第三部分 五、《红星照耀中国》（语文知识精讲）-【一战成名】2023广东中考语文考前新方案中考总复习

一战成名·广东语文 第 三 部 分 名 著 阅 读 梳 理 （２）海底世界的描绘十分精彩，想象力十足。如“海底森林”一章尽情地描绘了海底植物的生 长状态和丰富的鱼类，体现了海底世界美丽、奇特的特点。 ４．人物形象个性鲜明。尼摩船长是一位反抗压迫、反抗剥削的英勇斗士———他利用从海底取得 的财富救济穷人，支持民族解放事业。他善良仁慈，慷慨大方。他从不屈服于任何困难。 五、《红星照耀中国》（９年２考） 【教材出处】八年级上册“名著导读”Ｐ６６—６９（《红星照耀中国》：纪实作品的阅读）。 【作者简介】埃德加·斯诺，第一个采访红区中共领导人毛泽东的美国记者，也是文中的“我”。 【主要内容】 ◆作品简介：《红星照耀中国》又名《西行漫记》，是一部文笔优美、纪实性很强的报告文学作品， 真实记录了自１９３６年６月至１０月作者在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，向世 界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。全书主要内容包括：对 红军长征的介绍，和中国共产党和红军主要领导人的访谈与对话，中国共产党的基本政策、军事 策略，红军战士的生活等。 ◆题目含义：“红星照耀中国”特指中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅 照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。 ◆作品意义：①通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况， 使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。②书中不仅记录了考察所得的第一手资料， 而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评 价。作者从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神，瓦解了种 种歪曲、丑化共产党的谣言。 ◆思维导图 ◆要点归纳 采访时间 １９３６年，西安事变前夕 采访路线 北平→西安→保安→预旺→保安→西安 采访对象 毛泽东、周恩来、朱德、彭德怀……红军战士、农民、工人、知识分子 采访内容 中国革命的原因和目的 采访感想 不可征服的力量 ◆主要人物 １．毛泽东 外貌特征 面容瘦削，看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密 的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出 ０３１ 一战成名·广东语文 第 三 部 分 名 著 阅 读 梳 理 续表 性格及事件 （１）生活简朴：身为最高领导人，主要奢侈品是一顶蚊帐。除此之外，毛泽东的 生活和红军一般战士没有什么两样 （２）刻苦努力，精明博学：①在校常年成绩第一；②离开学校后，经常自修；③精 通中国旧学的有成就的学者，博览群书，对哲学和历史有深入的研究，有演讲和 写作的才能，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常 （３）勇于反抗，勇敢无畏：①组织并创办的新民学会专门反抗湖南督军张敬尧； ②组织秋收起义，险些被枪决，最后死里逃生，继续工作 （４）精力过人，身强体健：每天工作十三四个小时，常常两三点钟才休息。强健 的身体来自读书期间的艰苦锻炼———长途跋涉，在严寒的日子去游泳，在雨雪中 光着脊梁 主要经历 就读于湖南省立第一师范→创建中国共产党→组织秋收起义→建立井冈山革命 根据地→建立苏维埃革命政权→长征 作者评价 令人极感兴趣而复杂的人；天生精明；一个天才的军事家和政治战略家 ２．周恩来 外貌特征 个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，胡子又长又黑，外表仍不脱孩子气，又大又 深的眼睛富于热情 性格及事件 （１）坚持革命：①对民族解放事业矢志不渝，鞠躬尽瘁；②北伐时，周恩来奉命去 上海准备起义，他到上海时毫无起义经验，唯一的武器是他的革命决心和坚定的 马克思主义理论知识 （２）头脑冷静，善于分析推理，研究实际经验：周恩来和上海的工人领袖一起组 织了五万名工人纠察队，从军阀那里得到经验，训练了武装力量，进行了上海工 人总罢工，占领了城市，使上海不攻自破 （３）生气勃勃，热爱生命：当周恩来陪斯诺走在回白家坪的路上，显得轻松愉快， 充满了对生命的热爱 （４）爱护士兵，平易近人：把胳膊爱护地搭在“红小鬼”的肩上，与他同行 （５）有卓越的组织和领导才能：①在巴黎帮助组织中国共产党，成了同时在中国 成立的这个组织的创建人；②成功组织了上海工人总罢工；③组织了著名的广州 公社，到苏区后先后担任政委、革命军事委员会副主席 主要经历 就读于南开中学、大学→领导学生运动→帮助创建共产党→任职于黄埔军校→ 组织大罢工→组织“八一起义”→在南方艰苦斗争→长征 作者评价 一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子，一个书生出身的造反者 ３．朱德 外貌特征 年过半百，貌不惊人，一个沉默谦虚、说话轻声、有点饱经沧桑的人，眼睛很大（眼 光非常和蔼），身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样，天性温和，说话 朴实 １３１ 一战成名·广东语文 第 三 部 分 名 著