第五部分 文学阅读与创意表达梳理(文学类文本)(语文知识精讲)-【一战成名】2023广东中考语文考前新方案中考总复习

2023-04-05
| 17页
| 297人阅读
| 14人下载
教辅
陕西灰犀牛图书策划有限公司
进店逛逛

内容正文:

一战成名·广东语文             第五部分 文学阅读与创意表达     梳理(文学类文本) 第 五 部 分 文 学 阅 读 与 创 意 表 达 梳 理 文学类文本阅读常考基础知识 1.常见的文学作品样式 (1)诗歌:是一种用高度凝练的语言,生动形象地表达作者丰富的情感,集中反映社会生活并 具有一定节奏和韵律的文学体裁。 (2)小说:是一种以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的 文学体裁。 小说 三要 素 人物 小说是以塑造人物形象来表现主题的。小说通过外貌描写、语言描写、动作描写、 心理描写等来刻画人物形象,小说中的人物形象是具有典型性格的人物形象。如 《故乡》中善良又麻木的闰土,《我的叔叔于勒》中自私冷漠的菲利普夫妇,等等 情节 情节是小说矛盾冲突的演变过程,小说的情节一般包括开端、发展、高潮、结 局,有的作品还有序幕和尾声,完整的故事是由生动的情节构成的 环境 相关知识见P173“常见的描写方法及作用”中的“环境描写” (3)散文:是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。 按表达方式的不同,散文可分为叙事散文(以写人叙事为主,兼有抒情成分)、抒情散文 (以抒发作者情感为主)和哲理散文(以说理为主)。 【注意】小说与散文的区别:①小说主要依靠虚构的人物和故事情节,散文主要记叙描写真人 真事。②小说的故事性更强,散文的叙事情节则相对简约。③两者都可以用第一人称,指代 却不同。小说中的“我”不能当作作者本人;散文中的“我”大都是作者本人,通过“我”的经历 见闻,客观叙事,主观抒情。④小说和散文对主题的表现方式有所不同。 (4)戏剧:文学上的戏剧概念是指为戏剧表演所创作的脚本,即剧本。 2.五种常见表达方式:包括描写(人物描写、环境描写、正侧面描写)、抒情、议论、说明、记叙(顺 叙、倒叙、插叙、补叙)。 (1)常见的描写方法及作用 分类依据 类 别 特 点 作 用 描写 内容 人物 描写 动作描写 通过肢体语言来表现人物 自身的行动 展示人物的性格特征和精 神面貌 神态描写 对人的面部表情进行刻画 更加凸显人物个性,给人 真实感,使人物形象栩栩 如生,令文章生动形象 271 一战成名·广东语文 第 五 部 分 文 学 阅 读 与 创 意 表 达 梳 理 续表 描写 内容 人物 描写 语言描写 对人物的独白、对话的具 体描写 言为心声,表现人物的性 格特点,使人物形象变得 丰满、鲜活,可推动情节 发展 肖像(外貌)描写 描写人物的身材、容貌、衣 服、打扮以及仪态风度、习 惯特点等 以形传神,突出人物特点, 揭示人物身份、社会地 位等 心理描写 对处在一定环境下人物内 心的意向、愿望、思想斗争 等做描绘 揭示人物的内心世界,表 现人物丰富而复杂的感情 答题格式:运用……的描写方法,(生动形象地)写出了……的情形,表现了人物 ……的心理,刻画了……的人物形象 环境 描写 社会环境 指对最能反映社会、时代 特征的建筑、场所、陈设等 景物及民俗、民风等的 描写 ①交代对人物、事件起作 用的历史情况或现实环境 (作品的时代背景);②渲 染环境气氛,衬托人物心 情;③推动情节发展,深化 主题 自然环境 指对自然界的景物,如季 节变化、风霜雨雪、山川湖 海、森林原野等的描写 ①表现地域风光,提示时 间、季节和环境特点;②推 动情节发展,为下文做铺 垫;③渲染气氛;④侧面烘 托人物形象(或人物…… 的心情、感情或事物…… 的特点);⑤突出、深化 主题 描写 角度 正面描写/直接描写 直接描写人物或事物本身 呈现的特征 给人直接、真实、具体的 感觉 侧面描写/间接描写 指对其他人物、事物的描 绘、渲染,烘托所要描写的 对象,从而获得独特的艺 术效果的方法 ①使人物或事件更加突 出;②使主题更加深刻、 含蓄 371 一战成名·广东语文 第 五 部 分 文 学 阅 读 与 创 意 表 达 梳 理 (2)抒情的分类及作用 类 别 特 点 作 用 示 例 直接抒情 直抒胸臆、袒露 感情 直接抒发强烈的情感,使读 者容易把握文章的主旨 我与父亲不相见已二年余了,我 最不能忘记的是他的背影 (《背影》) 间接抒情 依附于事,依附 于理,依附于景 的抒情,也就是 通 过 叙 述、议 论、描写的方式 抒情 使抽象的情感在景、事中具 体化和形象化,抒情效果含 蓄婉转,意蕴隽永,感染力强 又是秋天,妹妹推我去北海看了 菊花。黄色的花淡雅,白色的花 高洁,紫红色的花热烈而深沉, 泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。 我懂得母亲没有说完的话。妹 妹也懂 (《秋天的怀念》) (3)议论的作用 位 置 作 用 示 例 开 头 统领全文、点明中心、引出下文,使文章的 主题思想得到鲜明的表达,同时又使文章 条理分明,层次清晰;揭示记叙的

资源预览图

第五部分 文学阅读与创意表达梳理(文学类文本)(语文知识精讲)-【一战成名】2023广东中考语文考前新方案中考总复习
1
第五部分 文学阅读与创意表达梳理(文学类文本)(语文知识精讲)-【一战成名】2023广东中考语文考前新方案中考总复习
2
第五部分 文学阅读与创意表达梳理(文学类文本)(语文知识精讲)-【一战成名】2023广东中考语文考前新方案中考总复习
3
第五部分 文学阅读与创意表达梳理(文学类文本)(语文知识精讲)-【一战成名】2023广东中考语文考前新方案中考总复习
4
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。