个,就能推出其他三个结论。
注意:
“过圆心、平分弦”作为题设时,平分的弦不能是直径。
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能力拓展
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考法01 应用垂径定理进行计算与证明
【典例1】如图,在中,弦的长为16cm,若圆心O到的距离为6cm,则的半径为( )cm.
A.4 B.6 C.8 D.10
【答案】D
【详解】解:如图所示,连接,
∵圆心O到的距离为6cm,
∴,即,
∴,
∴,
∴的半径为,
故选D.
【即学即练】如图,已知的半径为10,弦,则点到的距离是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【详解】解:过点作于点,如下图,
∵,,
∴,
∵的半径为10,即,
∴在中,,
即点到的距离是8.
故选:B.
【典例2】如图,∠A是⊙O的圆周角,∠A=40°,则∠BOC=( )
A.140° B.40° C.80° D.60°
【答案】C
【详解】∵∠A是⊙O的圆周角,∠A=40°,
∴∠BOC=2∠A=80°.
故选C.
【即学即练】已知△ABC的边BC= ,且△ABC内接于半径为2的⊙O,则∠A的度数是( )
A.60° B.120° C.60°或120° D.90°
【答案】C
【详解】①当△ABC时锐角三角形时,
连接OB,OC,过点O作OD⊥BC于点D,
∴ ,
∵OB=2
∴
∴∠BOD=60°
∴∠BOC=2∠BOD=2×60°=120°,
∵=,
∴;
②当△ABC时钝角三角形时,如图,
由①可知∠E=60°,
∵四边形ABEC是圆内接四边形,
∴∠E+∠A=180°,
∴∠A=180°-60°=120°.
故∠A的度数为60°或120°.
故答案为:C
考法02 垂径定理的综合应用
【典例3】唐代李皋发明了“桨轮船”,这种船是原始形态的轮船,是近代明轮航行模式之先导,如图,某桨轮船的轮子被水面截得的弦长,轮子的吃水深度为,则该浆轮船的轮子半径为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【详解】解:设半径为 ,则
在 中,有
,即
解得
故选:D
【即学即练】如图,有一圆弧形桥拱,已知圆弧所在圆的半径,桥拱的跨度,则拱高为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【详解】解:根据垂径定理可知,
在直角中,根据勾股定理得:
则
解得:或4,
根据题中,可知不合题意,故舍去,
∴.
故选:C.
【典例4】如图1,点M表示我国古代水车的一个盛水筒.如图2,当水车工作时,盛水筒的运行路径是以轴心为圆心,为半径的圆.若被水面截得的弦长为,则在水车工作时,盛水筒在水面以下的最大深度为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【详解】解:过点作半径于E,
m,
在中,,
.
答:水车工作时,盛水筒在水面以下的最大深度为.
故选D.
【即学即练】如图所示一个圆柱体容器内装入一些水,截面AB在圆心下方,若的直径为,水面宽,则水的最大深度为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【详解】解:连接,过点O作于点D,交于点C,如图所示:
∵,
∴,
∵的直径为,
∴,
在中,,
∴,
即水的最大深度为,
故选:C.
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分层提分
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题组A 基础过关练
1.下列说法中, 正确的是( )
A.任意三点确定一个圆 B.相等的圆心角所对的弧相等
C.三角形的外心到它的三顶点的距离相等 D.平分弦的直径垂直于弦
【答案】C
【详解】解:A、同一平面内,任意不在同一直线上的三点确定一个圆,故A错误,不符合题意;
B、同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,故B错误,不符合题意;
C、三角形的外