小升初专题:四则混合运算(专项突破)-小学数学六年级下册人教版

2023-01-07
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内容正文:

小升初专题:四则混合运算-小学数学六年级下册人教版 1.能简算的要简算。                          2.脱式计算(能简算的要简算)。                              3.简算。              4.计算下面各题,能用简便算法的就用简便算法。                   5.脱式计算。                      6.脱式计算。                              7.用简便方法计算。                  8.用递等式计算,能简算的要简算。                          9.计算下面各题,能简算的要简算。              10.递等式计算(能简便计算要简便计算)。                          11.计算下面各题,怎样简便就怎样计算。                          12.计算,能简算的要简算。 ××16             (+-)×36             3.42÷+4.58×0.75 13.计算下面各题,能用简便算法的就用简便算法。 ()×18                        14.计算下列各题,能简算的要用简便方法计算。              15.能简算的要简算。                                      16.计算下面各题。(能简便的要简便计算)                          17.计算下面各题,能简便计算的要简算。                           18.计算下面各题。                                   19.计算下面各题,怎样简便就怎样算。          20.递等式计算(能简便的用简便方法计算)。                                  21.计算下面各题(能简算的要简算)。                  试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 参考答案: 1.;4.8; 【分析】(1)根据乘法分配律,提取公因数,原式变为,然后按照乘法分配律进行简算即可; (2)先把48%化成0.48,再提取公因数0.48,原式变为0.48×(6.2+3.8),然后按照乘法分配律进行简算即可; (3)先把÷7化成×,再提取公因数,原式变为,然后按照乘法分配律进行简算即可。 【详解】 = = =6.2×0.48+3.8×0.48 =0.48×(6.2+3.8) =0.48×10 =4.8 = = = = 2.;; 【分析】,根据运算顺序,先算括号里的除法,再算括号外的除法即可; ,除以一个数相当于乘这个数的倒数,即原式变为:,根据百分数化分数的方法,可知原式变为:,之后运用乘法分配律即可简便运算; ,根据乘法分配律去掉括号即可简便运算。 【详解】 = = = = =×(+) =×2 = =×24-×24- =14-9- = 3.15;15; 【分析】(1)运用乘法分配律简算; (2)62.5%化成,再运用乘法分配律简算; (3)0.375化成,除法改写成乘法,再运用乘法分配律简算。 【详解】 =24×-24×+24× =16-4+3 =15 =15×+9× =(15+9)× =24× =15 =×+× =(+)× =2× = 4.;;; 【分析】,利用乘法交换律进行简算; ,利用乘法分配律进行简算; ,先算乘法,再算除法; ,先算除法,再从左往右计算。 【详解】 5.;; 【分析】按照运算顺序先算除法,再算加法; 按照运算顺序先算除法,再算乘法; 运用乘法分配律进行简算。 【详解】 = = = = = = = = 6.;;;50 【分析】(1)二级运算,先计算分数除法,再计算分数减法; (2)先计算小括号里的分数除法,再计算小括号外的分数除法; (3)先计算小括号里的分数乘法,再计算减法,最后计算小括号外的分数除法; (4)先计算小括号里的分数加法,再计算中括号里的乘法,最后计算中括号外的除法。 【详解】 = = = = = = = = = = = = = = = =50 7.20;30 【分析】(1)把20%化成分数,提取相同的分数,利用乘法分配律进行简便计算; (2)除以变为乘,提取相同的分数,利用乘法分配律进行简便计算。 【详解】 = = = =20 = = = =30 8.47;25; 【分析】,利用乘法分配律进行简算; ,利用乘法分配律进行简算; ,将百分数化成分数,将除法改写成乘法,利用乘法分配律进行简算。 【详解】 9.;3;12

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