模块二 第四、五单元 新民主主义革命的开始、从国共合作到国共对立（精讲册）-【一战成名】2023广东中考历史考前新方案中考总复习

第四、五单元新民主主义革命的开始、从国共合作到国共对立 (1919-1937年) 为 逐渐形成 “衣树世固 沈赦」了党 分作 推翻北 创建 城中、武装 挽救了红 洋军阀 分吸政权” 中司此合 1 的统治 中因革命 转危为安 的行道格 中共 ↑ 大开 国民党茂娟 南京同 五四运中因共产 一-大 军校 北伐战民政府分共 南 并冈r 长征 逆义会 长延 动爆发 党成立 名开 创动 争开始 成立 会议 会 f始 议店珩 钻束 1919年1921年1924年1924年 19261927年1927年1927年1928年1934年10月1935年1月1936年1937年 1月 5月 年 4月 7月 8月 4月 10月 第一次国共含作 国共十年对立 俄国十 巴察苏俄新经九因公约 罗斯福新政开始实递 苏联模 月莱命 会程开济政策开始 签署 泾济大危机球发 世界 式形成 1914年1917年1918年1919年1921年1922年 1928年1929年1933年 1936年1937年 德国注立 习本法西浙 第一次世界大战 华盛顿会议 法西新政权 专玫是立 中国近现 苏联进行并完成第一个、第二个五年计划， 工业总产值跃居织洲第一 史 阶段特征： (1)政治：辛亥革命的成果被袁世凯所窃取，巴黎和会上中国的外交失败引发了五四运动。中国共产 党成立后，国共合作推动了国民革命高潮的到来；中国共产党不断走向成熟，开始独立领导武装斗 争、创建革命军队、建立农村革命根据地，探索出“农村包围城市、武装夺取政权”的正确革命道路 主 (2)思想：马克思主义的传播，中国革命找到了符合中国国情的新道路，经历了一系列的经验教 训，开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位 革 中外联系： 的 (1)巴黎和会上，列强将德国在中国山东的特权全部转让给日本，引发了中国的五四运动 (2)十月革命给中国送来了马克思主义，马克思主义在中国广泛传播，改变了新文化运动的发展 始 方向，促进了中国革命道路新的探索；为中国共产党的成立奠定了思想基础 国 (3)第一次世界大战后，建立的凡尔赛一华盛顿体系，并未解决帝国主义国家间的矛盾，反而埋 共 下爆发第二次世界大战的祸根，而作为战胜国的中国，继续处于被帝国主义支配的局面 作 (4)1929年资本主义经济危机爆发，第二次世界大战战争策源地迅速形成，形成了法西斯同盟与 到 世界反法西斯同盟 共 要点1五四运动[11年5考] 八上P59-P62 2022版课标要求：通过了解五四运动的基本史事，理解五四精神的内涵，认识五四运动是中国新民主主义革命的 立 开端。 时间 (五四青年节的来历) (1)政治：北洋军阀的黑暗统治 国内 (2)阶级：工人阶级（无产阶级）队伍壮大 背景 (3)思想：新文化运动推动了人们思想的解放；马克思主义传入中国 国际 第一次世界大战期间，日本加紧侵略中国 导火 (1919年的巴黎和会，中国代表在会议上提出废除外国 在华特权、取消“二十一条”、收回青岛主权等正当要求，英、法、美等国无视中国的合理 索 要求，并将德国在中国山东的特权全部转让给日本)[2017.26(2)第二小问] 95 一战成名·广东历史 续表 ”（最能反映五四运动反帝反封建的性质)“誓死力争，还我青 口号 岛”“ ”“拒绝在和约上签字”等 第 阶段前 6月5可后，第 价段 概况 青年学牛 主力 人阶级 五四运动的直接目标得到了实现(2014.11)： (2012. 北京 中心 「：海 结果) 北洋政村释放被市的学牛 11) 罢免曹汝柔等人的职务 聚会、游 人共 露屮村代表没有“巴黎和约”上袋宁 千示威 形式 罢课 商人吴市 (1)是一场以 为先锋、广大人民群众参加的彻底 中国近现 的伟大爱国革命运动(2019.11)》 性质 (2)是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会 革命运动 史 (3)是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动 社会 以彻底反帝反封建的革命性、追求救国强国真理的进步性、各族各 进步 界群众积极参与的广泛性，推动了中国社会进步 新民主主义革 促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为 意义 思想 做了思想上干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命 斗争登上历史舞台创造了条件[2021.32(1)第二小问] 是中国旧民主主义革命走向 的转折点，在近代以来中华民族 开始 政治 追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义 五四 (核心)、进步、民主、科学 共合作 精神 要点2》中国共产党的成立 2022版课标要求：通过了解陈独秀、李大钊传播马克思主义和中国共产党第一次全国代表大会的召开等史事， 国共 认识中国共产党成立的历史意义，理解伟大建党精神。