内容正文:
一战成名·福建化学
水和常见的溶液
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殰 构 建 物 质 网 络 关 系
(“———”表示物质之间可以发生反应,
→“ ”表示物质之间存在转化关系)
1.写出图中字母所代表物质的化学式。
A: H2O2 B: O2
2.写出图中涉及的化学方程式。
①
②
③
④
⑤
命题点 1 水的净化(6年5考)
知识梳理
一、爱护水资源
1.水资源现状:地球上的总水储量很大,但淡水资源非常
紧缺
,大部分是含盐量很高的海水。
2.自然界的水均为 混合物 (填“混合物”或“纯净
物”),以固态冰、液态水、气态水蒸气三种形式存在。蒸
馏水属于 纯净物 (填“混合物”或“纯净物”),其化
学式为 H2O 。水在常温下是无色、无味的液体,也是最常见的试剂。
二、水的净化
1.自来水厂净化过程
天然水→加絮凝剂(作用是吸附杂质)→ 沉淀 → 过滤 →加活性炭(作用是 吸附色
素和异味 )→加漂白粉(作用是 杀菌消毒 )→自来水(属于 混合物 )。
2.净水方法
净水方法 作用 净化程度
沉淀 通过静置或加入絮凝剂 (如:明矾),使杂质沉降
过滤
(2018.4)
除去水中的 不溶性(或难溶性) 杂质(详见P14)
吸附
(2021.8A,2020.9B)
利用 活性炭 的吸附作用,除去水中的 色素 和
异味
杀菌消毒
加入消毒剂(如氯气、漂白粉等)杀灭水中的细菌等微
生物,该过程属于 化学 变化
蒸馏
除去水中的可溶性杂质和不溶性杂质,是净化程度最
高的方法,该过程属于 物理 变化
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一战成名·福建化学
3.净水器
4.硬水和软水(6年3考)
硬水 软水
概念 含有较多可溶性钙、镁化合物的水 不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水
鉴别方法
各取少量样品于试管中,滴加适量 肥皂水 ,振荡,观察;
若产生 泡沫少、浮渣多 ,则原样品是硬水;
若产生 泡沫多、浮渣少 ,则原样品是软水
硬水软化 生活中常用 煮沸 的方法,实验室中常用 蒸馏 的方法
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毴 易 错 判 断
1.地球上的水资源十分丰富,所以水资源取之不尽,用之不竭。 ( )
2.水与冰混合得到混合物。 ( )
3.加入肥皂水可以使硬水软化。 ( )
4.软水中一定不含可溶性钙、镁化合物。 ( )
5.天然水经过吸附、过滤、杀菌消毒可得到纯水。 ( )
6.煮沸既可以降低水的硬度,又可杀菌消毒。 (√ )
7.在水的净化过程中,活性炭吸附异味和色素,发生化学变化。 ( )
命题点 2 探究水的组成(6年2考)
实验冲关
一、从氢气燃烧探究水的组成
1.氢气的燃烧
(1)燃烧现象:纯净的氢气在空气中燃烧发出 淡蓝 色火焰,干冷的烧杯罩在
火焰的上方,烧杯内壁上有 水珠 出现,烧杯变热。
(2)化学方程式: (放热反应)。
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一战成名·福建化学
烧,火星四射,放热,生成黑色固体 3Fe+2O2
点燃
Fe3O4
淡蓝色 刺激性气味 蓝紫色 刺激性气味 S+O2
点燃
SO2 剧烈燃烧,发出白光,放热 C+O2
点燃
CO2 燃烧,
放热,产生大量白烟 4P+5O2
点燃
2P2O5 发出淡蓝色火
焰,放出热量 2H2+O2
点燃
2H2O 【注意事项】①防止生
成的高温熔融物溅落炸裂瓶底 ②吸收有害气体二氧化硫,
防止污染空气 (2)2CO+O2
点燃
2CO2 CH4+2O2
点燃
CO2+2H2O C2H5OH+3O2
点燃
2CO2+3H2O 【注意事
项】②剧烈 可燃物与氧气的接触面积
易错判断
1. 将带火星的木条伸入盛有气体的集气瓶中,木条不复
燃,不能证明不含氧气,也可能是氧气浓度过低。
2. 红磷在空气中燃烧产生大量的白烟。
3. 铁丝在氧气中燃烧的实验现象为:剧烈燃烧,火星四射,
生成黑色固体。
4. 木炭在氧气中燃烧时发出白光,放出大量的热。
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