2023年中考语文作文专题复习：材料作文的拟题、立意写作技巧指导

2023年中考语文 作文专题复习 中考材料作文的拟题、立意写作技巧指导 初三语文教研室 整理      要想写好材料作文,必须读懂材料，并挖掘其深层内涵。材料中包含的哲理一般都是大道理，我们无法全面深刻地阐述，这就要求我们在审题时把大道理和自己熟悉的生活联系起来,做到大题化小。 一、材料作文审题 (一)、找关键词 有的命题人为了突出中心,常常会在材料中设置关键词，我们可以据此寻找审题立意的突破口。关键词常常是评议性词句，往往在开头和结尾,有些还会反复出现。 （1）举例： 阅读下面材料，按要求作文。( 50分) 材料一:习，本义是鸟反复练习飞翔。后泛指反复地学，使熟练掌握。 材料二:学而时习之，不亦说乎? 请根据你对上面材料中“习”的理解和感悟，自选一个角度，写一篇文章。 要求①自拟题目;②联系生活实际，有真情实感;③除诗歌外，文体不限;④不少于600字;⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。 （2）解析： 材料一解释了习”的本义和引申义，强调只有反复地练习才能熟练掌握本领; 材料二引用了《论语》中的名句，表明学习是一一件快乐的事。 由此可见，两则材料虽然都与“习”相关，但其侧重点不同。关键词是“习”。 针对材料内容，考生可以从以下角度立意: 1.通过反复练习，进而掌握某种技能; 2.通过反复复习，巩固所学的知识，感受学习的快乐;等等。 优秀范文： 学而时习之 “学而时习之，不亦乐乎?”假如那天爸爸没有给我讲这句话的含义，我可能一直会在学海中浮沉，原本充满活力的心，会如浮萍，随时光漂流，找不到依托，得不到安宁。此刻，我既幸福又后怕。 年后，因为疫情返校学习被推迟了。这给我爸妈带来了很大麻烦，比如准备打印机，打印学习资料，更重要的是给他们很大的精神压力。自从人学，我和他们在一起的时间就变少了。可是一下子如此朝夕相处.别说他们，我也有一种奇怪的感觉，似乎是时空错乱了一般。 “儿子，赶紧学习呀。”爸妈时不时这样嘱咐，甚至告诫我。还好，我们关系一向融洽，没有因为学习这事急过眼。可是，我也想呀，但总觉得在家在爸妈面前学习，不是那么回事儿。所以，我一直浮在学习上面，总是把学习任务匆匆完成，然后用游戏放松自己。 “儿子，你怎么又在玩游戏?”一天，爸爸突然出现，我正在拿着手机玩游戏。 “作业都写完了，我玩一会儿。”我把手机收起来淡定地说，爸爸也没有生气。 “拿来作业，我给你看看。”爸爸和葛地说。起初我还不好意思，因为作业写得实在是简单、潦草，根本就没有用心。但没办法，还是递给了爸爸。 “儿子，你这作业做得太省劲儿，有婴小聪明的意思呀。是不是觉得做得很快就是英雄呀?看看，我觉得这些字，你写完的话，三十分钟都不到。”爸爸一边翻一边说。 “爸，其实这些我都会了，不用那么认真写。”我漫不经心地说。 “儿子，这你就不懂了。学习不能图快，学习也不是一次性的，学习要讲究实际效果，虽然你在书桌前学习，看似是一个理论问题，其实不然。‘学’是知识的吸收与消化，“习’是知识的运用与实践，习本身还有反复练习、反复实践的意思。像你这样图快，都想着一遍过，可是违背了学习的本义的。”放下作业，爸爸语重心长地说。 “那该怎么办?”我迷惑地问。 “那我问你，你这样完成作业之后，你真的心安理得地快乐吗?”爸爸又问。 “....”我支吾着。 “我知道你也不快乐，心里也不安宁。因为你没有获得学习和知识的力量。你要做的就是安下心来，踏实学习，不要以慢为耻，而要以浮躁、学而不得为耻。现在的疫情告诉我们国家正需要人才，孩子，你要踏实努力学习。”说完，爸爸出去了。 爸爸走后，坐在书桌前，我思考了很久。爸爸说得很对，之前我确实没有认真思考如何对待学习。爸爸和我聊后，我彻底改变了自己。书能够大声背了，字能够认真写了，题能够耐心做了。疫情中爸爸让我重新认识了学习，获得了心安。其实，我也重新认识了爸爸。 点评： 对白生动，描写细腻。文章由父与子的对话展开，对话中将父亲的语重心长表露无遺，“我”也因父亲的话而深有所思，转变态度，对话细腻真实，画面再现。 凸显现实，引人深思。疫情期间的学习问题是学生和家长们的心头大事，小作者从生活中选材，记叙因爸爸的话语转变态度的事件，表达真实感受，引人深思。 (二)、分析情感 有的材料在记叙、说明或者评论某个事物时，有的词句明显点明命题人的情感倾向。 这其实是为我们指明立意的方向。 （1）举例： 阅读下面的材料，根据要求写作。(50分) 汤杏芳是杭州电子科技大学的一位宿管阿姨，今年50岁，出生在农村。读小学时，便对写作产生了浓厚的兴趣。小学毕业后，她在家种地，写作成为她唯一的爱好，汤杏芳用文字记录点滴，表达情感的同时也用文字激励自己。渐渐地，写作变成了她每天的习惯。后来，她成了一名宿管，在忙碌的工作和生活之余，笔耕不辍，6年时间里，写下了6部中长篇网络小说，总