第一单元 3 古诗三首-2022-2023学年六年级下册【语文要素天天练】课件PPT(部编版)

六年级 下册 1 第一单元 3 古诗三首 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 纤纤擢素手，札扎弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 公侯 盈盈 脉脉 乌鸦 栖息 D 东风 C 暮春时节，长安城里 处处柳絮飞舞，落英缤纷，寒食节的东风吹拂着皇城里的柳树。 银河 相顾无言 盈盈 脉脉 B 思念友人 中华民族的传统节日 寒食节 诗人借古讽今， 流露出自己对现 实的不满 织女织布 中秋节 中秋夜月 抒发了女子离别的 相思之情 表现了诗人同亲人 离别，思念亲人和 家乡之情 寒食 宫中传赐新火 权贵豪门 不满和愤慨 纤纤 札札 织 弄 女正摆动柔长洁白的双手，织布机札札地响个不停 的画面，表现出 织女的 娇柔、勤劳 。 写景 空明皎洁 月光照射在庭院的地上，洒下一片银白，循声望去，树冠间影影绰绰宿有几只乌鸦。由于深秋，秋露打湿了庭中的桂花。 一、初读课文，根据拼音写词语。 本课三首诗极具画面感：《寒食》一诗描述了寒食节禁火，但皇宫中却传赐新火给gōng hóu( )之家，生动地描绘了一幅夜晚走马传烛图；《迢迢牵牛星》中牛郎织女被yíng yíng( )的银河相隔，只能在两岸含情mò mò( )地相视无言；《十五夜望月》中描述了月光照在地面，wū yā( )qī xī( )在树上，好一幅寂寥的景象。 (2)我会用 的方法来想象诗句描写的画面。 A．结合生活经验展开想象　　　　 B．联系传说故事展开想象 C．借助诗句里的关键词展开想象 (3)读了这两句诗，我仿佛看到了这样的画面： 1．这三首诗都描写了___________________，梳理三首诗的内容，完成下面的表格。 题目 节日 画面 表达的情感 《寒　食》 ________ 夜晚走马传 烛图 《迢迢牵牛星》 七夕节 _________图 《十五夜望月》 _________ __________图 $