Unit 1 Discovering Useful Structures（动词-ing做定语和表语）学案-2022-2023学年高中英语人教版（2019）必修第三册

必修三Unit 1 语法 动词 -ing 形式作定语和表语 Part 1 动词-ing形式作定语 1、 用法： 1. 表示“主动”和“进行”，可转换成一个定语从句。 (1) a sleeping baby a baby who is sleeping 一个正在睡觉的婴儿 a floating boat a boat that is floating 一艘漂浮的小船 (2)The girl ________________ is my cousin. 坐在我旁边的女孩是我表妹。 The girl who ________________________ is my cousin. (3)There are about 200 children ___________________________.大约有200个孩子在这所学校学习。 There are about 200 children who _____________________________. 2. 表示被修饰词的性质、特征、用途等 (4) a sleeping car (= a car for sleeping) 卧铺车厢 (5) a reading room (= a room for reading ) 阅览室 a ______stick 拐杖; a _______ room 等候室; _______ materials 建筑材料; _______ water 饮用水 二、位置： 单个动词-ing形式作定语，常置于被修饰的名词之前。动词-ing形式短语作定语，常置于被修饰的名词之后，它和被修饰词之间有逻辑上的主动关系 (6) He brought us surprising news. (7) When he got home, he found there were some emails waiting for him. 三、 动词-ing形式作定语，有被动形式: being done 。 (8) The topic ___________________________ is about music. 现在正在被讨论的话题是关于音乐的。 = The topic which/ that is being discussed at the moment is about music. being done 和 动词-ed 作定语的区别： (9) The meeting being held now is of great importance. _________________ (10) The meeting held yesterday is of great importance. __________________ Part 2 动词-ing形式作表语: 通常位于系动词后面(系动词除be外还有appear，sound，look，become，come，get，go，grow，keep，remain，seem等), 用以说明主语“是什么”或“怎么样”。 1、 动词-ing形式作表语多用来说明主语的内容，在这种情况下，主语和表语是对等关系，可互换位置。 (10) My job is teaching English. Teaching English is my job. 我的工作是教英语。 (11) The boy’s hobby is ____________ (collect ) stamps. 二、动词-ing形式作表语时，说明主语的性质， 有些词已经变成了形容词。 (12) The present situation is encouraging. 目前的形势是令人鼓舞的。 (13) Your speech is very _________________________. 你的演讲既有趣又鼓舞人心。 Part 3 有些动词-ing由表示人们某种感情或情绪的动词变化而来的，译为“令人…的”之意，常修饰物；对应的动词-ed形式则表示外因使之具备的性质和特征，译为“感到…的”，常修饰人。它们具有了形容词的作用，在句中可以作定语或表语。(详情参考Book 2 Unit 5 语法) (14) I was _____________ at this decision. 我对这个决定感到失望。 (15) The service here is ________________. 这儿的服务令人失望。 随堂练习： 1. My hobby is ________(collect) stamps. 2. Wh