内容正文:
专题1.1 三角形的证明 重难点题型(13个)
题型1.等腰三角形的性质
【解题技巧】掌握等腰三角形的性质:
1).等腰三角形是轴对称图形,顶角平分线所在的直线是它的对称轴。
2).等腰三角形的两底角相等(简称“等边对等角”)。
3).等腰三角形底边上的高线、中线及顶角平分线重合(简称“三线合一”)。
1.(江苏省苏州市吴江区2021-2022学年八年级上学期12月月考数学试题)等腰三角形的一个角是80°,则它底角的度数是( )
A.80°或20° B.80° C.80°或50° D.20°
【答案】C
【分析】据题意,分已知角是底角与不是底角两种情况讨论,结合三角形内角和等于180°,分析可得答案.
【详解】解:根据题意,一个等腰三角形的一个角等于80°,
①当这个角是底角时,即该等腰三角形的底角的度数是80°,
②设该等腰三角形的底角是x,则2x+80°=180°,
解可得,x=50°,即该等腰三角形的底角的度数是50°;
综上,该等腰三角形的底角的度数是50°或80°.故选:C.
【点睛】本题考查了等腰三角形的性质,及三角形内角和定理;通过三角形内角和定理,列出方程求解是正确解答本题的关键.
2.(2022年江苏省苏州市中考数学真题)定义:一个三角形的一边长是另一边长的2倍,这样的三角形叫做“倍长三角形”.若等腰△ABC是“倍长三角形”,底边BC的长为3,则腰AB的长为______.
【答案】6
【分析】分类讨论:AB=AC=2BC或BC=2AB=2AC,然后根据三角形三边关系即可得出结果.
【详解】解:∵△ABC是等腰三角形,底边BC=3 ∴AB=AC
当AB=AC=2BC时,△ABC是“倍长三角形”;
当BC=2AB=2AC时,AB+AC=BC,根据三角形三边关系,此时A、B、C不构成三角形,不符合题意;
所以当等腰△ABC是“倍长三角形”,底边BC的长为3,则腰AB的长为6.故答案为6.
【点睛】本题考查等腰三角形,三角形的三边关系,涉及分类讨论思想,结合三角形三边关系,灵活运用分类讨论思想是解题的关键.
3.(2022年广西梧州市中考数学真题)如图,在中,是的角平分线,过点D分别作,垂足分别是点E,F,则下列结论错误的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据等腰三角形底边上的高线、顶角的角平分线、底边上的中线这三线合一及角平分线的性质即可判断求解.
【详解】解:∵是的角平分线,∴,
∴,故选项A、D结论正确,不符合题意;
又是的角平分线,,
∴,故选项B结论正确,不符合题意;
由已知条件推不出,故选项C结论错误,符合题意;故选:C.
【点睛】本题考察了等腰三角形的性质及角平分线的性质,属于基础题,熟练掌握其性质即可.
4.(陕西省西安市高新一中2021-2022学年八年级下学期期末考试数学试题)如图,中,于点D,于点E,于点F,,则的长为( )
A.2 B.3 C.4 D.5
【答案】C
【分析】根据等腰三角形的性质可得CD=BD,从而得到,从而得到,即可求解.
【详解】解:∵,
∴CD=BD,
∴,
∵,,
∴,
∴,
∵,∴DE=4.故选:C
【点睛】本题主要考查了等腰三角形的性质,熟练掌握等腰三角形的性质是解题的关键.
5.(2022成都市·八年级期中)如图,在△ABC中,AB=AC=2,点P在BC上;若点P为BC的中点,则的值为___________.若BC边上有2020个不同的点,P1,P2,P3,…,P2020.且相应的有,,,,则的值为______________.
【答案】4 8080
【分析】(1)根据勾股定理及题意可进行求解;
(2)过点A作AD⊥BC交于点D,根据勾股定理可得,,根据平方差公式可得,根据等式的性质可得,由此规律可进行求解.
【解析】解:①AB=AC=2,点P是BC的中点,AP⊥BC,BP=PC,
在Rt△ABP中,,,
②如图过点A作AD⊥BC交BC于点D,
AB=AC=2,BD=DC,在Rt△ABD中,,①
在Rt△中,,②
①-②得:,
,同理可得:,,……
;故答案为4;8080.
【点睛】本题主要考查等腰三角形的性质、勾股定理及平方差公式,熟练掌握等腰三角形的性质、勾股定理及平方差公式是解题的关键.
6.(2022年福建省南平市初中毕业班综合练习(一)数学试题)已知,在△ABC中,AB=AC,BD⊥AC于D,求证:∠A=2∠CBD.
【答案】见解析
【分析】作AE⊥BC,由等腰三角形三线合一可得AE平分∠A,通过直角三角形中两个锐角互余,利用等量代换证明∠CBD=∠CAE,即可证明∠BAC=2∠CBD.
【详解】证明:过点A作AE⊥BC,垂足为E,
∵AB=AC , AE⊥BC,∴AE是∠A