内容正文:
一战成名·广东语文
第五部分 文学阅读与创意表达
梳理(文学类文本)
第
五
部
分
文
学
阅
读
与
创
意
表
达
梳
理
文学类文本阅读常考基础知识
1.常见的文学作品样式
(1)诗歌:是一种用高度凝练的语言,生动形象地表达作者丰富的情感,集中反映社会生活并
具有一定节奏和韵律的文学体裁。
(2)小说:是一种以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的
文学体裁。
小说
三要
素
人物
小说是以塑造人物形象来表现主题的。小说通过外貌描写、语言描写、动作描写、
心理描写等来刻画人物形象,小说中的人物形象是具有典型性格的人物形象。如
《故乡》中善良又麻木的闰土,《我的叔叔于勒》中自私冷漠的菲利普夫妇,等等
情节
情节是小说矛盾冲突的演变过程,小说的情节一般包括开端、发展、高潮、结
局,有的作品还有序幕和尾声,完整的故事是由生动的情节构成的
环境 相关知识见P173“常见的描写方法及作用”中的“环境描写”
(3)散文:是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。
按表达方式的不同,散文可分为叙事散文(以写人叙事为主,兼有抒情成分)、抒情散文
(以抒发作者情感为主)和哲理散文(以说理为主)。
【注意】小说与散文的区别:①小说主要依靠虚构的人物和故事情节,散文主要记叙描写真人
真事。②小说的故事性更强,散文的叙事情节则相对简约。③两者都可以用第一人称,指代
却不同。小说中的“我”不能当作作者本人;散文中的“我”大都是作者本人,通过“我”的经历
见闻,客观叙事,主观抒情。④小说和散文对主题的表现方式有所不同。
(4)戏剧:文学上的戏剧概念是指为戏剧表演所创作的脚本,即剧本。
2.五种常见表达方式:包括描写(人物描写、环境描写、正侧面描写)、抒情、议论、说明、记叙(顺
叙、倒叙、插叙、补叙)。
(1)常见的描写方法及作用
分类依据 类 别 特 点 作 用
描写
内容
人物
描写
动作描写
通过肢体语言来表现人物
自身的行动
展示人物的性格特征和精
神面貌
神态描写 对人的面部表情进行刻画
更加凸显人物个性,给人
真实感,使人物形象栩栩
如生,令文章生动形象
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一战成名·广东语文
第
五
部
分
文
学
阅
读
与
创
意
表
达
梳
理
续表
描写
内容
人物
描写
语言描写
对人物的独白、对话的具
体描写
言为心声,表现人物的性
格特点,使人物形象变得
丰满、鲜活,可推动情节
发展
肖像(外貌)描写
描写人物的身材、容貌、衣
服、打扮以及仪态风度、习
惯特点等
以形传神,突出人物特点,
揭示人物身份、社会地
位等
心理描写
对处在一定环境下人物内
心的意向、愿望、思想斗争
等做描绘
揭示人物的内心世界,表
现人物丰富而复杂的感情
答题格式:运用……的描写方法,(生动形象地)写出了……的情形,表现了人物
……的心理,刻画了……的人物形象
环境
描写
社会环境
指对最能反映社会、时代
特征的建筑、场所、陈设等
景物及民俗、民风等的
描写
①交代对人物、事件起作
用的历史情况或现实环境
(作品的时代背景);②渲
染环境气氛,衬托人物心
情;③推动情节发展,深化
主题
自然环境
指对自然界的景物,如季
节变化、风霜雨雪、山川湖
海、森林原野等的描写
①表现地域风光,提示时
间、季节和环境特点;②推
动情节发展,为下文做铺
垫;③渲染气氛;④侧面烘
托人物形象(或人物……
的心情、感情或事物……
的特点);⑤突出、深化
主题
描写
角度
正面描写/直接描写
直接描写人物或事物本身
呈现的特征
给人直接、真实、具体的
感觉
侧面描写/间接描写
指对其他人物、事物的描
绘、渲染,烘托所要描写的
对象,从而获得独特的艺
术效果的方法
①使人物或事件更加突
出;②使主题更加深刻、
含蓄
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第
五
部
分
文
学
阅
读
与
创
意
表
达
梳
理
(2)抒情的分类及作用
类 别 特 点 作 用 示 例
直接抒情
直抒胸臆、袒露
感情
直接抒发强烈的情感,使读
者容易把握文章的主旨
我与父亲不相见已二年余了,我
最不能忘记的是他的背影
(《背影》)
间接抒情
依附于事,依附
于理,依附于景
的抒情,也就是
通 过 叙 述、议
论、描写的方式
抒情
使抽象的情感在景、事中具
体化和形象化,抒情效果含
蓄婉转,意蕴隽永,感染力强
又是秋天,妹妹推我去北海看了
菊花。黄色的花淡雅,白色的花
高洁,紫红色的花热烈而深沉,
泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。
我懂得母亲没有说完的话。妹
妹也懂
(《秋天的怀念》)
(3)议论的作用
位 置 作 用 示 例
开 头
统领全文、点明中心、引出下文,使文章的
主题思想得到鲜明的表达,同时又使文章
条理分明,层次清晰;揭示记叙的