内容正文:
12.1 平方差公式 课时练习 青岛版数学七年级下册
一、单选题
1.下列各式能用平方差公式计算的是( )
A. B. C. D.
2.计算的结果是( )
A.0 B.1 C.-1 D.3
3.如果一个数等于两个连续奇数的平方差,那么我们称这个数为“幸福数”.下列数中为“幸福数”的是( )
A.205 B.250 C.502 D.520
4.计算的结果是
A.2 B. C. D.1
5.若,则( )
A.12 B.10 C.8 D.6
6.已知,则的值为( )
A.13 B.8 C.-3 D.5
7.计算的结果为( )
A. B. C. D.
8.的计算结果是( )
A. B. C. D.
9.(3x+4y)(3x-4y)的结果是哪两个数的平方差( )
A.a,b B.x,y C.4y,3x D.3x,4y
10.若,,则的值为( )
A. B. C. D.2
二、填空题
11.数学活动课上,小明同学尝试将正方形纸片剪去一个小正方形,剩余部分沿虚线剪开,拼成新的图形.现给出下列3种不同的剪、拼方案,其中能够验证平方差公式的方案是_______.(请填上正确的序号)
12.在括号中填上适当的整式:
(1)( ); (2)( );
(3)( ); (4)( ).
13.如图,图为边长为的大正方形中有一个边长为的小正方形,图是由图中阴影部分拼成的一个长方形.
(1)以上两个图形反映了等式:______;
(2)运用(1)中的等式,计算______.
14.已知a+b=1,则代数式a2﹣b2 +2b+9的值为________.
三、解答题
15.运用整式乘法公式简便计算:.
16.如图,在边长为的正方形中挖去一个边长为的小正方形(),把余下的部分剪拼成一个矩形.
(1)通过计算两个图形的面积(阴影部分的面积),可以验证的等式是:_________
A. B.
C. D.
(2)应用你从(1)选出的等式,完成下列各题:
①已知:,,求的值;
②计算:.
17.计算:
(1)
(2)
18.先化简,再求值:,其中.
试卷第1页,共3页
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参考答案:
1.A
2.C
3.D
4.D
5.B
6.A
7.A
8.C
9.D
10.B
11.①②##②①
12.
13. 1
14.10
15.1
16.(1)B
(2)①7 ;②
17.(1)
(2)
18.,
答案第1页,共2页
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