模块一 第三单元 秦汉时期统一多（精讲册）-【一战成名】2023广东中考历史考前新方案中考总复习

续表 实行“法治”，以法 战国时期的秦国：商鞅变法，厉行法治 法家 治国，加强中央集权 秦朝：建立专制主义中央集权制度 【家国情怀】“百家争鸣”中主要流派的现实价值 儒家：①孔子、孟子、荀子：以德治国，以民为本，构建和谐社会。②孔子：“有教无类”：教育公平 和教学方法。 国古代 法家：韩非：以法治国，构建法治社会。 道家：老子、庄子：人与自然和谐相处。 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 秦汉时期 玫治：推恩令 思想：罢黜百家， 尊崇儒术 经济：盐铁官营、专卖 统 陈胜、 秦灭秦潮 吴广 秦朝 两汉 西汉 东汉 东汉 多 画味立 起义 灭亡 建立 汉武帝 灭亡 建立 灭亡 公元前 公元前 公元前 公元前 公元前 公元前 公元前 公元 公元 公元 国 230年 221年 209年 207年 202年 141年 87年 9 25年 220年 罗马成为 的 罗马成 地跨欧、亚 建 为湖中 罗巧帝 染三测的 海霸主 国魏立 大帝国 世界 一* 公元前 公元前 公元 固 2世纪 27年 2世纪 阶段特征： 政治 国家统一，专制主义中央集权制度形成；察举制；政治中心在关中地区 经济 小农经济发展，重农抑商，盐铁官营、专卖；经济重心在北方黄河流域 思想文化 儒家学说逐渐成为正统思想 秦汉与匈奴的和战；张骞出使西域加强了汉朝与西域各地方政权的联系；西汉设立 民族关系 西域都护，使西域正式归属中央政权 对外交往 张骞出使西域后，“丝绸之路”逐渐形成，东西方经济文化交流加强 【中外联系】 (1)丝绸之路连接起了西方的罗马帝国和东方的中国，加强了东西方经济、文化的联系；诞生于 印度的佛教也通过丝绸之路传入中国。 (2)张骞通西域及丝绸之路上的经济文化交流都是和平友好的交往，罗马帝国的征服与扩张充 满了暴力和战争。 16 一战成名·广东历史 2 秦的统一 公元前221年，赢政建立起我国历史上第一 个统一的多芪族的封建国家 统·多民族 国家的建立 (1)政治：，立中央集权制度 2)经济：统一一货币，统-度量衡 巩倒统一 (3)愍想文化：统一文字，焚书坑儒 统 (4) 军事：北击匈奴，修筑长城等 墨 文景之治 汉文帝、汉景帝 家的 建立 ()政治：颁布“淮恩令”；肄立刺史制度 和巩 汉武帝巩固 2) 思想教育：“吴黜百家，享崇儒术”；兴办太学 固 大一统王朝 (3)经济：盐铁官营、专卖，持造五铢钱 (4)军事：北走匈奴 中国古代史 统·多民族 〔丨)汉代绘绸之路：张鸯：使西域为丝骋之路的开通 国家的巩周 对外交往 奠定了基础，是古代东西方往来的大动酥 、2)海上丝绸之路 (1造纸术：东汉蔡伦改进造纸术 (2)医学：①张仲景《伤寒杂病论》 科技文化 ②华佗“五禽戏”“麻沸散” 秦汉时期 (3)史学：司马迁与《史记》 (4)宗教：道数与佛救 线索一 统一多民族封建国家的建立和早期发展 多 要点①》秦灭六国 七上P44 民族 2022版课标要求：了解秦朝统一。 国家的 (1)社会基础：战国时期的连年战争，影响了经济发展和社会 稳定，各诸侯国的人民希望结束战乱 立和 薹 (2)客观条件：秦国经过 实力超过东方六 超 国，具备统一六国的条件 (3)个人主观条件：秦王 招募人才，积极策划统一大计 公元前230年开始，秦国先后攻灭了韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。 概 秦朝形势图 秦国完成统一大业，建立 ,定都 疆域四至：东至东海，西到陇 西，北至长城一带，南达南海， (1)结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，为社会经 是当时世界上的大国之一 蔓 济的发展、各族人民的安定生活和相互交往，提供了有 地方制度：郡县制 利条件 地图辨识点：咸阳（都城）、辽 (2)建立起我国历史上 东郡、陇西郡、象郡、南海郡 要点2》陈胜、吴广起义和秦朝的灭亡 七上P50-P52 2022版课标要求：了解陈胜和吴广等领导的秦未农民起义。 (1)赋税沉重、繁重的徭役和兵役 秦的 (2)法律严苛，刑罚残酷 表现 暴政 (3)禁锢人们的思想言论，“ (4)秦二世的统治更加残暴 17 一战成名·广东历史 2 续表 秦的 秦朝的暴政使社会经济遭到严重破坏，加重了人民的负担和苦难，激起人民的 影响 暴政 反抗 公元前209年， 在大泽乡率众起义，建立“张楚”政权。起义 概况 陈胜、 军缺乏后援，最终失败 吴广 口号 “王侯将相宁有种乎” 中国古代史 起义 地位 陈胜、吴广起义是中国历史上第一次农民大起义 时间 公元前207年 秦朝 (1)项羽：巨鹿之战中以少胜多，歼灭秦军主力（成语：破釜沉舟） 灭亡 秦汉时期 经过 (2)刘邦：直逼咸阳，公元前207年，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡（成语：约 法三章)》 【认识启示】秦朝持续时间远少于汉朝的原因 统 (1)秦朝实行严刑峻法，统治残暴，引起民