内容正文:
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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
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绝密★启用前
泸水市怒江新城新时代中学2022-2023学年上学期期中考试
高一年级历史试卷
考试时间:90分钟
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在试卷上无效。
第I卷(选择题)
一、单选题(本大题共30小题,共60.0分)
1. 原始人类经历了从群居到聚族而居,从采集到种植作物,从狩猎到饲养家畜的演进过程。推动上述演进的决定性因素是( )
A. 人工取火的发明 B. 建筑技术的发展 C. 生产工具的进步 D. 畜牧水平的提升
2. 如图可知中华文明起源的特征具有( )
A. 悠久性 B. 统一性 C. 多元性 D. 连续性
3. 互为补充,并有效地解决了统治阶级内部在权力和财产分配方面的冲突和矛盾的两大制度是( )
A. 禅让制和分封制 B. 宗法制和分封制 C. 分封制和郡县制 D. 禅让制和宗法制
4. 下列思想家及主张中,对应不正确的是:( )
A. 孔子主张关爱他人,爱惜民力 B. 墨子提出实施仁政
C. 荀子认为人性恶,主张隆礼重法 D. 韩非子主张以法治国
5. 战国时期兼并战争日益剧烈,各国为了富国强兵,纷纷开展政治、经济、军事、社会制度改革,变法成为时代风潮。推动这一潮流出现的根源是( )
A. 分封制宗法制瓦解 B. 富国强兵诸侯争霸
C. 百家争鸣思想碰撞 D. 铁器使用牛耕推广
6. 某中学课题组在探究“春秋战国历史”的过程中搜集到下列信息(如图),这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是( )
A. 社会大变革的时代 B. 统一国家的建立
C. 繁荣与开放的社会 D. 民族关系的发展
7. 有史学家说:“秦朝推行的郡县制,奠定了中国地方行政体系的基础,使国家观念深入边远地区。”这表明郡县制( )
A. 消除了地方武装割据的条件 B. 保证了中国封建国家的统一
C. 在秦朝主要实行于边远地区 D. 有利于国家大一统局面的形成
8. 对秦朝短命而亡的原因分析,下列表述正确的是( )
①刑罚严苛②未行分封③焚书坑儒④征发繁重
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
9. 汉代共历 29 帝,享国 407 年。下列汉代事件按先后顺序排列正确的是( )
①光武中兴 ②文景之治 ③汉武盛世 ④党锢之祸
A. ②①③④ B. ②③①④ C. ③②④① D. ④①③②
10. 西汉时期,丝绸之路逐渐形成,对中西方文化的交流起了重大的作用。下列关于西汉丝绸之路开通并逐渐形成原因的表述,正确的有( )
①西汉国力强盛,社会经济特别是丝绸业发达②张骞出使西域 ,使中原与西域的关系加强③西汉设置西域都护 ,管理西域,保护商旅往来④全国经济重心完成南移 ,保障了丝绸之路的形成
A. ①②③ B. ①②③④ C. ①③④ D. ②④
11. 三国两晋南北朝时期是我国历史上一段分裂割据的时期,多民族国家政权并立,更替频繁。下列选项中对如图朝代填写正确的是( )
A. ①东晋②前秦③梁④北周 B. ①西晋②前秦③吴④北周
C. ①东晋②前秦③吴④北汉 D. ①西晋②北魏③梁④北周
12. 晋建武年间,晋元帝率中原汉族臣民从京师洛阳南渡,史称“永嘉之乱,衣冠南渡”,这是中原汉人第一次大规模南迁。“衣冠南渡”直接推动了( )
A. 三国鼎立局面的形成 B. 黄河流域少数民族的大交融
C. 成都平原成为“天府之国” D. 江南地区的大开发
13. 如果把“大运河的开凿”“贞观之治”“开元盛世”“遣唐使”整合为一个学习单元,符合这一单元内容主题的是( )
A. 国家的产生和统一 B. 政权分立与民族汇聚
C. 繁荣与开放的社会 D. 近代前夜与盛世危机
14. 五代十国是个大混乱、大破坏时期。这一时期的分裂